第五讲 绝句的章法结构、布局（上）及绝句的章法
我们介绍了起承转合法，那么，有没有不按照起承转合的章法来布局的呢？这个说法不一，我们还是通过几个例子来看一下吧。
第一、绝句的其他几种章法结构
一、并列式
当我们选取的题材基本上没有主次之分来表达某种思想感情时，就可以选用并列法。
例如杜甫的七绝：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
这首诗，每句一景，其中动景、静景，近景、远景交错映现，所列的物象没有主次之分，构成了一幅绚丽多彩、幽美平和的画卷，令人心旷神怡，百读不厌。
再看一首老杜的：
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 。
杜甫的这首五绝，以及其平淡的语言，为我们描绘了一副明丽和谐的春色图。用并列的手法使诗中描写的物象有机的组合为一体。
那么，使用并列法，需要注意什么呢？有三点要求，大家注意一下：
1、尽量使用对仗
。
2、描写的景物要注意顺序的安排
。
3、要描写出一副完整的画面。
律诗中也可以找到这样的例子：
如孙处玄诗：
残花与露落，坠叶随风翻。
日侧南涧幽，风凝北林暮。
野水千年在，闲花一夕空。
近来浮世狭，何似钓船中。
大家平时阅读的时候可以仔细揣摩一下这些应用并列法的格律诗，做以借鉴。
二、并列转承法
前两句用并列法，后两句用承接法。一般来说，承接法适用于时间上有先后或逻辑上有因果的表述。
司空图【忆中条】：
燕辞旅舍人空在，萤出疏篱菊正芳。
堪恨昔年联句地，念经僧扫过重阳。
先用并列法，以拟人、通感的修辞大致临摹出孤寂秋中。再用承接法，点明旧地重游，事过境迁，人是物非的无奈之情。还有就是前两句用并列后两句用转合的。
（通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听
觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。我们以后会介绍）
三、起承承合法
绝句的第三句不转的，可以补充承句的不足。有些绝句在承接的基础上，需要更进一步地铺陈，也可以不转，仍然继续承接。
如高适【送桂阳孝廉】：
桂阳年少西入秦，数经甲科犹白身。
即今江海一归客，他日云霄万里人。
【贫者】：
不羡邻墙屋宇轩，庭前自爱小桃园。
枝头一日看三遍，唯恐春风不过门。
这两首都是第三句接着承接的。承句接起句，转句补充承句的不足，不转，这个也是一种长见的方法 。
所以很多人喜欢写诗就用一个起承转合，看到绝句中第三句没有转折的，就喜欢说，没有转句就没有章法。这是不确切的。
四，承对合用法
一首绝句的前两句用起承法，后两句用对仗法；或前两句用对仗法，后两句用承接法，这样的布局法叫“承接对仗合用法”。与并列法稍有不同。
1、用承接法时，有的在时间上有先后关系，有的在逻辑上有因果关系；
如韦应物的'登楼寄王卿’：
踏阁攀林恨不同，楚云沧海思无穷。
数家砧杵秋山下，一郡荆榛寒雨中。
前两句承接法，后两句对仗法。
2、用对仗法时，一般要用一组对仗句。
唐杜审言的《赠苏书记》：
知君书记本翩翩，为许从戎赴朔边。
红粉楼中应计日，燕支山下莫经年。
再看几首用这种布局诗：
王勃的《江亭夜月送别》二首：
一
江送巴南水，山横塞北云。
津亭秋月夜，谁见泣离群？
二
乱烟笼碧砌， 飞月向南端。
寂寞离亭掩， 江山此夜寒。
还有杜甫的《八阵图》：
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
潘天寿'梦渡黄河’：
时艰有忆田横士，诗绝弥怀敕勒歌。
为访幽燕屠狗辈，夜深风雪渡黄河。
第二、绝句的章法布局
以上说的是绝句的几种章法结构，下面我们具体来看以上几种章法是如何布局的：
（1）、先景（事）后议法：
在一首绝句中，前两句写风景或事实，后两句写议论，即属此法。
风景或事实是议论的根据，触景生情，就事生议，那就不是无稽之谈了。诗中的议论应观点新颖，见解高超，成为全诗的画龙点睛之笔，以收警策动人之效。这也是典型的布局手法之一。
如王之涣的《登鹳雀楼》一诗：
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
前两句写景，写得景象壮阔，气势雄浑；其后两句是发表议论，含意深远，耐人探索，道出了站得高才能看得远的哲理，成为流传千古的名句。
前两句写所见，后两句写所感，衔接自然、紧密，达到了景入理势，理抒景情的妙境。再如：
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
前两句，以精炼的笔法，描绘庐山那侧峰横岭、雄伟奇秀、气象万千的景象。后两句则以奇思妙发，揭示出一个精辟哲理：人们要认识事物，必须摆脱局部经验的局限，着眼于全局，避免片面性。全诗意蕴深刻，语言浅显，景为议服务，同时也体现了苏诗深入浅出的特色。
我们再来看今人钱明锵的这首《仙女岩》诗：
琼宫仙女落红尘，出浴归来意态真。
何用移山掩羞涩，天公造物本清纯。
这也是先景后议。
（2）、先议后景（事）法：
这种布局法与先景（事）后议法在内容排列的次序上正相反，它是先发表议论，而后写景或叙事来证明其论点的。议论与写景、叙事，有相辅相成的作用。
如刘禹锡的《秋词》：
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
利用转结所铺陈的景色来证明开始提出的观点。
再如：如朱淑真【秋夜】：
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
诗人在这里营造的正是景与情会，心与物融，共同营造出孤冷寂寞的意境，先题出无眠，后以景象予以论证无眠的理由。
又如韦庄【金陵图】：
谁谓伤心画不成？画人心逐世人情。
君看六幅南朝事，老木寒云满古城。
则是以事实来证明自己所先提出的观点。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
再如这首前两句写景，后两句抒情。
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
这首先情后景，这样的例子很多，大家可以去古人的作品中多找些来看，可以用心体会。不再举例了。其他布局手法我们下节课在介绍吧。
有些绝句前三句或写景或叙事，最后一句点出中心思想，阐明作者想要表达的思想感情。有
人把这种手法比作击剑，说前面的都是铺垫，克敌制胜的在最后一击。
我们常说的一句是“最后一句应该挑起来”，就是这个意思。
柳宗元【登柳州城楼有寄】
“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。”
就是先并列写出夏季雨中景致，最后阐明思念之情。这样的手法要注意结尾。结尾多是本诗
的诗眼所在。
如，登山一诗
终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。
因过竹院逢僧话，偷得浮生半日闲。
这样的手法，如果最后一句写不好，那全篇都不成功。如果最后一句写的出彩，那全诗都跟
着提色，不在举例了。我们看下一个章法布局
（6）、今昔对比法
如果要写出性质相反的两个事物事件或情况迥异的两种状态情景，可以利用对比法。
比如崔护的《题都城南庄》：
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
通过同时同地同景与不同人的对比，写出两次不同遇合的感慨。这个布局手法上节课介绍绝
句 56 法的时候已经说过了，就不再做详细介绍了。
回环法:
古人在写诗中，经常会用到一个比较别致的手法， 那就是利用时间和空间上的回环来深化
主题。记得我们讲绝句 56 法的重字法的时候提到过，现在我们再看一下
例如李商隐的'夜雨寄北’
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
这个是利用时间上回环 同样是夜雨涨秋池的时候， 利用这个回环，来深化主题思想。
同样的诗还有刘皂的'旅次朔方’
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。
也是利用空间上的回环 ， 说诗人客居并州十年了，夜夜想念着家乡，但他快回到家的时候，
突然发现，原来已经不知不觉中把并州当做了自己的故乡 。虽然空间上有回环 但是读起来，
耐人品味。
又如王安石的
与公京口水云间，问月何时照我还。
邂逅我还还问月，何时照我宿钟山?
杨万里的听雨：
归舟昔岁宿严陵，雨打疏篷听到明。
昨夜茅檐疏雨作，梦中唤作打篷声。
同样的雨声把诗人的情感拉回到了过去，同时也深化了主题情感。其实，不管用哪种手法要
把主题形象写的丰满，富有神韵才成。
二、渔洋绝句法之四
1）要点
前二句说今事，第三句追忆畴昔，多用年、忆、记等词。
2）创作步骤
【起】点明时间
【承】在第一句的基础上，交代清事情
【转】用忆、记等转接，将时间拉回到过去某一地点。
【合】抱紧第三句，交代清忆、记的事情
3）第三句用字
表“记忆”之字（如“记得”、“长记”、“略记”、“犹记”、“犹忆”、 “忆得”、
“尚忆”、“还忆”、“偶忆”、“长忆”、“最忆”、“忽忆” 、“空忆”、“却忆”
等。
例诗
枫叶萧条水驿空，离居千里怅难同。
十年旧约江南梦，独听寒山半夜钟。
——夜雨题寒山寺寄西樵礼吉二首之二
1）意象的界说
在第二讲中 我们已经做了简要地交待。所谓【象】就是物，【意象】是作者情感意识与外界的物象交会，经过观察、审思与美的酿造，成为有意境的【景象】，然后通过文字，利用视觉意象或其他感官意象的传递，将完美的意境与物象清晰的重现出来 ，让读者如同亲身感受一般，领略其中的美。
2）绝句创作过程中组织意象常用的的几种手法
（1）多利用动态的动做为意象，少点静态的陈述
如:
少年行 王维
新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。
相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
少年行 杜甫
马上谁家白面郎，临街下马坐人床。
不通姓名粗豪甚，指点银瓶索酒尝。
这两首绝句，所写的人物性格身份都很相似，就技巧方面说，都是一流的作品，我们比较如下:
【相同点】
①系马高楼垂柳边 相同于 临街下马坐人床。
②白面郎相当于游侠少年,相逢意气为君饮 类似 指点银瓶索酒尝。
【区别】
问题是王维的少年很抽象,而杜甫的少年郎就具体，白面郎，有色泽有形象，活生生的站在我们面前;其次是相逢意气为君饮 是叙述式的，而意气却是很抽象，怎么意气为君饮呢？不能在读者面前形成一个恣情纵饮的真实场面。而杜甫的少年行则不同，他让这个少年自己表演，临街下马坐人床，把马直接骑到人家阶前，一句话也不说，就坐在马扎上。手一指，高声喊道，哥们，上酒。整首诗全部少年郎是动态的表演。把一个活生生的豪爽少年鲜活的交给读者。
人物的表情动作可以用动态写，那景物的状态能不能用动态去写？我们看下面两句
薄云岳际出 初月波中上（何逊）
薄云岳际宿 初月浪中翻（杜甫）
何逊的这两句 只是一幅图画，何逊写的是实景，波中上是幽静的。 杜甫则轻轻一改，从模拟景物的情态入手，浪中翻，抓住月的动态，把波月写活了。我们读起来立即眼前出现 波光粼粼，新月初上的 画面。通过这两首诗的比较，我们可以得如下结论：
【结论】写作时诗句要精简生动，静态的叙述要尽量少，不要用分析或说明的文字去表现人物事态，与其直接叙述人物事态，不如让他自己表演给我们，因为人物自己的动态表演能构成生活的场景、生气盎然，这样作品的意象更清晰。
（2）多用比的创作手法，少点抽象理论陈述
比如
作诗无古今 欲造平淡难。梅尧臣在《赠杜挺之》
揽君荆山做 江鲍堪动色 清水出芙蓉 天然去雕饰
两首都是说平淡的诗境，梅尧臣是说平淡的诗境难以到达，但他以说理的形式出现在读者眼前 ，所以我们读起来就感觉很模糊，也难理解 ，到底平淡的诗境是啥，我们读不出，更体会不出。李白说平淡的诗境很可贵，他就用了【比】的创作手法，用出水的莲花来比喻诗境，我们一读就懂，平淡的诗境就像出水的芙蓉，清新可爱，不假雕饰，出俗独立。用很具体的意象 代替了抽象的理论。生动的交代清了平淡的诗境。
【结论】比的手法应用，可以把抽象的理论，化为具体生动的意象。
（3）利用通感的手法，使意象鲜明逼真
通感的概念，我们在第一讲中已经交待过，这里不再赘言。用具体的例子分析。
《即事》 陆游
小山榴花照眼明，青梅自堕时有声
柳桥东岸倚筇立，聊借水风吹宿酲
第一句写榴花照眼，是视觉，第二句青梅堕地是听觉。三四站立桥头 风吹酒醒，是触觉，我们还可以深入的分析，梅子的青和榴花的红，是视觉，柳桥野岸 水佩风裳，也可以理解为眼中看到的，青梅、酒酲还可诉之味觉，因为梅子熟到落地，肯定带香味，另外喝酒的人都知道酒醒时那就味大的很。风声 和落梅一样，我们可以听的到， 这首诗啊，想全身长着耳朵眼睛，充满感觉。
【结论】利用通感的手法，调动的视角、嗅觉，听觉去感受意象。让意象带声带光，带香带味，让人有真临其境的感觉。
（4）在合句上集中精力抓细小的景物
给他一个特写，让这个细小的意象变成突出的意象。如
《寄碧岩道光法师》 王安石
万事悠悠心自知，强颜于世转参差。
移床独向秋风里，卧看蜘蛛结网丝。
注意合句，将镜头落在床角上，集中描写丝网上的蜘蛛，抓住这个特写，给予细致突出描写，让这个特写的小镜头，载满着情绪，形成个突出的意象。
【结论】在合句上把自己无限的情感，集中托付在某一个细小的景物上，给予极大的特写，让这个经过观察而精心选出来的小景物，汰去他复杂的背景，纯净的孤立起来，充满暗示力，能让读者以惊讶的目光去关注他。
（5）抓住物象的特征，利用夸张的手法，给读者以以外明确的印象
夸张是一种修辞手法，我们对他不陌生。下面我以具体的绝句分析如何利用夸张的手法。描写物象特点。
【城上吟】 唐 子兰
古冢密于草，新坟侵官道。
城外无闲地，城中人又老。
城外的古冢新坟，比草还密，侵占到官道上了，整个城中已经没有一丝闲地，而城中又迅速的老去一批人，这就是极大的夸张范例。使人对于生命的短暂，死亡的流行，有了何等深刻的感知？
（6）利用对比的手法衬托意象悬殊比例
这可使意象倍加鲜明。如：
两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 轻舟和万重山 的对比
万山如墨一灯红 万与一 墨跟红
这两个例子是句内的对比。再看：
将士军前半死生，美人帐下犹歌舞 这其中半死生与犹歌舞之间的对比。
1）要点
前二句说今事，第三句追忆畴昔，多用年来、忆、记等词。
2）创作步骤
【起】点明时间
【承】在第一句的基础上，交代清事情
【转】用忆、记等转接，将时间拉回到过去某一地点。
【合】抱紧第三句，交代清忆、记的事情
3）第三句用字
表“记忆”之字（如“记得”、“长记”、“略记”、“犹记”、“犹忆”、“忆得”、“尚忆”、“还忆”、“偶忆”、“长忆”、“最忆”、“忽忆”、“空忆”、“却忆”等。
例诗
枫叶萧条水驿空，离居千里怅难同。
十年旧约江南梦，独听寒山半夜钟。
——夜雨题寒山寺寄西樵礼吉二首之二
连山喷雪浪嵯峨，片片乘流竹箭过。
忆昨伤春三月暮，江东门外柳枝多。
——大风渡江三首之三
名园一树绿杨枝，眠起东风踠地垂。
忆向灞陵三月见，飞花如雪飐轻丝。
——杨枝紫云曲之一
波绕雷塘一带流，至今水调怨扬州。
年来惯听吴娘曲，暮雨潇潇水阁头。
——绝句
白沙江头春日时，江花江草望参差。
行人记得曾游地，长板桥南旧酒旗。
——真州绝句五首之二
郁冈山下雨潇潇，山店寒更断丽谯。
遥忆青溪杨柳岸，一篙新绿涨江潮。
——雨宿山家二首（之一）
卢师昔日经行地，惆怅苍崖古木风。
最忆深秋飞瀑下，四山寒叶乱流中。
——卢师山
水轩面面似船窗，沙燕鵁鶄尽作双。
忽忆梦回闻柁鼓，一枝柔橹破烟江。
——裂帛湖杂咏六首之三
今天课就上这，下课。
看图，根据图意自拟题目创作七绝一首。
要求：
（1）题目格式规范、首句入韵、格律正确。
（2）采用第四法，第三句转得开，第四句能交待清第三句所记、所忆之事。
（3）全首诗的入声字不能超过4个，每句的、4、6字处严禁使用入声字。
要求：
（1）题目格式规范、首句入韵、格律正确。
（2）采用第四法，【起】点明时间
【承】在第一句的基础上，交代清事情
【转】用忆、记等转接，将时间拉回到过去某一地点。
【合】抱紧第三句，交代清忆、记的事情
沧桑旧院诉空寥，几抹玫红兀自娇。
莫忆青枝曾豆蔻，繁华已在梦中迢。
苔生老院影无声，难锁娇红在寞城。
长记伤心桐月里，随风落梦任枝横。
渔洋绝句十二法之第五法
1 要点
以前二句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
2 创作步骤
【起句】 点名时间。注意：不能直接用表时间的的词语。
起承两句，交代清一件事即可，语意要连属，不可放松。（时间、事件是过去发生）
【转句】 将时间拉回到眼前。用“此日，而今”等词语转接，另述一事，和第一、二句过
去发生的事情形成鲜明对比。
【合句】紧抱第三句，将事件叙述完整。并用眼前的景物藏住自己情感，忌讳直接叙述情感。
例诗：
扬子秋残暮雨时，笛声雁影共迷离。
重来三月青山道，一片风帆万柳丝。
——江上望青山忆旧二首之一
渔阳三月无芳草，客思离情不奈何。
此日淮南好天气，青骢尾蘸鸭头波。
——花朝道中有感寄陈其年三首之一
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