凡事“慎始”，刚开始就提高警觉，教给幼儿一些生活技能，并且一开始就正确地加以教导，可以收到事半功倍的效果。
—— 引言
曾教授讲家庭教育：
第二节 子女所需要的基本生活技能(二)
虽然说一切生活技能都是后天学习得来的，但是每个婴儿都具有完全不同的基因组织，可以说一生下来就呈现不一样的性情倾向，这种与生俱来的习性，使婴儿对同样的教导产生不同的行为反应。有些比较温顺，有些比较刚烈，父母必须认清婴儿这种先天的差异性，寻找出有效的教导方法，对某种婴儿，要比较专制，而对某种婴儿，应该更加宽厚，不能够采取一律的步调，同样的方法。
婴儿的作息观念，也要靠父母来养成，慢慢地让他知道什么时候应该做什么事，甚至于大小便都需要自己来控制，而不是像刚出生那样，毫无控制。
孩子学爬学走以后，只要他身体健康，一定会翻箱倒柜，把家里的东西搅得一团乱，这个时期简直无从教起，只好等到他睡着了，再把翻乱的东西整理好。同时把家里布置成一个安全的场所，让他去到处探险，满足他的好奇心，也培养他的信心。
三岁大的孩童，逐渐步入平衡期，变得快乐可爱。父母要忍耐到孩子三岁的时候，才开始来训练他，因为三岁的孩子，正是开始接受教育训练的大好时机，千万不要错过。有一些以前收不到效果的方法，现在都变成很有效。
四岁阶段，又是一个反抗期，五岁再度平静，赶快把握六岁以前，把一些基本的生活技能培养好。
最起码也最要紧的，是在衣和住方面，做到整齐和清洁。在食和行方面，做到合适和安全的地步。至于育乐方面，必须具有教育意义，才可以做。以上所说整齐、清洁、合适、安全，同样是育和乐方面的要求。游戏过程中，弄脏、弄乱，但完毕之时，必须恢复整齐，不可一走了事。
先说穿衣和居住的住所，我们必须养成子女整齐清洁的习惯。为了保持孩童良好的姿势，应该让孩童穿着比较宽松的衣服，但是保持整齐清洁，也是父母时常要提醒的事情。每一代的审美观念很可能不一样，父母在子女长大以后，对子女的穿着经常会看不惯，只要保持整齐清洁，就不需要过分加以干涉。居住的住所也是一样，从小养成物归原位的习惯，把东西擦拭干净，摆放得整齐，是基本的要求。
再看饮食和起居行动，最要紧的是合适和安全。照顾幼儿的饮食，原本是父母的责任。 现在有些父母由于工作繁忙，早餐时叫孩子拿钱到外面自己买东西吃。孩子把钱拿去买冷饮喝，父母都不知道，空着肚子喝冷饮，久而久之，肠胃发生毛病，父母再来骂他，又有什么用？不如及早教导子女，吃合适的食物，安全第一。然后再扩大到起居行动，一切求安全，一切求合适，孩子比较懂得保护自己，父母也比较能够安心。
育乐方面，依据父母的价值观，来评量游乐的项目，合不合乎教育的目标？合的可以与子女同乐；不合的以身作则，尽量保持距离，不去碰它。外出之前，最好父母之间自己约法三章，用对话来预先阻止新的尝试，养成子女不排斥新玩意也不马上接受新点子的态度。
总括起来，以上所说简单的八个字：整齐、清洁、合适、安全，恐怕就要花费父母很多心血，才有把握养成子女子女良好的习惯。
此文章选自曾仕强教授与刘君政教授的合著《现代父母宝典——教养子女十讲》。
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