不要让“巨婴式”养成，影响孩子的一生！

两岁时的女儿想要帮着包饺子，20岁的女儿等着妈妈把饭菜端上桌。

两岁的儿子想要自己洗袜子，20岁的儿子攒了一大盆臭袜子。

两岁的孩子听到妈妈说累了，挥动小拳头说“妈妈我帮你捶捶”，20岁的时候说“妈妈我好累，你帮我捶捶”……

俗语说“三岁看大，七岁看老”，孩子长大后的问题，往往源自幼年时“巨婴”教育，让孩子觉得父母的付出理所当然，甚至理直气壮地压榨和索取。

父母总是怕孩子累，去承担本属于孩子的责任，剥夺了孩子培养良好品格和发展自我能力的机会。我们似乎忽略了，父母不可能一辈子都帮孩子干这干那。

千万不要到孩子成年后才追悔莫及，一定要顺应孩子自理、自立、服务他人的成长需求，从小培养孩子做家务、爱劳动的好习惯。不要忘记“德智体美”后面还有个“劳”，只有这样才是让孩子真正的全面发展。

教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的，关键是要使儿童从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。”

劳动是孩子成长的“促进剂”，孩子应该在劳动中长大，而非长大了才劳动。劳动能力要从小开始练就，劳动技能更是从小就要开始培养。

趁着五一假期，神兽们放假归来，让孩子参与家务劳动，让孩子感同身受地理解自己也是家里的一份子。点点滴滴的家务，是融入孩子骨血的对生活的热爱，对家庭的责任。

很多家长不让孩子做家务，更辩解道：

“孩子做家务总是帮倒忙，浪费时间又麻烦，还不如我自己做。”

“一个小孩子力气这么小，能做什么家务？”

“孩子只管学习就好了，家务不需要他做”......

孩子从小没机会学做家务，长大后更加不愿意做家务，这样会导致孩子的自理能力缺失、劳动意识淡薄，好吃懒做... 事事依赖父母，在家是衣来伸手、饭来张口，到了大学还不会洗袜子、铺床、穿鞋带的人比比皆是。我们越来越重视对孩子的文化教育，却忘了最基本的生活教育。

孩子天生喜欢做劳动，后来之所以不愿意做或是没有意识到做家务，往往是因为父母的阻碍。

哈佛大学一项研究结果表明：对比经常做家务和几乎不做家务的孩子，成年后二者之间的就业率为15:1，犯罪率为1:10。

中国教育科学研究院对两万个学生家庭进行跟踪调查，发现孩子做家务的家庭比不做家务的家庭，孩子成绩优秀的比例高了27倍！事实证明：在家做家务的孩子，将来更有出息。

2021年国家颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》，一份涵盖中小学全学段的“劳动教育项目清单”中，把做家务列入了教育政策里。

关于做家务，双减政策里也有这么一条规定：学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。

在《少年说》的节目中，一位叫付轩昂的男孩这样控诉妈妈：

“我的妈妈以社会实践为借口，逼迫我做家务，现在我做完作业之后，我得刷碗，擦地，摘菜还有做饭，在她的逼迫之下，我学会了做焖饭，煮粥，拌凉菜.......可我只是个十几岁的孩子啊！”

不想做家务，却被妈妈拒绝！妈妈解释道：

“家务是学习的一部分，是生活的一部分。家务劳动的能力，它会锻炼你的动手能力，它会培养你的感恩之心，它会让你有耐心有爱心。”

你现在的学习，通过做家务会得到促进，你会懂得这是真正生活的一个组成部分，也是你生命的组成部分。我希望你将来能泡得了书房，下得了厨房，有责任，有担当，那么你的未来一定很幸福。”

曾国藩曾说：“子侄除读书外，教之扫屋、抹桌凳、收粪、锄草，是极好之事，切不可以为有损架子而不为也。”

现在的孩子生活条件好了，很容易滋生懒惰的习惯，平时让孩子多做家务活，绝对不是一件坏事。

对大人来说，家务似乎是件苦差事，其实孩子能在家务中学习到很多课堂中学不到的知识。

让孩子自己的事情自己做，自己学会照顾自己，这是独立性；承担力所能及的家务，在家人需要帮忙的时候，主动伸出援手，这是责任感；做家务过程中，可能不尽完美，但是孩子会发现自己有能力完成很多事，这是自信心；不仅如此，动手实践、做事有条理、学会规划时间……这些都藏在家务这样的小事里面。

2007年，皮尤研究中心发布的一份报告中指出，分担家务为衡量婚姻满意度的三大首要因素之一。

2013年美国一项关于家庭问题的研究也发现：懂得彼此分担家务的夫妻，婚姻生活更幸福美满长久。

有这样一个“巨婴”式养成的案例。

魏永康从小十指不沾阳春水，衣食起居都是父母一手包办，而他只需要：专心学习。为了不让他在学习上分心，十几岁了也只会衣来伸手饭来张口。

久而久之，魏永康除了学习，其余什么都不会，生活能力业绩本为0，后来也因此被北京名校劝退，就这样一代神童，沦落为普通人。

让孩子做家务，永远不要嫌弃太早或者太晚。点点滴滴的家务，构建起来的就是对生活的热爱、对家庭的责任感，每个孩子都应该养成这个习惯。家长该如何去引导孩子的家务劳动呢？

#要让孩子意识到家庭责任#

爸妈应该让孩子明白，家务活并不是一个人的劳动，每个成员都要出一份力，而不是需要去“帮助”妈妈。在这样的氛围下，孩子会更愿意付出，责任感也会逐步增强。

#给予孩子自由选择的权#

孩子在不愿意做家务时，不要强迫他。可以选择通过家庭会议的形式，拟定家务清单，让孩子自主选择。

#在劳动过程中，多夸奖孩子#

孩子在刚开始做家务事会比较毛躁，此时我们应当给予孩子一些鼓励，可以在语言上具体描述出来，比如“桌子擦的真干净！宝贝是最棒的小能手！”而不是单纯的一句“你真棒”敷衍了事，具体化的表扬方式会让孩子充满干劲。

#用积极的态度与孩子一起劳动#

如果大人一味的抱怨家务活太累太脏，在潜移默化下，孩子会越来越不愿意做家务。所以在态度上，家长也应该积极面对，才不会给孩子带来负面影响。

在很多国家，精英教育从来就不仅仅局限于知识上面的摄取，家庭生活中的锻炼往往能带给孩子更多意料之外的进步。

看似简单的家务活，带给孩子不止有锻炼身体，还能带来独立、自信，这都是孩子将来一生的财富。孩子进一步，我们退一步，这样他们的成长才是有意义的。