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微课江桥

为把青年教师的培养工作真正做到实处，中心学校继续实施“青蓝工程”，开展“一对一”师徒结对活动。要求青年每个月上传2个微课，每个月上传一份师徒共同修改的教学设计，每学期上传2份试卷等。所有材料上传360图书馆。学校要求青年教师达到二个层次：

第一层次：掌握课堂基本技能、运用教学模式、上好时效课。

第二层次：形成独特的教学风格、展现自身素质、上好优质课。

亮点五、信息技术能力提升2.0工程建设

我校本学期教研活动将以“创建自主互助学习打造高效课堂”为主要研讨内容，紧密结合教师信息技术应用能力提升工程2.0培训项目来开展，建立提高教学质量的导向、激励和保障机制，进一步加强教学常规管理，规范教学行为，提高教质量。

1.理论学习阶段是关键。目前培训讲座内容为：①打印机的使用②复印机的使用③表单的制作④格式工厂的使用⑤101教育PPT微课录制⑥白板的基础操作⑦微课如何上传到优酷和空间⑧excel和word基本操作。教师要自学“自主互助学习型课堂和信息技术整合”方面的学习理论，并根据理论学习内容深入挖掘教材及教育资源，精心研究教法。

2.教研活动微课制作

微课制作交流范围和对象是全体一线教师（50周岁以上教师自行选择）。教师通过集体培训，观看技术团队成员制作的《如何制作微课》的视频，学习录播软件101教育ppt，学习格式工厂，二维码生成等观看成品微课。

以教研组为单位，教研组长为微课制作领导，安排一名年轻教师为技术指导。每月每位教师上传二节微课。上传内容由教研组组内商议。除上面规定动作，教师可以自选动作，例如用微课讲解作业，用微课讲解知识点……所有整理完成的微课上传到优酷视频，审核通过，上传360图书馆和QQ空间。