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包俊宜接受书法报视频采访
包俊宜 1956年出生于贵州贵阳，祖籍江苏太仓。现为中国书协副主席、篆书专业委员会主任，国家一级美术师，贵州省文联副主席，贵州省书协主席，贵阳市文联党组书记、主席。
这个鼎甲文字艺术班，它的目的就是，让传统文化，特别时篆书这个传统文化书法艺术得到一定的提升，因为我们国家现在喜欢书法的人越来越多，但是从古文字开始学习的特别少，办这样的班有利于我们国家，各个省培养尖子人才，培养书法的篆书人才，甲骨学的人才都有特别的意义。所以办这个班，我觉得是很好的。
包俊宜先生为书法报视频题字
确实，书法界学行草书的人特别多，楷书也不少，隶书都比篆书多，甲骨文到大篆小篆，是小众，学习的人比较少，但是，恰恰书法艺术，篆书是基础的基础，篆书艺术写好了，我认为不单是行书写得好，楷书写得好，包括中国画要画得好，也离不开篆书的基础，所以篆书艺术对我们的传统文化书画艺术来讲，它的学习的意义，它的基础的重要性是非常大的，那么，我们办这个班，我觉得非常有指导意义和现实意义，通过这样的学习使我们的受众面逐渐扩大。
这次，我们请了很多的知名的老师来当教授，身教言传，学员的反响很好，得到了很大的帮助，都纷纷表示下次还要来学习。我们希望每次都是新的学员来，不停地有新学员来，不停地壮大篆书书法艺术的队伍。下一次，估计在课程的安排上面，更务实一点，就是针对性更强一点，使学员在具体笔法、结构的学习上更多的得到一些帮助和提高。然后，在传统的基础方面，更加进一步地强化，使学习七天能受用半年到一年，而不是几个月就结束了。就是学一期下来，他自己几年都可以通过这几期的培训，它能够保证在几年都有很明确的学习方向，这个效果在下一次我们要把它理出来。我希望你们以后对这种学得好的学员，还有就是名家他们在具体书写、讲课的时候，用视频的形式，把它录一点下来，然后通过视频的效果，让大家看到教学的成果，让更多的书法爱好者分享这种成果。?
包俊宜（右1）接受《书法报》记者采访
以下文字来源：《书法报》
薄弱的篆书创作现状需要更积极的引导
书法报：您是中国书协副主席，也是篆书委员会的主任，如何看待当前篆书创作的现状？
包俊宜：总地来说，当前无论是学习的氛围，还是具体的创作能力与成绩，篆书还是比较薄弱的。篆书创作需要全面提升，所以中国文字博物馆举办这样的研修班，中国书协篆书委员会的同志都全力支持、积极参与授课。
书法报：篆书在各种书体中实用性比较弱，辨识也不容易，在全国大展中，篆书作品的入展比例也不高。如何更好地引导大家关注、重视篆书创作？
包俊宜：篆书特别是大篆，艺术性是很强的，在今天是最有潜力与发展空间的一种书体，并不是我们一般人认为的受众面小、不易认识、在实用性上有局限。从艺术性来讲，它的空间超过楷书以及行草书。因为以大篆进行创作的历史很短，是从清代考据学兴起后才出现的，它受到的局限性和束缚很小，想象力很大。现在主要的问题是，我们的引导和创作示范不够。我们即将举办中国书协篆书委员会工作会，同时还要举办全国篆书名家邀请展，通过展览、会议来探索、拟定出一系列提升篆书创作的方式、方法，通过多种形式使篆书创作在全国大展中提高入展比重。
篆书对联
大明湖畔趵突泉边故居在垂柳深处
漱玉集中金石录里文采有后主遗风
书法报：中国书协在全国展览评审中增加文字审读以后，发现篆书作品中出现最多的问题是用字不规范，怎样才能更好地解决这个问题？
包俊宜：我有个想法，即每次书法大展的时候，篆书作者在作品完稿之前把习作寄给我们指定的专家，让专家对作品用字等把关，保证作品不出现错别字、不影响作品参展。另外，建议作者自己找各种工具书认真校对、认真书写，不要出现错别字、不规范用字。当然，作者提升自我的古文字修养是解决这一问题的根本，此次研修班就带有这一目的。
篆书中堂 刘禹锡《陋室铭》
书法报：这个研修班有没有提高大家对于古文字的认识？
包俊宜：通过几次授课来看，从学员的篆书基本功到篆字的规范应用，都取得了不错的成效。在这个班上也发现了一批在篆书创作上有潜力的作者。
书法报：这个班成立前，对能够取得什么效果有没有预期？希望能够取得怎样的成效？
包俊宜：办这样的班，有利于我们培养篆书创作的尖子人才。书法界学行草、楷书的比较多，篆书算是小众，但恰恰篆书是学习书法的基础，不单学习行书、楷书需要篆书的功底，中国画想要画好也一样离不开篆书的学习。篆书对传统文化、书画艺术来讲，其学习的意义及重要性是非常大的。举办这个班，非常有现实意义与指导意义。通过这次学习，第一，学员们的创作能力能够得到较大的提高，他们对传统的掌握比较好，但自我的个性发挥还没有形成，这个班正好要解决他们经验不足的问题，给他们一个高端的引导，让他们明白怎样去创作、创作的规律是什么、创作的原则性是什么、创作的灵活性是什么、创作的灵活性与原则性如何把握。第二，通过这样的学习，使篆书创作的作者群逐渐扩大。
明年将举办全国第三届篆书展，这个班一定会产生许多优秀的作者。
书法报：听您这么说，您对研修班取得的成效比较满意吧？
包俊宜：效果是很明显的，第一次在安阳授课时，许多同学写的是行书、草书，我们后来要求都写篆书。经过大理的第二次授课，再到现在的武汉授课，同学们的篆书都有很大的进步，非常令人欣慰。
篆书横幅 岑参《和贾舍人早朝大明宫之作》
书法报：今后教学上会不会有变化？
包俊宜：下一次在课程的安排上会更务实，更有针对性，使学员在具体笔法、结构的学习上得到更多的帮助和提高，然后在传统的基础上进一步强化，使大家学习6天，能够长久受用，在未来很长一段时间都有明确的学习方向。
书法报：您在篆书创作上有很丰富的经验，除了具备笔墨技巧外，您认为篆书创作还应该具备哪些必要素质？
包俊宜：作为篆书创作来说，除了用笔技巧外，还有古文字学、音韵学等都要有了解。第二，还要把其他书体的用笔技巧合理地运用到篆书创作中，拓宽篆书创作的天地、拓宽创作思路。另外，在绘画上也要下些功夫，因为早期的中国文字很大一部分是象形文字，象形文字大多是对自然事物的描摹、提炼，如“日、月、水、鸟”等字。学习绘画，对篆书的创作是很好的辅助。
篆书条幅 李白 《秋登宣城谢脁北楼》
书法报：古文字是很深奥的学科，如何引导书法家更好地关注古文字学？
包俊宜：在信息时代，古文字是比较冷门的学科，也算是专门家的学问。在高节奏的生活状态下，让人安下心来研究古文字是比较困难的。对于书法家来说，我们只能要求在创作的时候，将字典中有的文字忠实地、准确地写出来，字典中没有的字，要请教专家、老师，不能自己想当然地造字。
中国文字博物馆举办的这个研修班，能够让书法家在提高创作技能的同时，对古文字有更清晰的认识，这是其主要意义。现在这个研修班的影响已经很大了，许多人知道后表示想要参加下一期学习，我们也希望通过滚雪球的方式不断壮大篆书创作的队伍。
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