??各年级的危机&特点，父母们错过了吗？

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一、二、三年级危机/特点

小学1、2、3年级的学生，以“玩”为主的变成以“学”为主，学习压力逐步加大，有些无所从，在这时培养孩子的好习惯和学习兴趣。

学习的动力主要以“比其他小朋友好”或者父母、老师的称赞为动力。无条件的信任和服从教师，对教师怀有特殊的尊敬和依恋之情，教师具有绝对权威。

小学的主要任务就是对孩子塑造良好行为的关键期，避免孩子以后对接受教育产生厌烦心理，更为未来的学习生涯打下坚实的基础。

四、五年级危机/特点

4--5年级：决定小孩子的一生，是培养习惯小升初的关键阶段（千万不能错过）

随着大脑发育的成熟，思维发展水平由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，抽象逻辑思维逐渐成为一种重要思维形式，这是一个由量变到质变的飞跃过程，小学四、五年级是这个飞跃过程的关键时期。

学生能否正确的认识自我，直接影响健康个性与健康心理的养成。小学高年级，学习能力已经显现出差异性，学习风格也初步形成。

在这时期的孩子记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，逻辑和抽象思维能力开始增强，归类、对比、推理等能力开始增强，对学习能力的培养将会起到事半功倍的作用。

5年级面临小升初，心理和学习上都会有很大压力，学会合理安排和规划是极为重要的。