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看到了一个个毕业生在校园里留下自己的倩影，我也不由得品味着自己毕业时刻的幸福。这是令人留恋的时刻，溢满了收获和感恩。在这一刻，执着的愿望不再相信轻率的眼泪，成功的喜悦不再接纳一味的退缩，稚嫩的双肩担起前辈的梦想，激荡的内心感受到明天的紧迫。未来开始鹏程万里，理想开始扬帆起航！ 物理学告诉我，从一个状态向另一个状态变化，是需要足够的能量的；计算机科学告诉我，从一个状态向另一个状态的跃迁，是要有刺激条件的。凭借着自己多年来在老师帮助下所聚集的能量，毕数年之功于一役，答辩会上展示学业的成果，学位帽上的流苏被导师扶正……，经过了这一个个环节，让我从一个全身心学习、思考、研究的在校生走向社会，回馈社会。 如果说我们能够用一个积分模型来描述一个人从生到死阶段的生命价值，那么，人生各个阶段的价值函数将决定了一个人的生命价值。显然，就幸福指数而言，在大学校园里的学习生涯，其函数取值会是相当的高。因为那是一段由欢笑与泪水交织而成的青春岁月。那里有在教室内的认真听讲、在图书馆中的埋头苦读、在实验室里的废寝忘食、在研讨会上的慷慨陈词、在联欢会上的欢声笑语、在运动场上的龙腾虎跃、在生活中的相互鼓励，在阳光下的自由奔放、在夜色下的促膝交谈，在那个没有生存压力的纯净环境中，在那片知识的沃土上，我们以独有的方式砥砺坚实的人生基石。这一切都构成了自己生命篇章中的重要章节。 人生的那个美丽阶段已永存我记忆的深处，此时，作为一个师长、一个朋友，我很想对同学们说点人生的建议：不论将来你走到哪里，不论将来你从事何种职业，都要不断地学习、永葆一个学者的品质，以最大的勇气去挑战自我，奉献社会。 第一、要不断学习。生命的奇特，在物质上表现为不断地汲取营养、吐故纳新。同样，在精神上我们也需要不断地吸收新的知识，以便更好地满足社会的需求，更好地适应竞争的环境。尽管我们在学校期间已经掌握了很多知识，但是，作为普适性的知识结构，势必与具体的个性化环境的需求有着相当的距离，因此，学习的品质将会决定着人对环境的适应能力。“天空无闲云，朵朵皆含雨”，千万不可轻视他人；“三人行，必有我师”，不要过重地看待自己在一个集体中的地位。我们要学会不断学习，从实践中学习、从交往中学习、从挫折中学习、从社会中学习。要记住，知识只有枯竭的可能，绝对不会出现溢出的时候。 第二、要永葆学者的品质。大学的灵魂就是她的学者和学者身上所体现的品格与精神；大学的生命力在那些来去匆匆的学子，一代代永不停息地注入的青春血脉；而大学的价值与魅力则是她培养出的千千万万个具有学者品质的学生，这是大学对社会首要的贡献。无论你们作为哪一层学位的获得者，大致会得到这样的评语：“阅读广泛，综合能力强，论据充分可靠；论文成果突出，理论（或方法）有创新；掌握坚实宽广的理论基础和系统（深入）的专门知识，独立科研能力强；论文表达准确、写作能力强，学风严谨”。这看起来似乎是八股文，其实，这正是对同学们的一种要求，也是一种企盼。这样慷慨的评语，就算是用于肯定我们这些教授们的成就，也足以让我们感到诚惶诚恐。但是，这些充满着肯定、骄傲、期盼的评语放入了刚出校门的你们的学籍档案中，就意味着你们被赋予了学者的品质，被托付了未来的希望。希望这样的评语能够真实地伴随你们的一生，指导你们的科研实践，照耀你们的科研航程。希望你们能够用自己的成就来不断地为这个评语进行诠释，真正让它名副其实。 第三、要挑战自我。当你们走出校园，就必须勇敢地接受挑战。以聪慧和才智贡献社会，以人格和精神影响他人。我所在的北京邮电大学有着极高的就业率，但极高的就业率不等于极高的就业满意度，即便你们有了工作岗位，但你们当中肯定会有人认为自己所找的工作不如他人，也会有人觉得工作条件不理想，因而悲观沮丧。我早年曾提出过一个人生的数学模型，这就是导数模型。我认为任何人在人生中追求的不是常数，而是导数，是变化量，是向上、向好的趋势的变化过程。当你听到一些公众人物自杀的消息时，这就表明他们已经失去了导数，尽管他们还拥有着绝对高的常数，但他们已经每况愈下；而当你看到那些生活在艰苦环境中却其乐融融的人时，表明尽管他们所拥有的绝对常数很低，但他们却保持着导数大于零的状态，社会的进步不断给他们带来新的希望，大于零的导数激励着他们不断奋进。事实上，你们的父辈相比现在就是这样生活过来的。所以，我们要用辩证法看问题：也许你进入了一个绝对常数较高的环境，但很可能你会因缺少发展的空间，也就是缺少导数，逐渐感到沮丧，因此你要注意调整好自己的心态；也许你进入了一个绝对常数较低的环境，这时你需要的是挑战自我，不断改造你的环境、你的世界，在这个改造中享受成就感，因为你一定会获得较大的导数，生活得很充实。因此，不要介意你面对着什么样的环境，关键的是要学会挑战自己，让人生的导数大于零！要知道，一切成功都是做人的成功，一切失败也都是做人的失败!要学会在任何时候都能保持一颗童心，诗意地栖居，诗意地生存，或者感谢所能拥有的相对高的常数，或者庆幸因导数大于零而带来的成就感。社会的精英终究是极少数，而社会的进步需要千千万万优秀的人才。你或许不能被誉为精英，但可以是中坚。做民族的中坚，做社会的中坚，以我们的刚毅执着，以我们的朴实无华。希望这是所有莘莘学子成长和奋斗的目标。 第四、要奉献社会。我刚到任北京邮电大学，就看到过这样一段颁奖词，这是北京邮电大学简洁同学在荣获“2007· 感动东城公德人物”称号时获得的：“奉献其实是人力所能及的事情，她身体力行、把求知和回报同步起来，搭建起象牙塔和社会互动的桥梁，她在日记中说，希望自己是片叶子，四季常绿的那种，虽不引人注意，但能用自己的影子为路人送去一片清凉，她的言行让我们对年轻一代有信心，对未来有信心。”这段溢美之词足以反映出奉献所带来的震撼力。简单的来看，奉献就如同储蓄，就如同投保，人人对社会的付出，换来的是社会对每个人的回报。奉献的形式有多种多样，重要的是我们要怀有这颗赤诚的心，也许将来你身边有人不屑于做奉献社会的事情，但我由衷的希望，我们应该像简洁同学那样，做奉献的楷模，因为自觉和勇敢地担当社会责任是我们共同的品格。 同学们，在大学的日日夜夜里，相信你们有过成功的喜悦，也有过挫折的沮丧。但是，我希望你们能将母校给你们留下的所有印象进行一次卷积、进行一次滤波，留下的是最美好的画面——师生间的亲切关怀、室友间的热情相助……。希望校友间在社会上能彼此联系，互相提携，因为经历也是一种财富，多少年后，你纯真的笑容依然如春般温暖灿烂。 大学不仅是你们编织梦想的地方，同时也给予了你们实现自己梦想的信心和力量。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，对于未来，你们既要满怀信心，同时也要摆正心态。你们要把毕业的一天，作为起跑的一天，既不要妄自尊大，也不要妄自菲薄，脚踏实地，总有一天会获得成功。在享受鲜花和掌声时要保持平和心态，在遭遇艰难和险阻时要面带微笑。在你们的面前，是辉煌的攀登；在你们的身后，是攀登的辉煌！我用李白的一句诗来表达我最真挚的祝福：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！祝愿你们的生命之舟踏着岁月的波涛，载着对希望的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，长风破浪 |
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