作者简介
牛翠娥 女,1962年12月23日出生,1981年参加教学工作。1985年在杭后师范进修,1993年在巴盟教育学院学习汉语言文学。毕业后在乌拉特前旗第六小学从事小学语文教学工作30 年。从小爱好阅读和写作。这两年在《前旗周刊》《黄河晚报》《家庭百科报》《五月风》《乌拉山文艺》《河套文学》等报刊杂志发表豆腐块文章上百篇。因为爱，所以执着。
有奖征文
那些年，那些事
--写给我们的知青老师们
牛翠娥
——题记
金秋八月，阳光灿烂。我们驱车来到乌梁素海，欢聚在四海春假日酒店。这次是一个小渔村的孩子们与他们的知青老师四十五年后的聚会。
当车队走到村口，同学们点燃了烟花爆竹，迎接远道而来的亲人。道路两旁聚集了好多学生，昔日那些毛头小孩如今已是两鬓染霜。他们与老师两只手握得紧紧的，脸上笑得灿烂如花朵，你说我说，有的紧紧地抱着老师，嘴里不停地喊：“老师，老师！”师生有说不完的话，他们中间大的小的相差8—10岁，有兄弟，有姊妹。
聚会开始了，大屏上出现了珍贵的照片。一幅幅照片霎时勾起了人们对往昔的回忆，同时紧跟画面的是浑厚的男中音朗诵的《乌梁素海—我灵魂守望的地方》。这深情并茂的朗诵，这似曾相识的画面，让人们记忆的洪流肆意奔涌。大家仿佛瞬间回到了从前，回到了那个火红的年代，回到了那方承载了回忆与奋斗的热土。
忆往昔，大坝棱上有我们顽皮的身影，小河沟里有我们欢声笑语，每一条道路上印有我们童年的足迹，每一个角落都留有我们的窃窃私语，芦苇丛中我们一起掏鸟蛋，打水仗，捉迷藏，沙枣树下我们一起打沙枣。叫一声小名是最亲切的呼唤，抹一身泥巴是最好的赠礼。拉大网的劳动号子还在耳边回响，海面的点点白帆仍在我们脑海里漂移。忘不了故乡的父老乡亲，忘不了坝湾我们师生走过的点点滴滴。一张张既陌生又熟悉的脸，慢慢复原儿时的脸庞。记忆的闸门一但打开像洪水不可阻挡，欢声笑语沸腾在乌梁素海上空，激动地泪水流到嘴里顿时化作甜蜜的回忆。曾经的学生们全体起立。高唱《我们是共产主义接班人》。一曲队歌让人心潮澎湃，一个队礼让人热泪奔流。同学们给远道而来的亲人敬献哈达，表达了他们的诚心和尊敬。
蒙蒙细雨中，知青老师们回到了他们的出生地，回到了他们的第二故乡——坝湾。不知是谁说了一声，这里埋着我们的胎衣。进了村，同学们找他们四十年前的家，老师们也在找他们曾经住过的地方和学校的旧址。
中午，师生欢聚一堂，又是说，又是笑，又是唱，真是说不完，唱不完，一幕幕往事浮现在眼前，就像发生在昨天。
李凤雪和邸大军老师从北京来时才17岁，其实她们也只是个大孩子。她们铺着芦苇，睡着地铺，夜里四点多起来，踩泥，脱坯子，盖房。她们挖渠，打苇子，拉大冰。那时的伙食也不好，她们吃着白薯面窝头，一碗糜子米粥，就着炊事班自己腌的咸菜。吃的菜，也就是一碗熬土豆或熬圆白菜，菜里没有一点油腥。
张淑敏老师是1970年5月4日来到坝湾的。她是天津人，当时她只有17岁，来了就喂猪，成了个“猪倌”。1975年，她来到学校。为了不耽误孩子们上课，她每天很早就到学校，用塑料布订好窗户。那时侯，烧牛粪刚烧起来时老冒烟。
宋有贵同学给我们带来了他和张永军老师的故事:有一年冬天，学校勤工俭学，到海子里打苇子。他母亲起晚了，他很生气，没吃早饭也没带干粮，中午同学们吃饭时，细心地张老师发现他不吃东西，就问：“你是不是没带干粮？”他说：“是”。老师听后，把自己的干粮给了他，也就是一个红薯面加少许白面放点糖精混合做成的窝头。那时他小，还有点不好意思，就钻进芦苇丛里大口大口地吃掉了。“那种香甜的味道，让我终身难忘，四十年里，我再也没有吃到这么香甜的窝头。”宋有贵说。
李春荣告诉我，那时她们的老师各科都代。她们的班主任白翠英老师，教体育的王金荣老师。“我们的体育课都是王老师从北京带来教学大纲，按大纲给我们上课，踢足球，打篮球，单腿跳，前后滚翻，老师们用塑料手套给我们剪成皮筋，白老师的作文从来就分成三份，我们特别爱上她的作文讲评课。她从北京带回来好多书籍，譬如：《艳阳天》《星光大道》老师一页一页地读，一本一本的读，后来我们从家里拿来了一些小儿书，建起学校唯一的图书角，图书打开了我们的视野。”
她说：“我们姊妹四个得益于知青老师，有时我们坐在一起，想想我们出生在这样一个偏僻落后的小渔村，有这么一个知青老师团队，一个个才华横溢是我们的启蒙老师，真是我们的幸福。是他们让我们学习上有了信心，生活上全身心的照顾我们，给我们洗头，梳头，洗鞋，捉虱子，是他们奠定了我们一生的幸福。”说着说着，她的眼泪情不自禁的流下来，当我听到她的讲诉，身心都处于一种感动之中。
说起王颖老师，马孝勇很是激动：“这是我最爱的老师，我们班在连队住了半个月，军训，我们都是孩子，训练完了都睡了，王老师来查夜，我们的鞋袜子很臭，王老师拿出去把全班同学的鞋和袜子都洗干净了，第二天起来一看，门口整整齐齐晾着我们的鞋袜，你说，这样的老师我们怎么能忘记！”
马孝勇给张永军老师贴大字报的事是这样的：快放假了，他做错了事，老师严厉地批评了他，他心里很不舒服，那时学黄帅，回去就写了一张大字报，批判“师道尊严”。四十年后的今天，他才向老师道歉。
说起学校的文艺活动，音乐课，当年的校长张永军老师笑着说：“这是我们的能人——张学海老师。每次文艺汇演我们坝湾小学总是第一。我们的节目《智取威虎山》《红灯记》《沙家浜》都是张老师排练的节目，这些节目总是有模有样，有板有眼，内容丰富，质量高，乐队是宣传队的知青，吃饭时就听见有人说，小常宝坐着，杨子荣今天端盘子。”
吃罢饭，师生坐着打渔船出海了。一位老师激动地说：“没想到当年十七八岁的我们，四十年后回到了第二故乡。望着万顷碧波的大海，望着飞鸟掠过的海面，望着一条条的河道，仿佛又看见了当年打苇子的情景，仿佛又看见了男同学逮野鸭女同学捡鸭蛋的情景，仿佛又看见了他们拉大冰的美景，仿佛又听见了他们当年拉大网的号子。”
几天来，老知青们们游览了大佘太玉厂，甘其毛都口岸和奇石林。一路的绿色，小丘，蒙古包，一群一群的羊，一群一群的牛，一群一群的骆驼，一路走来，让他们心旷神怡，尽饱眼福。
回来的路上，车队只停了十多分钟，司机马孝勇同学在车座上打起鼾来，老师们不忍心叫醒他，而他一路上关心老师坐着是否舒服。
一路上，师生饱览美丽的风光，重温了师生的情意，讲不完的故事，道不尽的情愫，也辛苦了司机。
我想，“知青”身份对于知青来说，也许是一段艰苦的人生经历，但对于生活在十九团一连——坝湾的孩子们来说，“知青老师”曾是照进他们生活的明媚阳光，让他们的学生时代丰富多彩；让他们的成长更饱满，丰硕；让他们从小接受了良好的启蒙教育，是老师们给与他们无法计量的恩惠。
做一个好老师是幸福的，有四十年前的播种，才有今日的千言万语，才有今日的热泪盈眶，才有今日的依依惜别。
做一个“知青老师”更是幸福的，有四十年前永定门的送别，才有十九团一连这一第二故乡，才有后来讲不完的故事，才有小渔村孩子们今天的辉煌。
岁月的流逝，这些永远沉淀在心中，千言万语汇成一句话“感恩知青老师”。小渔村的孩子们不仅受益一生的知识，而且还有人间大爱。
知青老师们，小渔村的孩子们不会忘记您，小渔村的父老乡亲们不会忘记您，共和国不会忘记您！
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编辑：孙传海
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