距离中考越来越近了，一个多月的时间转眼就会来到！
初三的学生们已经开始出现了两极分化现象，但是都不约而同地被这种紧迫的氛围所影响，一些原来不怎么热爱学习的学生也开始着急了，毕竟，人生的第一个重要关口已经步步逼近，似乎有种泰山压顶的感觉来袭。
可是，无论时间怎么紧迫，学习的步伐不能慌乱，提高效率才能提高成绩，尤其是物理这门学科，作为纯理科知识，着急没用，必须稳扎稳打，一个阵地一个阵地地消灭掉知识薄弱环节！
所以，中考冲刺复习阶段，除了做题之外，还有非常重要的任务要完成，否则所做的题都会变成浪费时间的无用功。
这个重要任务就是：找出错题，深入思考错因，然后找出背后的知识漏洞、方法和技巧，从而快速提高能力、提高成绩！
以下面这道初中物理易错题为例，我们来看看如何做到深入思考错题：
我们可以先把此题改一下，改成更简单的题目：
一个质量分布均匀的物体，漂浮在水面上，如果把露出的部分截掉，剩余部分会如何？
很显然，此时我们可以从两个角度来分析此问题：
一是密度的角度：由于物体处于漂浮状态，因此物体的密度小于水的密度，当截掉一部分后，剩余部分的物体密度依然小于水的密度，所以剩余物体还会重新露出水面。
二是浮力和重力的角度：既然物体处于漂浮状态，则其所受浮力等于物体的重力。当物体被截去一部分后，剩余物体的重力变小，假如物体不上不下，则其排开水的体积不变，因此其所受的浮力不变，则此时剩余物体所受的浮力要大于剩余物体的重力，因此必然还会重新露出水面。
所以结论便是：如果是质量分布均匀的物体，剩余部分海水重新露出水面。
但是，本题并没有这么简单，由于蜡烛密度小于水的密度，而铁钉的密度大于蜡烛密度，当铁钉在其下端插入后，该物体的质量分布不再均匀了，可以说下半部分的平均密度要大于上半部分的平均密度了！这一点是很多导致很多学生出错的原因。
这就导致，如果我们从密度的角度来分析此问题就无法准确得出结果，因为，被截去之后剩余部分的物体密度比原来整体密度变大了，但是具体是变大了还是变小了，我们无法准确估计，也就无法得出剩余物体是否会重新露出水面。
所以，我们必须采用浮力和重力的角度来分析：思路和刚才完全相同！剩余物体所受的浮力会大于剩余物体的重力，因此必然会重新露出水面。
问题在于，我们再深入思考，当物体重新露出水面之后，如果再把剩余的部分截去呢？然后一直这么截去露出部分呢？可以确定的是，露出的部分会越来越小，肯定会最终趋近于某个时刻，物体恰好不再露出水面，物体上表面与水面平齐！其实此时也就相当于物体处于悬浮状态了，此时，物体的密度等于水的密度；如果此时，我们再截去一部分，再从密度的角度来说，物体的平均密度必然大于水的密度，于是物体会下沉！
这么看来，这道题并不像我们刚看上去那么简单，深入思考可以让我们收获很多。
中学生朋友们，养成深入思考问题，勤于思考问题的习惯吧，为了美好的未来，加油！
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