有的老师讲课很好但不出成绩，有的老师讲课一般但成绩突出，这是怎么回事？

作为老师深有体会，我来试着回答。尽管影响学生成绩有多方面的因素，我从常见的现象说起。

第一个问题：为什么有的老师讲课很好却不出成绩？可能的原因是：

1.老师讲课故事多，笑话多，有趣能迎合学生但是没有讲清知识点、考点或者重难点。规律一定要总结出来，重点一定要突出出来，难点和考点一定要强调出来！这也是我听完我们所有同课头的老师的课的体会！

2.老师能讲出知识点，也能分析出重难点和考点，但是讲课死板，气氛沉闷；但是他们属于学术型的、研究型的，和学生互动较少，可能会教出几个好学生，但是没有调动大多数学生学习的积极性和主动性，更不能影响学生课下自主学习，所以班级整体教学效果不会很好。

3.老师讲课各方面都很好，但是，有一个重大缺陷，那就是没有检查和落实，我就是这样的老师。随着年龄的增长，不愿意和学生太较真，布置的作业不检查，有更多的时候根本没有作业；有时候有作业，比如，背课文，学生背不会就算了。但是要是一般的练习，最多走着看一下几个学生的试题，不会全面检查，更不会因为没有做作业而吵学生。我年轻的时候，学生在我课堂上，没人敢睡觉，没人敢做其它学科。所以，现在，我只适合教班主任管理严格、班级成绩好的奥赛班学生。作为老师，只管教课就可以了，学生学习都很自觉，说做练习学生都做，基本都能完成，再严格管理好像用不到。纪律好像都是多余的，只要班主任或者老师做出要求就可以了。

现在再来回答第二个问题就容易了：为什么有的老师讲课一般却能考出好成绩？

这是因为这位老师语言精炼，讲课幽默风趣，能抓住学生，能调动学生学习的积极性；

这是因为这个老师备课准备充分，思路清晰，知识点、重难点、考点和易错点都讲的清楚、准确、到位；

这是因为这位老师不仅重讲课，还重检查落实，不仅讲好还要学生学会记住、记牢；

这是因为这个平时管理和要求严格，学生学习不敢松懈；

这是因为这位老师学识渊博，旁征博引，左右逢源，让学生佩服；

这是因为这位老师性格随和，处理问题适当，师生关系融洽；

这是因为这位老师人格高尚，人品值得效仿，令人尊敬，让学生崇拜！学生不仅课堂上学习，课下还自觉学习，不仅成绩好的学生认真学习，成绩一般的学生也专心学习，抓住了全体学生，所以整体教学效果教好。

以上属于个人见解，不知大家以为如何？欢迎评论点赞和转发！

我是极致英语，欢迎关注极致教育，关注孩子未来，把学生成绩推向极致！

我正在监考！看看下面的考场，老师根本不需要监考，没有作弊的！