孩子在练字过程中,手脑并用,写不相同的字大脑神经进行异样传导,纠正改善着其操作过程;
另外孩子对字帖的观察与分析,对书写过程的思考与领悟,对书法习作的评价与反思,将有助于儿童思维能力的全面提高。
儿童在书法活动的过程中逐步学会了合乎逻辑的积极思考,因此写字能够促进儿童的身心健康发展。
孩子在学习书法的过程中,始终要求其专注、认真地写好每一个字,这些都需要大脑指挥手和眼睛来配合完成,尤其是心、手、眼、脑通过经常有规律的训练,达到协调性和灵活性,这对促进孩子的大脑生发育十分有益。有
这么多的科学依据,家长朋友一定从小有意识的培养孩子练好字!
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