《怎样过好语言关》学词要过几关，第一关是格律。这个大家没什么大问题，第二关就是语言，这一关贯穿了我们整个学词的过程。学了几年以后我们依然会觉得语言上还不太够用，不是能够随手拈来脱口而出就是一首词，所以说语言关贯穿我们学习的整个过程。
):第三关就是内容意境这一关，意境关要比语言关更高一个层次，难度也更大，今天我就结合我自己学词的过程重点讲一下语言和意境我们要怎样过他。刚开始的时候我们会去凑词，找些字，词，或者韵字来凑成完整的句子，刚过了格律关后积累还不够，为了一首词我们会东编西凑的把句子凑出来，从凑字凑词凑韵再往前发展的话，就开始能够自然流畅的构句，也就是说我们可以用自己的语言表达了。因为词的语言可以归纳成两种类型，一种类型叫清词，一种类型叫丽句，所谓的清词就是不加雕琢的，口语化的很清新的语言来表达，所谓的丽句就是用些华丽的辞藻来构句。
):有的人填词的过程基本上用清词，比如说像李清照，基本上她都是用口语化的语言，我们的南唐后主李煜，他后期的作品实际上也是清词。春花秋月何时了非常口语化，丽句一般注重辞藻，一般在北宋末年像周邦彦，姜夔姜白石，早期的冯延巳，张先，晏殊晏几道，都是比较华丽的词，这个是比较没有人气儿的，这是士大夫基层他们显示他们的功底，追求艺术上的完美。从凑词凑韵到自然流畅的构句，到进入精致的句子来写作。这个过程我们需要不断的来学习，学习的方法大概有四个方面。
):第一个方面是要知词义。因为每一个句子都是有字、词、 词义组成的，一个七字句从结构上来讲，一般情况是两字的三字的和 一个字的来构成的，比如两个三个字的词语加是一个字就构成了一个七字句，或者两个两字词加上一个三字词也构成一个七字句。我在想知词意对填词来说是最基本的东西，如果我们基本的东西不懂，一开始就要进入，祈求一种高的层次的话，这是一种空中楼阁很不现实。我认为要踏踏实实的回去学些基础的东西。在知词义这个上面多花一点时间，这样用起来才不会贻笑大方。自己看这个词这么理解，但实际上别人看起来并不是这么回事。
第二个是能构句。实际上如果填词不遵照格律就没什么意思了，诗词实际上就是带着镣铐的舞蹈，因为有这么多限制才能体现出你的水平来，才能体现出他的艺术风韵来。
):第三个就是要有积累。有人写到这儿却不知道用什么词语来表达比较合适，这应该就是平常积累不够。就是平常要多读，读到哪里谁写过一首很好的这个词，它里面很好的句子。他用的很好的这个词义，记下来。到了我们要表达同样的感情、同样的意思，要用到同样句子的时候，我们就可以搬过来用。这个字和词是没有版权的，所有语言都是通过用字和词来构成的。所以对字和词的积累都不存在抄袭的问题。甚至句子，你把人家结的很好的句子拿来自己用这个都不算是抄袭。因为诗词里面有很多是借句、借义。
):第四个就是要勤觅句。平常读或者思考的时候，要注意去觅句。所谓觅句就是我要表达某种情绪、要描写某种景物。我们或许在哪里玩的时候，看到某件东西脑子会突然跳出一句。用这句子描述非常合适，但你这个句子如果没有给它记下了，你过会儿就肯忘掉。如果给它记下来，到了以后，你要创作的时候，就可以把它用进来。比如贾岛、诗鬼李贺。一瞬间灵感或许不是太完整。回去以后再思考、提炼。用在以后你要创作的句子里。
另外的一关就是意境一开始往往填一个词牌，一片空白，无所思。慢慢看多了，开始有点思路，进入有所思阶段。或者我想到了，不知道如何呈现给大家。要进入第三个阶段能够剪裁，相当于画画。。进一步学习。剪裁合度，是俗还是奇妙，让人觉得很不错，最后，进入妙手偶得的意境。“文章本天成，妙手偶得之” 意境的把握必须经历 一个成长的阶段。这个阶段我们怎么来学习，怎么来突破，怎么能不断的前进，不断的成长，刚才听飞觞老师讲我归纳了一下有这么五个方面可以学习，
):第一个方面读词读意 读词的时候一定要注意读词不要把眼光都放在句子上，当然在语言的提高积累上我们要注意句子，但在意境的成长方面读词就是读意，要读出这个词的寓意，读懂了这个词意你才能够学习到这个词的出意境，写意境，呈现意境。
第二个方面，就是要知优劣，只有知道什么是好，什么是坏，你才能向好的方面走。如果你都分不清好坏，那怎么去提高呢。不知道自己努力的方向在哪里就没法提高。
):第三个方面是善于模仿。
第四个方面就是能构境。把意放到一个能承载的主题里面，能构句是对意境的把握比较高的一个阶段。我们在学构句的过程大家可以这样试试看，一首词作拿来，比如李清照的词，我喜欢这个句子，那么眼睛就盯住这个句子上，比如：一种相思两处闲愁，为了这个句子，他描写了什么样的背景出来。通过反过来体会来感悟，慢慢的你就能摸索的这个构景的方法。
第五个方面就是静与思和。
):艺术加工，源于生活高于生活。艺术的东西都是贯通的。
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