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一段历史,就这样让它消失吗?让孩子从小知道人生而平等自由。

苹果,是我们生活中常见的水果,你喜欢吃吗?

知道它的果实是怎样结出来的吗?

但是你是否知道,有的人为它付出了一生的努力。她就是绘本《自由的苹果》中的女主人公。

有人会说:“一个苹果而已,会成就怎样的梦想?”那小编就可以说,你可是大大小看了苹果带来的力量。



海莉出生在一个奴隶家庭,她的父母都是博迪斯农场的奴隶。摘苹果是海莉最喜欢的工作,她很想知道苹果的滋味,是不是像它看起来一样香甜可口。一八四九年,她得知自己将被主人卖到南方,决定采取行动。她穿越浓密的树林和冰冷的沼泽,在黑夜中渡河,终于获得自由。但是海莉并不快乐,她的家人还在水深火热之中。海莉决定冒着生命危险,带领族人脱离奴隶生活……

“尽管一家人都是农场主家的奴隶,没有自由生活。但是她喜欢在户外工作,吹着凉爽的微风,享受阳光,看着小鸟自己的飞翔,摘苹果是她最喜爱的工作。只要握着苹果,她就想咬上一口!她想知道,苹果的味道会不会像看起来那么甜美。她就是绘本中的主人公——海莉

”。

海莉对自由的渴望,始于对苹果的渴望,是她通往自由之路最原始的驱动力。

她为什么想要逃离呢?

原因很简单:就是摆脱奴隶生活,过上自由的生活。



奴隶的生活是怎样的呢?奴隶的生活非常的艰辛,他们要砍树,清理沼泽,耕田种地,还要做农场里的其他工作。奴隶还要做主人吩咐的每一件事情,没有酬劳,小孩子也不例外,因为作为奴隶他们没有人身自由。

奴隶的历史是怎样的呢?

首先:奴隶制,是指奴隶主拥有奴隶的制度。劳力活动须以奴隶为主,无报酬,且无人身自由。奴隶一般来源于战俘、被占领地区原住民、负债者和罪犯,近古和近代的奴隶多从非洲等地方拐卖到欧洲的殖民地。


奴隶制一般出现在农业社会里。古代最典型的奴隶制是古罗马,此外,古巴比伦古埃及古希腊战国以前的中国,南北战争以前的美国南方,以及以前一些英国法国俄罗斯帝国的殖民地都属于奴隶制。然而,关于奴隶社会是否为任何地域、任何民族的必经阶段的观点,仍存在着争议。

美国奴隶制度起源于英国殖民者定居于北美洲弗吉尼亚州开始,至美国正式立国后奴隶制度仍然存在

15世纪新航路开辟后,欧洲殖民者大肆屠杀印第安人,导致了美洲劳动力的严重缺乏,于是欧洲殖民者又大量从非洲贩运适合美洲种植园劳动的黑人去美洲,从而形成了美洲的奴隶制种植园经济。

 1861年美国南北战争中,为了扭转战争形势,林肯发布了《解放黑人奴隶宣言》,从法律上宣告了奴隶制的废除。此后,美国黑人始终在为改变种族歧视而坚持斗争,甚至有人为此而献出了自己的生命。


就像是绘本《自由的苹果》中的海莉一样,她这一生都是在为自由而战。她在果园中摘苹果时,趁着奴隶主走了,想尝一下苹果的味道,刚咬下一口,就被主人逮了个正着。他愤怒的拿鞭子抽打海莉,鞭子渗透衣服,划破皮肤,在她身上留下了无法消失的伤痕。

海莉不能反抗,也不能做任何事。但是由此,她下定决心,如果有一天获得自由,想吃多少苹果就吃多少苹果。


几年之后,她已成家。但是主人却决定把她卖到南方,她不得不离开丈夫和亲人的时候,海莉决定采取行动,她要追求自由,决定逃离农场。她走了很远很远,向北方前行,一路上都小心翼翼。她在路上接受别人的帮助下很快去到了北方,那里没有压榨他们的奴隶主,可是过着自由生活的海莉一点都不快乐,因为他的家人还是奴隶。海莉自由了,她完成了第一个心愿。

接下来的日子里,不断的找工作,攒钱,去救自己的家人, 很长时间之后,她买了自己的房子,在房子旁边栽满了苹果树。每年秋天,苹果熟透的时候,她都会邀请很多人来摘苹果。

对每个前来分享苹果的人都说,海莉.塔布曼种的是“自由的苹果。”

绘本中的苹果其实就是代表着一类被奴隶主压榨的奴隶,奴隶也应该有属于自己的生活,应该为了自己的生活而去拼搏,海莉这一生都在做解放奴隶的事情,也是在解放自己。


关于绘本中主人海莉这个人物,在历史上是有真实记录的。海莉.塔布曼是一位美国废奴主义者,杰出的黑人废奴主义运动家。她本人就是一个逃跑的奴隶,帮助许多黑奴逃亡,被称为黑摩西摩西祖母。美国废奴主义运动的领袖约翰·布朗称她为塔布曼将军

“地下铁路”最伟大的“列车长”。她多次不顾个人安危往返南方各州,带领数百名奴隶获得自由。


南北战争美国国会签署《美国宪法第13条修正议案》,才正式废除美国奴隶制度

自由的苹果这本书为家长、孩子提供了很多可以谈论的话题,比如奴隶制、种族、自由和英雄主义等等,它非常巧妙地阐释了复杂的主题,为孩子呈现了海莉与众不同的人生,尽管她生活的时代与我们相去甚远。

让孩子从小就知道,人人平等,生而自由,谁都不能被奴役,任何时候都不要放弃争取自由的权利。

一段历史,能否消弭时空的隔膜?奴隶,人身自由,贩卖黑奴,地下铁路,南北战争,这些人和事离现在的孩子远吗?像主人公这样让人刻骨铭心的故事,依然对于今天的孩子有着强烈的启迪意义。

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