http://www.sina.com.cn 2006年02月21日03:25 北京晨报
●语言暴力属违法行为
●教师言行关孩子人生
●心理惩罚同样不人性
有观点认为,教师语言暴力甚至已经触犯了法律,当然,也有人认为,所谓的“语言暴力”有夸大其词之嫌……
今日论题
“教师语言暴力”是否夸大其词?
根据一份调查显示,约七成初中生认为“老师使用的不文明语言对其造成了心理伤害”,一时间,对教师语言暴力的分析性文章遍及报章。有观点认为,这种语言暴力甚至已经触犯了法律,当然,也有人认为,所谓的“语言暴力”有夸大其词之嫌……
重磅观点
教师与学生人格平等 受侵害者有权提起诉讼
王 磊
北京大学法学院教授
目前,人们一般都会认为对学生体罚等涉及学生身体健康权的处罚是违法的,但却很少有人注意老师对学生的这种软处罚——语言暴力,其实这种不是暴力的“暴力”同样是法律所禁止的。我们对语言暴力的违法性要有充分的认识。
学生虽然是受教育者,老师是教育者,但二者在人格上是平等的,我国的宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法等法律对人格尊严不受侵犯、学校和老师要保护学生的合法权利、不得歧视或侮辱学生等都有规定。所以,老师对学生的诸如“傻瓜”、“猪脑袋”等许多不好的语言实际上是一种侵犯学生人格尊严的行为。也许有人认为这只是口头说说而已,说完就完了,也不像打学生这样的行为。这是一种误解,语言同样是一种行为,这种行为同样有可能触犯法律而面临法律的追究。学生或其家长有权向学校或教育主管部门对这种语言暴力进行投诉或向法院提起诉讼。学校、教育行政主管部门或法院在认定事实之后可以要求违法的老师向受到侮辱的学生赔礼道歉或精神赔偿。
当然诉诸法律的家长不会太多。绝大多数家长可能会从好的方面来理解实施语言暴力的老师,认为老师这样做的动机也是为了孩子好。其实老师的语言暴力可能有多种原因所导致,如果真是因为孩子的学习问题而着急一气之下出口伤了学生倒也可以有值得原谅的成分,但如果是因为家庭、社会、单位或其他问题而影响老师自己的心情,并将这种情绪发泄到一些学生身上,那可就大错特错了。现在的学校和教师都存在竞争的压力,学校与学校比升学率,老师之间也比班级升学率,这就势必在老师的心理上形成一定的压力,如果不注意的话,老师的这种压力就会转变为对学生的“语言暴力”。
退一步说,虽然说语言暴力违法,侵犯学生的人格尊严,但如果真的能够对孩子的德智体发展有好处,我们也就认了。问题在于这种方法对学生的进步不但没有好处,反而会起反作用。因为小学、初中和高中的学生基本上都是未成年人,他们对自己的评价往往来源于老师的看法,老师的语言暴力中的许多诸如“猪脑袋”等的带有侮辱性的语言会在孩子幼小的心灵打下深深的烙印。
主题插话
适当训斥理所应当
教不严,师之惰!为了督导学生,适当“暴力”几句有什么不可呢?
——华严
《未成年人保护法》、《教师法》中对语言暴力并没有明确规定,因此,什么叫做“语言暴力”呢?难道训斥两句、挖苦两句就成暴力了?
——和寻川
骂两句就成了语言暴力,老师也太难当了吧?现在的很多学生,你不严格要求,就无可救药了。
——谢登
在教师队伍中,完全不关心学生、个人素质低下的只是极少数,更多的老师是有事业心、愿意把孩子教好的,具体使用什么方法是老师自己的事情。
——南艳
反方
不能伤害学生自尊
语言暴力使孩子们感觉伤自尊,进而害怕老师,甚至因此会导致受到同学侮辱,因此,老师绝对要注意自己的语言威力。
——马西
老师们在学生面前表露出的暴力倾向,是他们内心心理状态的一种反映。他们在一种不自觉的状况中转移着自己的这些心理情绪。但这些情绪连作为成人的教师们都承担不起,那些心灵更加脆弱的孩子们如何承受得起呢?
——王辉
我们理解老师的苦衷,但不能把这种压力发泄到孩子头上。
——刘为
不用说,部分老师素质有待提高,这应该追究学校管理者的责任。正因为管理不到位,使素质低下的人进入到教师队伍中来。在目前的教师资格认定中,只有对学历的硬性要求,应该建立更为严格的从业资格规定,以保证教师队伍的整体素质和水平,从而杜绝语言暴力的产生。
——蓝朝晖
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