新冠肺炎影响了我们正常的教学,但为了孩子们,我们开启了一场新的旅途。从最开始的茫然无措到现在的熟能生巧,我们利用网络继续着我们肩上的责任。但毕竟网络教学与课堂教学有着极大的区别,我们不能时刻关注到孩子的心理状态,也不能及时而又准确地了解孩子对新知的接受程度。这是对教师而言极大的考验。为了能够及时关注到孩子,我们一次又一次地发消息,一次又一次地打电话。但在我看来,这场疫情并不是在考验孩子,更多的是在考验家长。家长的监督能够更好的帮助孩子,能够让孩子不会因为疫情而有极大的退步,这也是我经常与家长交流的内容。
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