审题：找出已知条件和隐含条（方法是
圈画关键词
）
画图：作
辅助图
，便于分析物体的受力情况
没思路看问题
，求什么列什么，缺什么找什么。
熟练
单位换算
，突破基本障碍
首先我们来复习一下功和功率的公式，即
功W=FS
功率P=W/t
当我们遇到这两个公式结合再一起的习题时，要注意下面的细节：
所求的力到底做没做功
单位是否统一
结果是否正确
以下面的题为例：
它的正确解题过程是这样的：
从上面的计算过程，我们看到的是最基本的公式计算，其实功率还有一种求法，下面我们来推导一下：
首先我们找到功率的定义公式P=W/t
接下来我们代入功的公式W=FS
那么功率还可以表达为P=FS/t
其中S/t=v速度，那么上面的式子就变成了
P=Fv
没错，这就是功率的另一种求法：功率=力×时间
那么例题中第二问就会多了一种新的解法可供选择，即：F=P/v
只要知道了速度，就可以求出力F了。
其中v=S/t=5m÷10s=0.5m/s，则
F=P/v=50w÷0.5m/s=100N，殊途同归。
事实上，有些习题只有运用P=Fv才能更加快速的解决。
典型例题
根据刚才推导的功率算法P=Fv，只需要把F换成G即可，即：P=Gv
其中，重力G是不变的，那么功率P怎么变化，完全取决于速度v怎么变化；而题中恰恰给出了距离h和时间t的变化规律。
那么功率P与时间的变化关系，必然与“h-t”相同，故选择A。
（从图中我们看到h与t不是正比的关系，实际上物体下落是一个加速的过程。）
初中人教版八年级下册第十一章第三节《动能和势能》知识梳理01：动能
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