练好这4个技巧，让你成为钢琴达人！

1.勤操4指、5指独立

手指的灵活度决定了钢琴的演奏效果，如果手指比较笨拙，只能靠勤奋来弥补先天的不足，每天只要有时间就练习4指，提高4指掌关节的灵活性、指关节的支撑能力，只要坚持练习，肯定会有成效。因为4指的“天然肉垫”是很“肥沃”的。“五指”独立有两层含义：一是指第5根手指的独立性。很多学生喜欢将腕的动作取代第5指的任何动作，这样会助长第5指的惰性，而且声音听起来也干涩缺乏变化；二是指5个手指的独立性。练琴的主要目的是锻炼每个手指，充分发挥每个手指的潜力，经常听见的“凹凸不平”的音阶、“跌跌撞撞”的十六分音符就是五个手指不够独立的产物。

2.双手演奏先动脑

在练琴之前，先默读乐谱，在弹奏中每一个细节都是由大脑指挥的，不是任由手指自由发展，注意里不能集中的孩子经常会大脑“开小差”，就会弹错琴，要注意控制，养成注意力集中的好习惯。

3.视、奏对应耳听为真

“视”的音与“奏”出的音是对应的，这种视、触觉“对号入座”的惯性感对人视谱能力及视奏能力的提高有很大帮助，是“视觉成像”在键盘上的反应，这种反应能力的快慢必须以一定时间的磨合为前提。“耳听为真”充分体现了听觉在练琴时的监督作用。坚持听觉的训练，达到“视觉、触觉、听觉为一体的状态，可以同时提高视奏和听音的能力，发挥了钢琴基础学科的工具书价值。

4.万能法宝：慢、慢、慢

不论是对儿童、少年，还是成年人，钢琴教师喋喋不休地教诲的就是一个字“慢”。慢速练习就像实验室里的“显微镜”、体育比赛中的“慢镜头”、爷爷奶奶们的“放大镜”，将我们练习中出现的问题“放大”，把难题化解为容易解决的若干个小问题，是发现问题并寻找解决问题方法的惟一途径。手、脑、眼、耳任何环节的练习无不是一个“慢练”的过程。