什么是时间线？
看过《星际穿越》这部电影的朋友都应该知道，在我们生活的这个三维世界之外，还有第四维，那就是时间，时间作为一个维度是可以像直线距离一样穿梭的，走在时间的维度上，就像走在回家的路上，你可以回到过去，也可以去到未来，宇宙的历史就是依托在这样一条线上的，曾经发生过的一切都还在，并没有因为我们今天看不到而消失，他们也不只是存在于我们的记忆中，他们一直都在。
上面这张图就是一张标准的人类进化的时间线图，我们可以清楚的看到每一个时代，人类是什么样子的。那么对于整个人类的历史，该如何用时间线去计量呢？我们知道，人们一直在用文字记录历史，各个国家都有浩如烟海的史书，全能爸爸在19岁之前用了将近4年的时间读完了二十四史，那也还只是中国的近几千年的历史，后来我去读费正清的剑桥史系列，用大量的时间也只能读到一个国家或地区的一点点历史。
人为什么要多读历史呢？在我那个时代的中学课本中有一篇吕氏春秋里的文章叫《察今》，里面有一段话“故察已则可以知人，察今则可以知古。古今一也”。简单讲，读史可以察今，察今就是了解今天，历史总是在不断循环的，今天发生的事情，总可以在历史上找到对应的例子，了解历史才能洞察今天发生的一切，可以透过现象看本质，可以在事件发生时预判结果，历史规律就是这样的。
全能爸爸的读史生涯是贯穿了我整个阅读史的，我从五岁开始读《上下五千年》，一直到最近我还在读日本讲谈社的中国史。很多人觉得我是个很敏锐透彻的人，基本上就是因为我读了很多史书。
但是对于少年儿童来说，史书是非常枯燥艰涩的，常规阅读难以引起孩子的兴趣，并且历史太过浩瀚，孩子们也没有通读历史的时间，该怎么办呢？
最近我发现了一本非常牛逼的书，用40张手绘的图画就可以给孩子通讲整个人类史，难以置信吧，现在我就给大家看看这本书。
这本书的名字就叫《时间线》，由比利时伟大的插画家彼得-胡斯绘制的，他用40幅每张半米长的手绘图画，描述了整个人类史，可谓一本时间线上的清明上河图。
这本书从宇宙爆炸到世界地理大发现，从古希腊到文艺复兴，以时间为线，为孩子绘制出历史、地理、人文关怀的思维导图。这些精美的图文讲述几千件世界史事件，从恐龙称霸世界到人类的出现，从混沌的远古时期到人类逐渐摸索出生存法则，对这个世界做着既正向又负面的影响。同一时期，地球一端的人在做什么，另一端的人们与他们殊途同归还是正过着截然不同的日子？
这本书不是单纯意义的上的断代史，而是把整个人类放在时间轴上去推演，他可以为孩子们开启对历史的兴趣，就像打开了一扇门，而后孩子如果如某地某时的历史感兴趣，就可以再去找到具体对应的史书阅读了。
《时间线》是一本可以从1岁读到100岁的书，虽然它只有40张图，但是这些用卡通风格绘制的图画中蕴藏着大量的细节，不管是大人还是孩子，每一次打开，都会有新的发现。
我们现在来看看书中的样貌，因为这本书是超大的8开，所以我用手机拍摄全貌之后，大家可能看不清细节，但是可以大概了解一下。
书中在重要的细节处，都用与图画契合的文字做了注释，让孩子们可以直观的了解那段历史，而不必阅读海量的文字。
下图就是注释的细节。
这本书在上市以来已经翻译成多种文字，畅销几十个国家，金融时报和纽约时报这种世界最有影响的媒体都在推荐这本书，可以说，这是迄今第一本用画卷描绘整个人类史的图书，这本书本身也该进入人类的时间线。
之前我在公号里给家长们讲了如何安排孩子的暑期阅读计划，其中一项就是让孩子读一读历史书。这本《时间线》刚刚引进国内，是我推荐给各位家长的儿童历史书首选，同时，家长们也该跟孩子们一起读一读这本书，历史对现实的意义，每个人都是一样的，家长也多读一点历史，以免在孩子面前露怯。
《时间线》是我今年给女儿买的最重要的一本书，分享给大家。
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