[家长课堂]家长是一份没有捷径、终其一生的功课。

谨以此文献给中不溜的自己，以及自己中不溜的孩子和一群优秀可爱的爸爸妈妈们。

           ——杜若菡妈妈

不攀比但有标准、不强求但须有底线、努力前行中懂得取舍，以平常心以及平和的情绪，在18岁以前和孩子一起修炼和前行。这是在一年级结束后，我跟自己制定的咪咪教养准则。身边有娃的同事对自己这套歪理也是褒贬不一，只有我最清楚，适合自己的才是最好的，自己无法做到的更不应去苛求孩子，跳起来能够得到的标准才是最切实可行的。

80后妈妈养的第一个孩子一般都是照书养的，咪咪也不例外。从怀孕到出生到上幼儿园，都是那么的“照本宣科”，（只有生完二胎后才知道这一切是多么的没必要和不可理喻，当然这是后话了），固执的认为老人所有的观念都已经过时，没有经验的自己很自然就成了随波逐流的一员。只要是自己觉得好的，周围同学都在学的，都让她去尝试，所以在幼儿园阶段，咪咪也接触了不少的所谓的兴趣班：英语、舞蹈、画画、非洲鼓、轮滑，甚至还想让她学习跆拳道，虽然最后没有成行，但整个幼儿园时期也是忙得不可开交。严格意义上来讲，让孩子接触不同的领域，不仅可以锻炼其能力，也有助于作为家长的我们发现其特长和兴趣，这本身是一件好事情，时至今日我也同样认同这样的观点。只是在那年的跳舞事件之后，我开始明白了一些事情。   

一年级上学期，咪咪提出不想跳舞了，我简直不敢相信，想当初她多么喜欢跳舞，经常在家表演给我们看，每次上课后都在家练习，并且要求录视频发给老师。一开始我以为是她偷懒不想去，所以没在意；直到有一天爷爷打来电话，说她在家里哭着也不出门去上跳舞课，我意识到必须跟她谈一谈了。下班回家拉着她进了卧室，我还没开口她就红着眼睛低低地说“妈妈，我不想跳舞了”，我没有立马问她为什么，只是轻轻拥着她，借着这个实实在在的拥抱让她感受到妈妈并没有因为她今天哭闹不去跳舞而生气，这让她心里非常踏实。后来我终于搞明白，她不想要跳舞是因为现在更喜欢踢球，用她的原话说就是“想把跳舞的时间也留给踢球”，对她这样的理论我是不认可的，竭尽所能地说服她这两者根本不冲突，而且我可以把上课的时间错开，绝不因为跳舞影响她踢球，一开始她也接受，继续去跳舞。没过多久，爷爷告诉我说，她最近每次去跳舞的时候都不开心，回家后也不表演舞蹈给我们看，更不像之前还在家自己练习基本功。跟爸爸商量后，我们选择尊重她的决定，同意她一年级下学期不上跳舞课了。当她知道这个消息后，开心地抱着我说“谢谢妈妈”。时至今日我也不知道这样的决定是否正确，只是看着她没有再因为跳舞这件事情而不开心。每天踢球虽然辛苦，但是从不喊累，反而乐在其中，说实话我也不晓得踢球她能坚持多久。但看着她每天开开心心，我想自己的决定应该是对的。孩子在不断长大，应该要允许她们出现不同的喜好，甚至是对当初决定的反悔，作为家长我们在原则性上帮她们把关，在这个过程中扮演引导和尊重的角色，努力前行中懂得取舍。就这样在我和爸爸民主的决议下，一年级下学期咪咪的跳舞生涯画上了句号。

至于踢球，这个被同事们群轰的决定，我其实也有点无奈，我跟绝大部分妈妈一样，担心她踢球晒黑（虽然本来就很黑，妈妈们内心深处还是觉得女孩子太黑就很丑）；害怕她踢球受伤（确实也受过严重的伤，一年级暑假打比赛，对方点球直接击中她胸口，当场就憋了一口气差点没喘上来）；不想她踢球耽误学习（每天2个小时的时间，托管班同学都快写完作业了，她才踢球结束）。这一年多来，都是她和爸爸在架着我前行。爸爸觉得孩子上学以后在户外的时间太少，每天应该保持基本的运动量，踢球虽然占用时间，但也是必须的；而且爸爸觉得咪咪找到一个继舞蹈之后她喜欢的运动项目，作为家长我们应该支持和鼓励，并且帮她坚持下去，不指望她能踢得有多好，但是发展一种兴趣是我们作为父母应该要帮孩子培养的。至于运动中不怕苦、不怕累、不服输、坚持不懈、懂得合作这些精神更是难能可贵，是其他事情替代不了的。父子俩甚至密谋在10岁的时候，爸爸要带着她开始骑行。咪咪自己更是以运动而自豪，每次妹妹生病，她都会自豪地说，因为我运动，抵抗力比较好，所以重来不生病。每当这个时候，我不得不承认，她的抵抗力确实不错。

说到学习成绩，咪咪绝对是中不溜的那一戳，虽然有想要好好学习的想法，也有对优秀同学的羡慕，更有想得到老师表扬的小心思，然而却还有一样在扯后腿，那就是作为孩子贪玩成性的玩心太重。很多时候都是玩心以一敌三，大获全胜。还记得刚写每日一句那会儿，她就真的每次只写一句，还义正言辞地讲，老师要求写的就是每日一句，偶尔多写几句，也是废话连篇，让我只要打开方格本，就忍不住想要抽她。各种讲道理和要求无果后，我只得另寻它法。买各种各样的书籍堆在家里；借着给妹妹讲睡前故事的机会，要求她也一起看书；后来发展成要求她每周抽一天时间给妹妹讲睡前故事。有时两人吵架，她就不愿意讲，我就会教妹妹去找她撒娇，直到最后她熬不过妹妹，乖乖讲故事为止。上了二年级，非常感谢戴老师的多元趣味教学法、公众号投稿的玩法，以及全班爱阅读的氛围感染，如今的咪咪每天晚上都坚持看书，反而是我这个妈妈经常忙得忘记打卡。虽然目前的写作水平还很一般，上公众号的次数也不多，但是我想，只要她喜欢看书、坚持看书、经常给妹妹讲故事，平常多写日记，多阅读同学的好文章，写作水平一定会有所进步的。作为家长，我要做的是陪着她一起坚持，带着她寻找更多的方法，保护好她对自己的自信心，带着她证明自己也是可以很优秀的，就像上次的语文知识竞赛，通过我和她的一起努力，最终拿到5颗星，对于语文一直不是很好的她来说，这个结果让她有点得意忘形。这学期接下来的时间，我们打算再一起努力数学这门她到目前都不是很有信心的学科。我想，我和她一起经历的过程，以及她对自己的自我认可，会远远比5颗星更重要；但在她这个年龄段，她却必须通过5颗星才能直观地理解这其中的意义，所以我们可以不攀比不强求，但是必须要有努力的过程，要有我可以、我也行的自信心。

作为二胎家庭，我很庆幸咪咪这个姐姐对妹妹的爱护，虽然她们窝在一起没多久就会吵闹或者打架，但每次总是不用一会儿就重归于好，这不仅在于妹妹作为老二天生的跟屁虫气质，更得益于咪咪的爱心，以及平时我对待两人冲突的处理方式。妹妹不会因为年龄小就免于处罚，咪咪也不会因为是姐姐就被要求要一味地谦让，所以每当妹妹被我批评的时候，她都会教妹妹怎么说怎么做来消减我的火气，虽然有时候也会幸灾乐祸。我想每个二胎家庭的妈妈，大概跟我差不多，每天都在忙着灭火，忙着玩好平衡之术吧。

修其性，正其身，树立正面榜样，营造温馨有爱、积极向上的家庭氛围。

重过程，轻结果，带领孩子领略过程的艰辛，感恩美好结果的来之不易。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。家长是一份没有捷径、终其一生都要修行的功课。

以上拙见，跟各位优秀的家长分享和共勉。