近几年,多数家长对中小学生太多家庭作业怨声较大,引起社会上对中小学生的减负呼声很高,为此国家出台了一系列减负要求和政策,很多中小学学校开始实施不留家庭作业办法和方案。
对于这些积极响应国家政策的学校很多家长并不认可,因为一些学校只是片面理解了国家的相关政策和要求!
小学生自控能力差,没有了作业的要求,家长在不约束引导,有可能就沉迷于手机游戏或电脑、电视机旁,这样对孩子的成长无论是身体方面还是心理方面都没有好处。
学校不布置书面家庭作业,但可以布置一些业余活动,如做个手工,锻炼孩子的动手能力;做些简单的自然科学实验,锻炼孩子对自然科学探索的渴望;推荐些课外读物,讲故事,锻炼孩子的阅读理解能力,等等!
学校可以组织一些团体活动,组织各种兴趣团体小组,如读书、绘画、体育、航模、书法等兴趣小组,利用课余时间开展好各小组活动,避免孩子染上不良爱好。
家长也要在学生减负过程中积极活动起来,教育孩子干些力所能及的家务活,引导孩子养成良好的爱好。
曾有位很有名的男歌手对女儿实行的快乐教育深深地后悔,快乐教育理解片面了就是“放养”式的家庭教育,认为让孩子做不喜欢的事就会不快乐,实际上孩子的自控能力很弱,害怕困难,如果家长不进行约束,孩子永远体会不到挑战困难、战胜困难的快乐!开始觉得“放养”式可以培养孩子的天性,却没想到这样的孩子长大后却一身毛病。
给中小学生减负,不能简单地理解为不布置家庭作业或少布置家庭作业,而是让孩子少做重复性的事情,降低一味的文化课占用的时间,而是让孩子德、智、体、美、劳全面的发展!如果只是不布置作业了,对孩子的课余时间不管不问,这不仅违背了国家的政策,也是对孩子的成长不负责的表现!
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