我国基础教育第九次课改一定会来

仁和微校.家学唐

总有教育界的朋友，特别是做基础教育一线教学的朋友，不论是常规学校的教师，还是非常规教育机构的从业者，都问我关于我国基础教育的第九次课改问题。

从国家去年发布新的义务教育课程实施方案以来，在国家教育部官网和相关媒体中，没有一个明确正式提出我国开始义务教育第九次课改或试点。

只是有专家把这次新课程、新课标实施方案的公布定义为第九次课改的标志。认为2022年可以看成是新课程。新课标的文本学习之年，2023年将成为新课程。新课标的潜力推行之年，

但是，我们可以从中华人民共和国建立至今的中小学的八次课改中，每次持续的时间来看，可以非常肯定的说，第九次中小学课程改革即将到来。

因为，在前八次的中小学课改中，最短的是第一次到第二次只有一年多，最长的是第八次，从1999年正式启动至今没有宣布结束，这已经比1963年第四次到1978年第五次课改经历文革的时间还长。所以，我国中小学一定会有第九次课改，而且会很快开始。

也可能有人会把2021开始的对中小学实施“双减”和“规范校外培训”视为第九次课改的前奏，但到今天为止，国家教育部官方没有正式明确提出第九次课改开始或试点。

通过对我国经历过的八次中小学课改的回顾，我们大概可以把八次课改分为四个历史时期。第一个中小学课程改革的历史期，从1952年到1963年。这是我国建立新的基础教育制度初期阶段；

第二个历史时期是1963年到1978年，这是文革开始到结束，预示着我国改革开放历史背景下的基础教育即的开始；

第三个历史时期是1978年到1999年，这是在我国改革开放二十多年中的基础教育中小学大发展并与世界接轨的时期；

第四个历史时期是从1999年至今的第八次基础教育中小学的课改，这是我国基础教育，特别是义务教育普及攻坚克难，达到全面普及，与世界教育融为一体，相互促进的历史时期。

我们可以推断，我国的基础教育第九次课改，一定会在与世界教育融合，面向未来并适应为未来，真正使我国基础教育成为世界基础教育的强国。