2023年5月11日整理
为进一步提高学校办学水平，夯实教师专业能力，促进教师专业成长，打造一支适应当前教育发展的专业素质高、基本功扎实的师资队伍。近日，阜南八小2023年春教师岗位技能大练兵活动继续进行，以求整体推进教师队伍建设。
荷叶圆圆
阜南八小语文组教研活动如期举行。一年级组老师共同执教《荷叶圆圆》一课，孙俊杰、王颍、李孝芳、韩莉、李娟、殷勤六位老师聚焦单元主题，启迪学生智慧，激发想象，联系生活，体验夏天大自然的美好。基于大情境任务，彰显了同课异构“同中求异，异中求同”的独特魅力。
《荷叶圆圆》是一篇轻松、活泼、充满童真童趣的散文诗。富有童话色彩的语言令人印象深刻。六位老师把指导学生生动、有趣地读好课文，积累和梳理语言文字作为学习的重点。孙俊杰老师设计很巧妙，始终围绕对荷叶的喜爱展开教学，通过学生动人的朗读，教师感人的导语，以情动情，以声传情，营造了浓厚的情感氛围。学生始终沉浸在轻松活泼的散文诗里，感受着充满童趣的夏天，触摸着生机勃勃的荷叶，体味着小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们的快乐心情，很好地理解了动词（躺、立、游、蹲）的意思，进而体会比喻的恰当之处。
学好字、词是阅读教学的基础。王颍、李娟、韩莉、殷勤老师采用多种方法教学生字词：随文识字，在学文中结合语境理解词意，继续巩固读音；通过创设活泼有趣的学习情境，采用儿童化的语言，让学生在语文活动和游戏中快乐识字，轻松识字；出示图片讲解字源字理加深学生对生字的认识、理解。
李孝芳老师虽然刚入职不久，但掌控课堂的能力丝毫不输老教师，她创设了多种途径去读，有齐读、带动作表演读、男女生对比读、指名读等，达到了以读悟情、以读代讲的效果。引导学生将文本向文外拓展，把学生的想象也作为一种课程资源加以利用，达到对文本的丰富和补充。课堂充满活动，学生能力提升明显，教学目标也得以落实。
教学永远是一门不完美的艺术，议课环节中，几位老师取长补短，交流了自己教学过程还可以精进的地方。春生夏长，教研路上风光旖旎，我们一路寻芳，一路成长。
变化的量
为了持续推进教师岗位技能大练兵活动，阜南八小数学组举行同课异构活动，李华娟、谷永俊、郝超和郎逸仙四位老师为大家带来六年级下册《变化的量》这节课，四种不同的思路创造同样的精彩。
李华娟老师用故事导学法为切入点，充分调动学生的积极性，让孩子们感受到了变化的量。她关注学生的学习，充分体现出以学生为主体的教学课堂，深入浅出，生动丰富，环节紧凑，是一节精彩纷呈的示范课。
谷永俊老师直击问题精髓，引发学生思考，学生的积极性很快被调动起来，营造了浓厚的学习氛围。他遵循六年级学生抽象思维为主的思维特点，充分调动学生的学习积极性。
郝超老师从变化的关系引入，让学生在情境图中寻找数学信息，尝试提出数学问题，培养学生的数学思维。以教为主导、学为主体，通过看一看、说一说、做一做等环节，加深对知识的理解，教学环节环环相扣，层层递进，很好地达成教学目标。
朗逸仙老师从备受关注的体重问题入手，激发学生的兴趣，让学生充分参与到教学活动来。重难点突出，运用了启发式教学方法，使学生主动去学习，去思考。
四位老师的高质量授课过程，打开了新的教学思路。全体老师将继续借助技能大练兵的平台，持续开展教研活动，使教研之树常青，教研之花常开。
通过本次大练兵活动，更好地磨砺了教师的教学技能，强化了教师的教学基本功，促进了自身的专业化成长与提升，进一步推动了“双减”工作落地生根，对切实提高教育教学质量有着重要意义。
办学理念：培育和信共生追梦人
办学目标：争做和信双馨美少年
办学愿景：绽放和信同辉幸福花
图文/卢厚荣、伍丙楠
编辑/陈东超 初审/常相龙
复审/邵庆宇 终审/郭爱萍
运营总监：鲍安常LJ008
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