运营总监：鲍安常LJ007
2020年9月10日整理
虽然每个人都会长大
但老师还是希望你们可以做久一点的小孩
人物简介
乔娜，一位年轻的90后教师，2014年9月踏入工作岗位，现任阜南七小少先队副辅导员，曾获市、县级“优秀辅导员”称号，编排的舞蹈《那时花开》在阜阳市乡村学校少年宫少儿大赛中荣获一等奖。
2019年的秋天，我们迎来了一名美术老师——乔娜。她的到来为七小增添了浓墨重彩的一笔，在乔老师的眼中，这里的一石一树、一花一草都是孩子们的自然游戏场，这里的一节一日、一招一式都是孩子的文化蕴养处。与七小结缘，她觉得有许多和孩子一起切磋、探索的机遇与乐趣!
从小到大，
她一直莫名热衷于记录、收集。
比如：小学时，同学的大头贴和同学录；
初为人师时，
孩子们亲手制作的手工作品、编绳、贺卡
乔老师都会一直留着
近几年，她又特别热衷于拍摄，
拿起手机随手记录工作中的点点滴滴；
记录孩子们的五彩童年，
感受他们真实而又饱满的成长历程。
偶尔翻看，照片依然有温度，依然充满力量。
乔老师说：“记录让每一天都会变得弥足珍贵，
感激这些精彩时刻的同时，也让她对生活更加有所期待。”
2019级一年级小朋友入队仪式认真排练中
下雪天，乔老师和孩子们一起打雪仗的同时
叮嘱孩子们一定要注意自身的安全
她细心的发现男孩子之间的友谊有时也很细腻
当班里有同伴情绪不好时
他会轻轻地拿纸巾替好朋友擦拭眼泪
并温柔的小声安慰他。
想躲过镜头又很害羞笑起来的小女孩
这个小女孩的眼睛很特别，好像会说话！
老师，快看我的小心心！
课堂上，手拉手一起唱《朋友》的好姐妹
回味八年的教师生涯，从幼儿园老师，到小学美术老师、少先队辅导员，无论是什么样的角色，作为教育工作者，乔老师都始终坚持记录和思考。她时常问自己：“我究竟在忙什么？我们的声音能传多远？”所以踏实、创新是她不断努力进取的方向。
上课时，乔老师不仅仅只讲述课本内容，还会把自己看到的，听到的，亲身经历过的东西，她觉得学生时期，孩子们需要懂的常识，都会毫无保留的讲给他们听。她常常告诉学生：一个人成绩可以不好，但人品一定要好！应该懂礼貌，有素质，懂得辨别是非，学会爱与被爱，学会尊重别人，坚持自己的爱好，不要轻易放弃。给予知识，也给予他们各自明确的方向。有毅力，敢挑战，不轻言放弃；爱探索，勤思考，努力寻找答案的；少沉默，多动手，积极创造生活……成长的过程可能就是这样，你可以陪伴但是不能代替，跟随学生的脚步，尽自己所能，这就是乔老师最大的幸福！
她说其实教师不是蜡烛，不是燃烧自己化为灰烬，不是把自己的思想灌输给所有孩子，而是黑夜里的一座灯塔。孩子划着船，起初以为灯塔遥不可及，但一心追随，也许船只相互依靠迎接风浪，无光无火，安稳渡过，而灯塔的光亮，虽然微弱，却在孤独的小帆船里留下希望的种子。那永恒不灭的种子就是关爱。那是一份可以依靠的信赖，是一份相信它可以成为更好的人的信赖，是每一个学生都渴望的信赖。每个人都在成长，而前辈们的关爱与鼓励，促使乔老师成长为一座明亮的“灯塔”，如今她也像无数前辈们一样做一个灯塔，照亮孩子们前方的路，给予他们更多的可能性。
我想站在你们前面，
带着你们一起进步。
我想站在你们中间，
和你们一起歌唱。
可我更喜欢站在你们后面，
用目光追随着你们，
做一个低调的记录者。
孩子，你是世界上的另一个我，
喜欢在草地上奔跑，
喜欢在课文中寻宝，
喜欢在游戏中探险，
喜欢每天开怀大笑！
同事眼中的她
聂梦琳老师
乔老师是文艺小青年一枚，喜欢拍一些充满意境的照片，喜欢养一些花花草草。在工作上，认真又有责任心，相信学生和乔老师在一起的时候也会被她的真诚、善良所吸引。
王坤老师
乔老师是一个很会发现美、注重细节的老师，她会把每一张学生的照片修的很好看，她的朋友圈会和大家分享工作点滴。大家总喜欢请她帮忙拍照。
李学松老师
经常可以看到下课时乔老师带着学生送给她的折纸手工作品回到办公室。每次看到她做的公众号，我总是会忍不住感叹：不错！版面设计的让人觉得太舒服了！
收获是馈赠给付出的礼物
成长是馈赠给坚守的礼物
我收集你们读书的模样
并且给它们命了名字
少年
照片好像有一种魔力，透过它们，她能回忆起当时的感受，是那么真切。她喜欢做一个记录者——学生们的记录者。在一路陪伴、一路见证的成长过程中，教会他们，也更加的给予自己。我希望学生们会欣赏别人，也会为自己自豪；经历过害怕，也不放弃勇敢；允许自己有怯懦的时刻，但也有握紧小拳头无畏地说：冲鸭”的时刻。教学相长，亦师亦友，她一直在路上……”
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