大家好，我是启焕，职业是一名专业命理预测师，有感于近来家庭教育问题频出，今天我抛开玄学命理的角度跟大家简单聊聊一下“如何简单快捷的培养出一个叛逆的孩子”。
我们先抛开老生常谈的没有时间好好陪伴孩子，再抛开那几句不疼不痒的“缺乏沟通”，或者“沟通不好”等之类的话。
抛开这几点的原因有两个，一个是因为大家都听多了，二来是这种类型的话题十分的空洞。
基本上本着不得罪家长的前提，大家伙在谈及教育问题时，用词造句都十分的小心且好听，生怕一句稍微犀利的话语就戳破了家长们的颜面，某种程度上伤害了他们傲娇的小心灵。
没错，面对孩子大部分家长的内心其实是傲娇的。
而傲娇有些时候的表现形式就是双标，“双标”就是今天的主要内容，次要内容则是顺带为“叛逆”正名，不要每次都用它来形容孩子的“不守规矩”。
请记住，每一个叛逆的孩子都是聪明的，勇敢的，他们缺少的只是正确的指引。
先来说说双标吧，请相信，很多孩子的叛逆是家长们的一次次双标引起的。
“双标”以我个人的粗浅理解就是双重标准，这不是有两重标准使事情难度增加的意思，而是正反两套标准，就好比有些家长不许孩子说半句粗话，但自己却经常在孩子面前爆粗口一样，更有甚者火气一上来说话不带点生殖器官，不带点家族亲人好像难以表达自己的情感一样。
中国有句古话叫“天下无不是的父母”，以我个人粗浅理解，这话原意应该是想说天下间的父母都是一心为了孩子好，纵然有做错的地方，孩子不应该去指责追究，哪怕父母所用的方式不太适合甚至是错误的我们也要理解其背后的良苦用心。
说这话的人用意是好的，但有些话只能是由别人来说，并不适合自己说，更不适宜用来安慰自己，为自己的行为做武装。
我们都愿意相信每个父母都是深爱着自己的孩子，愿意为他们付出一切，甚至我们也是这么认为以及定位自己的，但这不代表我们可以为所欲为。
你所有认为对的东西就一定是对的吗？
不，谁都做不到这一点。
做父母的大多会教孩子不能撒谎，做错了事情必须承认，要求他们在做错事情的时候不要诸多狡辩，主动认错。
但父母做错事情的时候，孩子可以说一句吗？
大部分人的家庭是不可以的。
父母做错事情的时候，会跟孩子认错道歉吗？
大部分人是不会的，他们大多数人会选择找个自己认为适当的理由，其中更甚者会硬生生把正理给掰弯揉碎，揉捏成他们喜欢的样子，让孩子体验一把原来话可以这么说的，明明感觉哪里不对，但说不过自己的父母，而对方又是在经济和武力方面全面压制自己的，那头就低下吧！
哦，梁子顺带也结下了。
如果有些父母想说自己的父母也是这么对自己的，自己也是有样学样，深入骨髓了，我就问问你们开心吗？
或者换个方式问一下，您对自己的父母从未有过怨恨吗？没讨厌过他们吗？就没有在某一个瞬间曾看不起他们吗？
大部分孩子叛逆的孩子心中都有一句没有对父母说出口的话，那就是：我看不起你。
不要觉得不可思议，有些是不忍心说，有些是不敢说，但这句话是存在于大多数叛逆孩子的心中的，且不论他们这种认知的正确性，原因又为何，在企图纠正之前先从自己身上找原因。
识不足者多虑，威不足者多怒！
父母对于孩子的威严从来就不是靠经济掌控和武力压制去堆积的，当你们第一次扭转他们的三观时，让他们体验双标时，矛盾的根源就已经种下了。
他们会开始怀疑您的公正性，长此以往，当信仰崩塌时连亲情也会走向破碎，爱并恨着，恨并深深的爱着。
大部分父母都不曾想过，自己曾经会是孩子的信仰，一个信徒对他所信仰的对象有多忠诚，多狂热，当信仰崩塌时他就有多颓废。
看看新闻上那一个个轻生的孩子，如果他们心中有足以依赖的信仰，他们不会做出这样的选择。
支撑一个成年人的信仰可能是爱或者被爱，总之就是某种或多种难以割舍的牵挂或情感，但是孩子的信仰通常就只是十分纯粹的可以依赖的对象。
当您用双标政策对待孩子时，那么就要做好心理准备，如果您的孩子足够聪明，那么所谓的叛逆是早晚的事，越聪明叛逆得越早，因为他们学习得很快。
如果您既坚持双标，又不希望孩子叛逆，那么本着人道主义，我给您一个美好的祝愿：但愿您不是养了个傻子，只是养了个极会包容父母的孩子。
因为孩子随着年龄的增长必定要接触形形色色的东西，这些东西将辅助且影响他的三观成型，那些当年您亲手掰弯揉碎并揉捏成自己喜欢的道理，迟早会被他们发现那是不正确的。
再直白点说，很有可能他们当时就知道那是不对的，只是那时候他们没有反抗的勇气，并且因为见识不够，缺乏相关的词汇和引以为用的道理来举证辩驳，所以只能默默承受。
哪里有压迫哪里就会有反抗，父母对孩子的双标政策只有在中午的时候不会引起反弹，因为早晚会反弹，如果不反弹，那么我还是给您上面那个美好的祝愿。
说到这里不知大家是否能理解为何一开始我就说不该每次都用“叛逆”这个词来形容孩子的“不守规矩”？
一个人的三观形成过程是十分复杂的，影响的因素也十分复杂，如果只谈学生时代，那么大致可以简单的分成：家长教的，老师教的，同学教的。
家长和老师会教孩子要诚实，做错了事情坦白从宽，抗拒从严。
孩子的同学极可能会用实际行动示范给他看，狡辩是王道，黑白颠倒得好，做错也占理。
认错总归是低落的情绪，那不是令人愉悦的东西。而且还得保证下次不再犯，再犯就是惯犯累犯了，如果狡辩和打死不认能过关，不香吗？
不是正暗爽着吗？
家长可能会告诉孩子：别人打你，你一定得打回去，然后回来告诉我，我不会责怪你的。
老师一定会告诉孩子：别人打你，你来告诉老师，不可以打架。
孩子的同学可能会告诉孩子：一点鸡毛蒜皮的事就告诉老师和家长，真是窝囊，没用...
如果孩子的脑子是电脑，那么一定很快就烧了。
如此多的不同思维不同逻辑的灌输，他偏向哪一方都有一定的道理，哪怕这个道理有多么的站不住脚，但那是他基于某种原因，甚至是层层考虑之后所认可的，理或许有所不通，但情一定有可原。
在这种情况下，如果他选择偏向了您最不情愿的一方也好，或者是因此产生了自己独特的思维模式也好，不要一个劲的说他叛逆。
这是思维碰撞之后的火花，那是他的结论，说明他有在思考，他是聪明的。
如果方向错了，请您不要急着责怪或纠正，一定要先从自己身上找原因，然后再了解背后的原因，最后才容易给出正确的引导。
最后奉劝一句，只要您不以双标政策对待孩子，并且大小事务起码有个八成以上说话算话，言而有信，那么您的孩子纵然出现您所认为的叛逆行为，我想多少也是在可接受或纠正难度不大的范围内的。
鄙人才疏学浅，如观点有误，还请各位不吝赐教，给予纠正，谢谢！
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