环境与卫生

日期

周次

教学时 间

40分钟

任课教师

课题： 环境与健康

授课形式

教学目的 要   求

明确环境保护的重要性和迫切性。掌握环境一词的组成因素。

教学重点

环境与人类生存的关系

教学难点

不良环境对人类健康的侵害

课堂教具

授  课  内  容  及  过  程

*环境包括：内环境—一般指个人肌体内部的生理状况。 外环境—包括大环境（土地、空气、水等。）和微小环境（个人所从事的工作、学习、生活方式等。） *水：化学污染的水—引起急、慢性中毒，甚至诱发癌症。 细菌、病毒污染的水—引起病毒性肝炎、菌痢、霍乱等肠道传染病。 *空气：空气污染引起眼病、鼻病、咳嗽、哮喘等呼吸道疾病及心脏疾病。 吸入铅超过一定范围，易发生“儿童多动症”。 *噪声：噪声污染不仅影响听力，还引起头痛、头晕、失眠、记忆减退，并使人的神经、心血管、胃肠内分泌及心理受影响。 *看电视距离：14寸-1.6米、16寸-1.8米、18寸-2.0米、20寸-2.2米、22寸-2.4米、25寸-2.7米、29寸-3.2米。荧屏中心相当于或稍低于眼睛的视平线。看好电视要用温水洗脸。 *植树绿化在环境工作中的重要作用，每年的6月5日定为“世界环境日”,它为保护环境必须树立良好的道德观，审美观，强化法制观念

课后小结

听课人数

全校学生