日期 | 周次 | 教学时 间 | 40分钟 | 任课教师 | ||||||||
课题: 环境与健康 | 授课形式 | |||||||||||
教学目的 要 求 | 明确环境保护的重要性和迫切性。掌握环境一词的组成因素。 | |||||||||||
教学重点 | 环境与人类生存的关系 | |||||||||||
教学难点 | 不良环境对人类健康的侵害 | |||||||||||
课堂教具 | ||||||||||||
授 课 内 容 及 过 程 | *环境包括:内环境—一般指个人肌体内部的生理状况。 外环境—包括大环境(土地、空气、水等。)和微小环境(个人所从事的工作、学习、生活方式等。) *水:化学污染的水—引起急、慢性中毒,甚至诱发癌症。 细菌、病毒污染的水—引起病毒性肝炎、菌痢、霍乱等肠道传染病。 *空气:空气污染引起眼病、鼻病、咳嗽、哮喘等呼吸道疾病及心脏疾病。 吸入铅超过一定范围,易发生“儿童多动症”。 *噪声:噪声污染不仅影响听力,还引起头痛、头晕、失眠、记忆减退,并使人的神经、心血管、胃肠内分泌及心理受影响。 *看电视距离:14寸-1.6米、16寸-1.8米、18寸-2.0米、20寸-2.2米、22寸-2.4米、25寸-2.7米、29寸-3.2米。荧屏中心相当于或稍低于眼睛的视平线。看好电视要用温水洗脸。 *植树绿化在环境工作中的重要作用,每年的6月5日定为“世界环境日”,它为保护环境必须树立良好的道德观,审美观,强化法制观念 | |||||||||||
课后小结 | ||||||||||||
听课人数 | 全校学生 |
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