紧急疏散演练方案

 

一、指导思想

为了确保我校师生在遇到重大的突发事件时能快速地撤离到安全的地方，为了进一步强化师生安全教育，提高安全防范意识和自救能力，构建平安校园、和谐校园。现结合学校的实际情况，特制定我校紧急疏散演练方案。

二、适应范围：本方案适用于消防、地震及其它紧急疏散（如集会、放学）

三、演练时间：每学期两次（具体时间待定）

四、参加对象：全校师生员工

五、疏散原则：有序、迅速、安全 

六、演练组织机构

（一）活动领导小组

1、组  长：×××（负责紧急疏散活动的总指挥。）

2、副组长：×××（负责紧急疏散演练活动具体工作的部署与落实。）

3、成  员：

×××（负责协助指挥小组、疏散引导小组工作协调和管理工作。）

×××（负责疏散集中点各班位置的安排和纪律秩序管理，负责统计到集中点师生人数。并报告总指挥。）

 ×××（负责师生疏散安全路线的指挥。负责发出疏散信号，活动的计时工作，并报告总指挥。）

×××（成立应急救护小组，在集中点设立临时应急救护中心，负责应急救护小组管理工作和后勤保障服务工作。）

×××（负责整个紧急疏散演练所需的音响设备。）

×××（负责整个演练的广播宣传工作。）

×××（负责领导小组成员工作的协调，演练活动的宣传报道工作。）

（二）工作小组

1、协助指挥小组：维护各楼层疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有老师引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。保证全部师生安全撤离。

楼层协助指挥员安排：

1号教学楼：一楼：南边楼梯口×××   北边楼梯×××

二楼：南边楼梯口×××   北边楼梯×××

三楼：南边楼梯口×××   北边楼梯×××

四楼：南边楼梯口×××   北边楼梯×××

五楼：南边楼梯口×××   北边楼梯×××

新教学楼：一楼：南边楼梯口×××   北边楼梯×××

二楼：南边楼梯口×××   北边楼梯×××

三楼：南边楼梯口×××   北边楼梯×××

四楼：南边楼梯口×××   北边楼梯×××

五楼：南边楼梯口×××   北边楼梯×××

2、宣传报道小组：某部门负责

   职责：负责拍照、摄像整个活动过程，用于宣传报道，总结提高。负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道和整个演练活动的宣传报道工作等。

    3、应急救护小组：校医和体育教师

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

    4、疏散引导小组：各年级组长和部门领导

   职责：维护楼梯口疏散秩序，提醒师生撤离过程中注意安全，引导师生迅速撤离到指定集中点。要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生，防止踩踏事故发生。

七、教学楼撤离路线和集合地点

1号教学楼

二楼：×年级（×）—（×）班走南边的楼梯，（×）—（×）班走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。

三楼：×年级（×）—（×）班走南边的楼梯，（×）—（×）班走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。

四楼：×年级（×）—（×）班走南边的楼梯，（×）—（×）班走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。

五楼：×年级（×）—（×）班走南边的楼梯，（×）—（×）班走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。

新教学楼

二楼：×年级（×）—（×）班走南边的楼梯，（×）—（×）班走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。

三楼：×年级（×）—（×）班走南边的楼梯，（×）—（×）班走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。

四楼：×年级（×）—（×）班走南边的楼梯，（×）—（×）班走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。

五楼：×年级（×）—（×）班走南边的楼梯，（×）—（×）班走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。

宿舍楼教学楼

二楼：×年级（×）—（×）班走南边的楼梯，（×）—（×）班走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。

三楼：×年级（×）—（×）班（宿舍）走南边的楼梯，（×）—（×）班（宿舍）走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。

四楼：×年级（×）—（×）班（宿舍）走南边的楼梯，（×）—（×）班走（宿舍）北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。

八、图书楼撤离路线

一楼：（×）—（×）办公室教职工走东边的楼梯，（×）—（×）办公室教职工走西边的楼梯，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。

二楼：（×）—（×）办公室教职工走东边的楼梯，（×）—（×）办公室教职工走西边的楼梯，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。

三楼：教职工走西边的楼梯，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。

四楼：教职工走西边的楼梯，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。

九、紧急疏散要求与注意事项

1、全体师生要高度重视此项活动，所有参与组织的教师要牢记撤离要求、注意事项和撤离路线，明确各自的职责。各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案的要求，开展紧急疏散演练活动，不得有误。

2、为防止疏散演练中出现惊慌失措，甚至给学生造成人身和精神伤害等事故，班主任必须在紧急疏散演练前召开动员大会。要树立“安全第一”的思想，明确疏散路线，保证每位学生安全、有序地疏散。

3、发出紧急疏散警报时，在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，不能再收拾物品，严禁重返教室，更不允许逆向跑窜寻找个人物品，以免影响疏散通道的畅通。有序地组织学生从教室前后门迅速撤离，在楼层协助指挥员的引导下立即快速、安全、有序地进行疏散。直接负责人确定教室无学生后迅速跟在该班队伍后面。

4、警报发出后，各楼层协助指挥员、楼梯口疏散引导员和各小组成员第一时间赶赴各自岗位，立即投入战斗。要求各楼层协助指挥员离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人，直至最后一名学生离开后才能离开；楼梯口疏散引导员在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开；各小组成员严格履行自己的职责。

5、紧急疏散过程中，师生保持镇静，服从指挥，互相帮助，运用自救方法保护自己，不能推、挤、逼和大声喧哗、尖叫、恐吓，制造混乱，不能打闹开玩笑，不要争先恐后，奔跑速度不要太快、疏散过程以中等速度有秩序前进，以防撞倒前面的同学，造成拥挤、踩踏等事故。如发现有人摔倒，集体向后传递信息，停止前进，应将其扶起，帮助一起撤离危险地。

十、紧急疏散实施

1、发出疏散命令

（1）由总指挥根据情况发布疏散命令；

（2）疏散广播：“请注意，发生紧急情况。请同学们不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，在老师的引导下沿疏散规定路线安全撤离。”

（3）疏散信号：紧急哨子声（三长声），所有人员接到信号后迅速行动。

2、紧急疏散：在各楼层疏散引导人员的指挥下，全体同学在班主任、上课老师的引领下，按预定路线有序疏散，撤离到指定位置。

3、统计人数：班主任清点人数，发现少人，迅速与疏散总指挥联系（×××），如发现有同学受伤，立即与紧急救护小组联系（校医），并展开紧急救护。

4、汇报情况：各班主任向年级组长汇报各班人数，年级组长向疏散总指挥汇报（×××）；

5、计时员向总指挥汇报整个活动的用时；

6、演练结束：总指挥宣布“紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”“本次演练用时XX，全体人员疏散完毕。”

十一、紧急疏散演练活动总结