前段时间的热播剧《欢乐颂2》有一个情节非常有意思:“小蚯蚓”邱莹莹与男朋友应勤分手之后非常痛苦,一直处于极度需要朋友安慰和帮助的状态。“五美”中其他的“四美”都非常心疼她,一直待在身边陪伴她、安慰她。
“知心大姐”樊胜美始终陪在她身边,甚至为了照看她连公司的重要会议都迟到了。这时候,扎心的一幕出现了:当樊胜美要离开的时候,邱莹莹怒了。她指责樊胜美不是朋友,她已经这样了,樊胜美还要走开。在她的观念里,樊胜美此时就应该陪在她身边,听她抱怨,陪她哭,否则就是没有尽到朋友的义务。
可是做朋友真的没有这样的义务,谁也不欠谁的,谁也没有给朋友添麻烦的权利。在我们身边也有很多这样的人,有些是我们的朋友,有些是和我们八竿子打不着的人,总会防不胜防地蹿出来,用他们自己的事情给我们添麻烦。在他们心里,给别人添麻烦是理所当然的,然而他们不知道,就是他们这样的心态昭示了他们素质的欠缺。
做人父母的,最怕孩子被批评的话可能就是“这孩子真没教养”或者“有娘生无娘养”吧?因为这话说起来不单是说孩子,更暴露出了父母对其教育的问题。那么怎样才算是有教养?
我想,最好的教养也许就是不给别人添麻烦吧。
小F,4岁开始读小学,8岁读初中,13岁读大学,17岁就开始在中科院硕博连读。在周围邻居、朋友、同学的眼里,小F就是“别人家的孩子”的典范,是父母教育成功的最佳标本,是个出类拔萃的人。
那一年,13岁的小F跻身湖南湘潭大学物理系新生之列。然而,从那时开始,小F生活上的“弱智”也和学习上的天才一样暴露无遗。
住进集体宿舍的小F,生活完全不能自理,早上起来晚了,找不到自己的牙膏,拿起同学的牙膏就用,用完了也不放回原处;自己的鞋子找不到,就把同学的鞋子穿走,袜子丢得满地。
他也几乎没有礼仪常识这方面的概念,一时心血来潮去老师家玩,不管是几点,人家是否方便,直接“砰砰”地敲门,门开了,招呼不打,直接朝着老师的电脑房奔去。有一次去拜访一位素不相识的老师,他居然把老师正在阅读的报纸拿来,旁若无人地看了起来,让老师目瞪口呆。
你看,就是这样一个智力超常、成绩优秀的孩子,却是如此没有素质。素质的门槛其实是很低的,其最基本的要求,就是不要因为自己的不自律而给别人添麻烦,当一个人心里只有自己的好恶,对他人产生了不好的影响时,那就是自私,是素质的缺失。没有人要求你必须如圣人般无私,但是你最起码的底线是不要给别人添麻烦。你可以想象,这个小天才尽管智商很高,但他其实是走不远的,后来发生的事情也证明了这一点。
当小F读到研究生,母亲没办法继续与他同住,帮忙处理生活问题之后,他的问题更加严重。如果没有教授的提醒,他甚至不懂主动加衣或者吃饭,最严重的时候连鞋也不穿。
就这样,这个生活不能自理,无法适应中科院物理研究所的小F,在读到研三的时候被中科院退学回家。
其实,你不用太优秀,也没人会强迫你一定成为人中龙凤,只要在多数时候可以摆平自己遇到的问题,不给别人添麻烦就可以了。孔子曾说,“己所不欲,勿施于人。”此句放在此处,也可以引申成:你讨厌别人这样对你,那么你就要避免自己也这样对待其他人。请多站在他人的角度,做一些取悦自己也给别人带来欢愉的事情。如此,你才算得上是一个有最基本素质的人,才能在这个竞争激烈的社会中有存在的价值和获得更多的资源。
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