文/小雪妈妈
孩子的学习成绩,一直以来都是家长关心的问题,从上小学开始,父母的脸色的阴晴开始和孩子成绩挂钩,成绩好了父母心情就好,成绩差了,绷着脸吓得孩子大气都不敢喘。
很多家长心里经常会想“孩子是不是学习的料”?但是并不知道从何处下手,其实有这3个特质很好辨认。
对于李玫瑾教授,大家都比较熟悉,是我国著名的育儿专家,她就曾指出:想要看出一个孩子是不是学习的料,通过孩子的眼神就能看出来。
一般学习好、对学习比较热情的孩子,眼神往往是比较灵动的,很有朝气;相反那些一点干劲没有,呆若木鸡的学生,就算是前期学习成绩比较好,可将来发展的不一定好。
因为这属于两种学习,一种是主动学习,内心有朝气;另一种属于被动学习,靠别人监督、鞭挞才能往前走,缺乏主动性。所以真正聪明善于学习的孩子,身上有一些与众不同的特质。
第一, 对于好奇的事物,眼神中有光
我们经常说“态度决定成败”,有的孩子对于学习和知识充满了求知欲,对于好奇的事物,能够去主动学习;而有的孩子则是被人赶着去学习,主动和被动学习效率和成就是不一样的。
对知识渴望的孩子,眼神中充满了求知欲望,对自己不熟悉,或者感兴趣的事物,能够自己主动去学习,不用别人催促。纵观那些有大成就的人,在学习的态度上和别人就不一样。
第二, 对于自己的学习,有合理的规划
记得小的时候,父母总是教育我们“该学习的时候就努力学习,该玩的时候什么也不要想就去玩”,能够把玩和学习区分开,都认真去对待,学习成绩不会差到哪。
但实际上,这项能力并不是所有的孩子都能够掌握,有的孩子写作业的时候,脑子里都是想着动画片快更新了,游戏里哪个角色厉害等等,不能够全身心投入进去,学习效率很低。
但是对自己学习有规划的孩子,写作业的时候全身心投入,把知识吃透了,再去看电视玩游戏的时候,不再去想学习的事情,让自己大脑彻底放松,两件事情分开了,都能做得很好,这种孩子执行力很强,自律性也很好,将来成就很高。
第三, 不纠结一时得失
有的孩子学习成绩波动比较大,考得好了心里骄傲满满,但是考得差了又患得患失。出现这种情况,根本问题还在于家长,过分的看重成绩,忽略了孩子努力的过程。
而会学习的孩子,对于成绩看得比较淡,一时的得失也影响不了心情,他们很清楚自己问题出在哪里,怎么去纠正和改进,下一次就能够把成绩提升上来。这种家庭的父母,通常也是鼓励孩子为主,让孩子更多在乎努力的过程,因为努力的结果通常不会让人失望。
大家都是平常人,没有说谁智力高出别人多少,更多的还在于你的努力、你的主动性,孩子的学习能力,还是要父母从小培养,从小熏陶,养成孩子独立学习的能力。
第一, 挖掘孩子的学习主动性
小的时候,孩子都会表现出对一些事物的好奇心,不过有的家长担心孩子弄脏衣服、或者弄乱家里,极力打压孩子的行为,渐渐孩子失去了主动性。
家长应该在合理的范围内,遵循孩子的成长规律,挖掘孩子的好奇心和动手能力,让孩子敢想敢提问,如此一来孩子能够把这个好习惯,带入到以后学习当中,能够积极主动地去学习。
第二, 营养良好的学习氛围
父母是孩子成长的引路人,对孩子影响非常大,有的家长下班回到家,躺在床上玩手机,却督促孩子学习,孩子心里怎么能够平衡,怎么能主动学习?
但有的家长下班回到家,又投身到工作或者学习中,孩子 看到后受到感染,在父母的带领下积极去学习,学习氛围非常浓厚。
第三, 培养孩子的耐心
学习是个循序渐进的事情,刚开始孩子表现的可能不太好,但家长要多给孩子一些耐心,学习能力也不是一夜之间就能掌握的,不要逼迫的太紧,不然容易打压孩子学习兴趣。
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