关于学习兴趣

这个问题我一直疑惑，今天听了这个讲座后，记当如下

在孩子5-10岁的时候，右脑机能已经形成，左脑也在发展，5-10岁孩子的自我，还没有形成自我认同，家长在5-10岁这个重要时期，是很有办法来为孩子做些什么的。
是因为孩子对父母的信息，一般比较接受，这个期间是见证孩子喜欢学习，喜欢知识的最佳时期。
过了这个时期，你要孩子爱学习，有点难。

大家思考，孩子做什么的时候，不被批评。做什么的时候，会被批评。

很多孩子在家玩的时候，可以自由自在的看电视。但是学习的时候，妈妈会陪着，写错了字会骂他，

没写完作业会打他，但是他玩的时候，你却不会去伤害他。也不会去批评他，教导他。

孩子在玩的时候充满了快乐和自由，而在学习的时候，却总是遇到批评，那么孩子还会去喜欢学习嘛？

从来不打他，骂他，但是就是在学习上要打他，骂他。这样做，在孩子5-10时，恰好破坏了孩子学习的动力。这个时候的孩子没有道理可讲，他还不知道什么东西好，什么不好，他还没有判辨力。他的左脑还没有完全形成。他的价值系统还没有完全的构建好。这个时候，他更关注妈妈的表情和态度。

如果总在学习上骂他，他就会一遇到学习，他的自我感非常的糟，他会紧张。当孩子玩的时候，父母会陪他玩，很开心，无意识他就会覍得在玩得时候，爸爸妈妈会快乐。孩子喜欢爸爸妈妈快乐。所以孩子会喜欢玩。

反过来，爸爸妈妈让孩子5-10岁时学习时，当然学习，不仅仅是看书，看学习的电影，画画，音乐，不管孩子做什么，孩子要得到绝对的好感。每当这个时候，爸妈就要高兴，无论他歪着，倒着，都不要管他，看着他就高兴，字写歪了，也高兴，只要他写字，他总会写正的。孩子不愿意模仿别人，不要给他痛苦。孩子在学习的时候，他有绝对的权力的。

但是，如果他看电视，玩游戏。要给他立规矩，比如要坐直，定时，定点，而且看完后，还要说心得体会。改变他的生活习惯。而不是在学习上使劲。在在学习之外使劲。在他疯玩的时候，告诉他要如何怎样，让他建立起好的习惯。学习上不告诉他，当他在别的地方建立好的习惯时，会过渡到学习上。恰好在学习上不批评他，一定不要批评他。10岁以后，他懂事了，你可以，但是5-10岁他不懂这件事情好不好。他只觉得他一做这件事，妈妈就生气。

所以，孩子在看书的时候，天大的事也不要去打扰他。他会得到一个环境，这个很重要。如果孩子觉得读书，写作业，看书很重要，爸妈不看电视或是很小声。不打拢他。5-10岁这个阶段，如果让孩子觉觉得学习是件美事，只要他看书，他就充满自由。他会建立一个学习的神圣感。学习就成了快乐的事事情。