关于学习兴趣
这个问题我一直疑惑,今天听了这个讲座后,记当如下
在孩子5-10岁的时候,右脑机能已经形成,左脑也在发展,5-10岁孩子的自我,还没有形成自我认同,家长在5-10岁这个重要时期,是很有办法来为孩子做些什么的。
是因为孩子对父母的信息,一般比较接受,这个期间是见证孩子喜欢学习,喜欢知识的最佳时期。
过了这个时期,你要孩子爱学习,有点难。
大家思考,孩子做什么的时候,不被批评。做什么的时候,会被批评。
很多孩子在家玩的时候,可以自由自在的看电视。但是学习的时候,妈妈会陪着,写错了字会骂他,
没写完作业会打他,但是他玩的时候,你却不会去伤害他。也不会去批评他,教导他。
孩子在玩的时候充满了快乐和自由,而在学习的时候,却总是遇到批评,那么孩子还会去喜欢学习嘛?
从来不打他,骂他,但是就是在学习上要打他,骂他。这样做,在孩子5-10时,恰好破坏了孩子学习的动力。这个时候的孩子没有道理可讲,他还不知道什么东西好,什么不好,他还没有判辨力。他的左脑还没有完全形成。他的价值系统还没有完全的构建好。这个时候,他更关注妈妈的表情和态度。
如果总在学习上骂他,他就会一遇到学习,他的自我感非常的糟,他会紧张。当孩子玩的时候,父母会陪他玩,很开心,无意识他就会覍得在玩得时候,爸爸妈妈会快乐。孩子喜欢爸爸妈妈快乐。所以孩子会喜欢玩。
反过来,爸爸妈妈让孩子5-10岁时学习时,当然学习,不仅仅是看书,看学习的电影,画画,音乐,不管孩子做什么,孩子要得到绝对的好感。每当这个时候,爸妈就要高兴,无论他歪着,倒着,都不要管他,看着他就高兴,字写歪了,也高兴,只要他写字,他总会写正的。孩子不愿意模仿别人,不要给他痛苦。孩子在学习的时候,他有绝对的权力的。
但是,如果他看电视,玩游戏。要给他立规矩,比如要坐直,定时,定点,而且看完后,还要说心得体会。改变他的生活习惯。而不是在学习上使劲。在在学习之外使劲。在他疯玩的时候,告诉他要如何怎样,让他建立起好的习惯。学习上不告诉他,当他在别的地方建立好的习惯时,会过渡到学习上。恰好在学习上不批评他,一定不要批评他。10岁以后,他懂事了,你可以,但是5-10岁他不懂这件事情好不好。他只觉得他一做这件事,妈妈就生气。
所以,孩子在看书的时候,天大的事也不要去打扰他。他会得到一个环境,这个很重要。如果孩子觉得读书,写作业,看书很重要,爸妈不看电视或是很小声。不打拢他。5-10岁这个阶段,如果让孩子觉觉得学习是件美事,只要他看书,他就充满自由。他会建立一个学习的神圣感。学习就成了快乐的事事情。
本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请
点击举报。