三篇长于人物描写的优秀作文及点评
美丽的苹果
· 祖母爱吃苹果，尤其爱吃妈妈削的苹果。
妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而向下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞。片刻之后，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片削好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每每递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我是乐滋滋的。不过，心里总想，要是自己能吃上一个完整的苹果该多好啊！
岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然还和以前一样地搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊！
那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依然记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是“苹……果”。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢？看来只能自己动手了，我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈的动作操作起来，可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀地，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”递到祖母眼前时，却分明读到她脸上一种幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。
【简评】谁会想到，小作者竟用一只小小的苹果架起了三代人之间的情感桥梁。这篇满载真情的佳作美在两方面。一是细节美，文章紧扣妈妈削苹果的动作精雕细琢，“转”“点”“飞”等词语，将妈妈对长辈的孝顺、对晚辈的关爱展现得淋漓尽致；而对自己削苹果的情景则是一抑再抑，先说“不听使唤”，接着“深一刀，浅一刀”，最后连手都在“颤抖”，描写真是细致入微啊！二是情感美。如果内容仅仅落在“削”与“吃”上，主题就较为平淡，作者便将这一故事放在奶奶生病、妈妈外出这一特殊时间，于是故事的情感顿时得到了升华，小作者在妈妈影响之下成长起来的美好心灵也自然地体现在字里行间了。
【满分真经】取材小巧，细节传神。
给作文化妆——
大家想一想，这篇文章可以适用于哪类的命题作文或者话题作文呢？
［思维拓展］这篇文章可以适用于“爱的传递”、“亲情”、“成长的快乐”、“难忘的事”、 “××爱”、“××味道”、“感恩”、“××记忆”之类的命题作文和话题作文。
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· 女儿的爱（2007年山东省青岛市中考满分作文）
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· 周末，我照例回家。晚饭时，我兴致盎然地谈着在校一周趣闻，却发现气氛有些不对。往日我的忠实听众爸爸正浓眉紧锁，一言不发。我偷偷问妈妈，才知道缘由。原来，爸爸在这次中学教师职称评定中，因为“名额限制”，没评上高级职称。
什么？曾经多次被评为市、区先进工作者，把一片爱心都付给学生的爸爸竟因为“名额限制”没评上高级？我曾在一篇文章中这样写过：我宁愿做爸爸的学生，不愿做他的女儿。凭良心说，爸爸的爱总是平均分成两份，一份给学生，一份给女儿。而关键时候，我这份儿还总不足“秤”……这样的爸爸，会没有被评上？ （心理分析法）
“哎，爸爸，下星期你还要对全区上公开课，准备好了吗？”我想缓和一下气氛，动了半天脑筋才想出这个问题。因为我知道，爸爸对上课最一丝不苟，每回都是反复推敲教学细节后才肯踏进教室，照他的话说：“要对学生负责。”
“上课？上得再好也白搭！为学生拼了三十年命，竟然得不到社会的承认，实在太不公平了！”爸爸的话缓缓的，沉沉的。平时，他总鼓励我和妈妈要与困难作斗争，而今天他的话中却有着太多看破红尘的悲凉（——鲜明的对比）。唉，看来，往日醉心教学的爸爸，这回是伤透心了！
第二天晚上，我要回学校了，爸爸送我到了车站。车还没来，我们并肩站着。黄黄的灯光投在地下，映出了爸爸的身影。我蓦然发现爸爸的背竟有些驼，我鼻子不禁有些发酸（——细节描写）。车来了，我说了声“多珍重”，就匆匆跳上车，我真怕爸爸看见我的泪眼……车上，我一直在想，爸爸的欢乐和满足都来自工作，以后他还会快乐吗？他还会为自己的事业拼命吗？……回到寝室，我迅速挑出一张漂亮的明信片，郑重地提起笔来：
在我眼中，爸爸您永远是个好老师。凭着您对学生的爱心，凭着您几十年工作的实绩，您早该获得那称号了。尽管您失去了它，可人的一生，并不仅仅为了它。您说呢？我觉得，按照您一贯的教学态度，您一定能把公开课上得更出色，更吸引人！我相信！
永远爱您的女儿
又是周末，我怀着不安的心回到家里，家里没人，桌上放着一张纸，是爸爸潇潇洒洒的大字：
有你这样一个女儿，是我的荣耀，我该满足了。谢谢你，女儿，我的公开课上得很成功！今天我要家访，晚归。
我笑了，笑得那么舒心。说真的，长到十六岁，一直都觉得父母对我的细心呵护、软语温存是天经地义的事情，从来也没想到过爱应该是相互的。今天我第一次领悟到，子女的关心和理解对父母是多么的重要……
[满分解密]
本篇佳作在选材上别具一格，既注意从反差上突出矛盾——父亲不同平日的表现，家庭异乎寻常的气氛，都是为她的爱心设置的经受考验的用武之地；又用心从多侧面安排事件——不是单一地直写职称评定的始末，那是很难讲清楚的，而是把公开课、车站送别、明信片、家访这些材料串联交织，含蓄而又深沉地写出了人物的感情经历。这正是文章的点题之处。此外，成功的细节描写也增强了文章的感人力量，如写爸爸的背有些驼是“蓦然发现的”，就很有些份量，写出了此情此景中女儿对父亲的关心
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· 后悔的滋味(中学生优秀作文）
· 让人欢喜让人忧的期末考试终于结束了，我一脸的灿烂，心情格外轻松的我仿佛看见了学习标兵在像我招手。当考卷发下来的时候，我的肺都快气炸了，那时的我真是“肝肠寸断，痛不欲生”。因为粗心我和梦寐以求的学习标兵无缘了。那后悔的滋味真是肚子里照火笼——自家心里明白。欲知详情，请各位看官听我娓娓道来。
是啊，粗心做错题与不会做题的结果都是扣分。这次粗心让我丢掉的仅仅是考试的分数和梦寐以求的学习标兵。想起平时在新闻中我看到有些单位出了事故，就是因为个别人粗心引起的。再想假如研制神州五号的科学家也和我一样粗心，神州五号能精确送入预定轨道吗？那我崇拜的杨利伟叔叔能安全着陆吗？
想到这，我深知现在的粗心只会给我学习上带来后悔的滋味，但将来的危害也许更大；想到这，我明白今后在学习上一定要养成良好的学习习惯，考试时要细心审题、细心做题、细心检查。我只有努力学习，让细心永伴自己，才能真正永别了——后悔的滋味
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