长明灯
鲁迅
春阴的下午,吉光屯唯一的茶馆子里的空气又有些紧张了,人们的耳朵里仿佛还留着一种 微细沉实的声息——“熄掉它罢!”
“还是这样么?”三角脸的拿起茶碗,问。
“听说,还是这样,”方头说,“还是尽说'熄掉它熄掉它’。眼光也越加发闪了。见鬼! 这是我们屯上的一个大害,我们倒应该想个法子来除掉他!”
“什么东西!我们上县去,送他忤逆!”阔亭捏了拳头,在桌上一击,慷慨地说。
“不成。要送忤逆,须是他的父母,母舅……”方头说。
“可惜他只有一个伯父……”阔亭立刻颓唐了。
“老年人不都说么:这灯还是梁武帝点起的,一直传下来,没有熄过。他现在这么胡闹, 什么意思?……”庄七光放开喉咙嚷起来了。
“我想:还不如用老法子騙他一騙。”灰五婶,本店的主人兼工人。
“什么老法子?”胖脸的庄七光诧异地问。
“他不是先就发过一回疯么,和现在一模一样。”
“他那时也还年青哩;他的老子也就有些疯的。听说:有一天他的祖父带他进社庙去,教他拜社老爷,瘟将军,他硬不拜,跑了出来。后来就像现在一样,一见人总和他们商量吹熄正殿上的长明灯。他的老子又太疼爱他,不肯将他锁起来。——幸亏我家的那时还在,给想了一个法:将长明灯用厚棉被一围,漆漆黑黑地,领他去看,说是已经吹熄了。”
“后来全好了的!不知道怎么这回看了赛会之后不多几天,又疯了起来。午后他就走过这里, 一定又上庙里去了。那灯不是梁五弟点起来的么?不是说,那灯一灭,这里就要变海,我们就都要变泥鳅么?你们快去和四爷商量商量罢,要不……”
“我们还是先到庙前去看一看。”方头说着,便轩昂地出了门。
“庙门还关着。”阔亭高兴地说。
他也还如平常一样,黄的方脸和蓝布破大杉,只在浓眉底下的大而且长的眼睛中,略带些异样的光闪看人就许多工夫不眨眼,并且总含着悲愤疑惧的神情。短的头发上粘着两片稻草叶, 那该是孩子暗暗地从背后给他放上去的,因为他们向他头上一看之后,就都缩了颈子,笑着将舌头很快地一伸。
“你干什么?”三角脸走上一步,诘问了。
“我叫老黑开门,”他低声,温和地说。“就因为那一盏灯必须吹熄。你看,三头六臂的蓝脸,三只眼睛,长帽,半个的头,牛头和猪牙齿,都应该吹熄……吹熄。”
一个赤膊孩子擎起他玩弄着的苇子,对他瞄准着,将櫻桃似的小口一张,道:“吧!”
“你还是回去罢!倘不,你的伯伯会打断你的骨头!灯么,我替你吹。你过几天来看就知道。” 阔亭大声说。
他两眼更发出闪闪的光来,钉一般看定阔亭的眼,使阔亭的眼光赶紧辟易了。
“你吹?”他嘲笑似的微笑,但接着就坚定地说,“不能!不要你们。我自己去熄,此刻去熄! ”他说着,一面就转过身去竭力地推庙门。
“不成!你没法开!”
“那么,就用别的法子来。”他转脸向他们一瞥,沉静地说。
“哼,看你有什么别的法。”
“我放火。”
他闪烁着狂热的眼光,在地上,在空中,在人身上,迅連地搜查,仿佛想要寻火种。
方头和阔亭在几家的大门里穿梭一通之后,吉光屯全局顿然扰动了。许多人们的耳朵里, 心里,都有了一个可怕的声音:“放火!”全屯的空气紧张起来,凡有感得这紧张的人们,都很不安,仿佛自己就要变成泥纸,天下从此毀灭。
这事件的中枢,不久就凑在四爷的客厅上了。坐在首座上的是年高德韶的郭老娃,脸上已经皱得如风干的香橙。“西头,老富的中风,他的儿子,就说是:因为,社神不安,之故。这样一来,将来,万一有,什么,鸡犬不宁,的事,就难免要到,府上……是的,都要来到府上, 麻烦。”
“是么,”四爷也捋着上唇的花白的鲇鱼须,却悠悠然,仿佛全不在意模样,说,“这也是他父亲的报应啊。他自己在世的时候,不就是不相信菩萨么?我那时就和他不合,可是一点也奈何他不得。现在,叫我还有什么法?”
“如果真是烧将起来……”方头说。
“真是拖累煞人! “四爷将手在桌上轻轻一拍,“这种子孙,真该死呵!唉! ”
方头说,“我们得赶紧想法子。我想……”
“我想:倒不如姑且将他关起来。”
“我是天天盼望他好起来,”四爷在暂时静穆之后,这才缓缓地说,“可是他这疯病总不好。也不是不好,是他自己不要好。无法可想,就照这一位所说似的关起来,免得害人。”
“那自然,”阔亭感动的说,“可是,房子……”
“庙里就没有闲房?……”四爷慢腾腾地问道。
“有!”阔亭恍然道,“有!进大门的西边那一间就空着,又只有一个小方窗,粗木直栅的, 决计挖不开。好极了!”
未到黄昏时分,天下已经泰平,或者竟是全都忘却了,人们的脸上不特已不紧张,并且早 褪尽了先前的喜悦的痕迹。在庙前,人们的足迹自然比平日多,但不久也就稀少了。吃过了晚 饭,还有几个孩子跑到庙里去游戏。暮色下来,绿莹莹的长明灯更其分明地照出神殿,神龛, 而且照到院子。
孩子们也牵着手,慢慢地向自己的家走去,都笑吟吟地,合唱着随口编派的歌: 白篷船,对岸歇一歇。
此刻熄,自己熄。
戏文唱一出。
我放火!哈哈哈!
……
—九二五年三月一曰
(选自鲁迅同名小说,有删节)
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A. 小说标题“长明灯”具有象征意义,象征着吉光屯的人们当时愚昧保守的思想,同时也是文章的行文线索。
B. 作者以将“梁武帝”误说成为“梁五弟”的灰五婶,来影射那些不明真相却人云亦云的人,具有讽刺意味。
C. 四爷对如何处理“他”其实早有主意,所以并未将之放在心上,对郭老娃的话也就
“悠悠然,仿佛全不在意”。
D.小说可分为茶馆议论、社庙争论、客厅筹划和社庙尾声四部分,但只在社庙争论中写了 “他”与村人的正面冲突。
8.鲁迅塑造了很多”先觉者”形象,如《狂人日记》中的狂人、《药》中的夏瑜。本文的“他” 也是其中之一。请结合文本,谈谈作者是如何塑造“他"这一 “先觉者”形象的。(6分)
9.文章以孩子们合唱的歌结尾有什么妙处?请结合文本简要回答。(6分)
7.C(“四爷对如何处理'他’其实早有主意,所以并未将之放在心上”错)
8.
①正面塑造:综合使用了外貌、动作、神态、语言等正面描写手法,突出了其与众不同的“先觉者”的特点;
②细节描写:小说注重细节描写,如“他两眼更发出闪闪的光来”等,突出“他”的反抗精神;
③次要人物的对比衬托:将其与三角脸、阔亭、四爷等愚昧封建的大众形成对比,通过他人的表现进一步突出其“先觉者”形象;
④环境烘托:以结尾黄昏乡村平静的环境突显“他”作为先觉者的孤独。
(每点2分,意思接近即可,答对3点给满分,共6分)
9.
①情节上:前文孩子们捉弄“他”,此处孩子以歌谣取笑“他”,情节形成呼应;
②人物上:歌词的欢乐和“他”被关押形成对比,更显其作为“先觉者”的可悲;
③主题上:代表希望的孩子却将“我放火”戏谑吟唱,表现作者对未来的悲观和对民族的担忧;
④表达效果上:以孩子们的歌声结尾,深化了悲剧效果,更能引发读者的阅读思考。
(每点2分,意思接近即可,答对3点给满分,共6分)
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