长明灯
鲁迅
春阴的下午，吉光屯唯一的茶馆子里的空气又有些紧张了，人们的耳朵里仿佛还留着一种 微细沉实的声息——“熄掉它罢！”
“还是这样么？”三角脸的拿起茶碗，问。
“听说，还是这样，”方头说，“还是尽说'熄掉它熄掉它’。眼光也越加发闪了。见鬼！ 这是我们屯上的一个大害，我们倒应该想个法子来除掉他！”
“什么东西！我们上县去，送他忤逆!”阔亭捏了拳头，在桌上一击，慷慨地说。
“不成。要送忤逆，须是他的父母，母舅……”方头说。
“可惜他只有一个伯父……”阔亭立刻颓唐了。
“老年人不都说么：这灯还是梁武帝点起的，一直传下来，没有熄过。他现在这么胡闹， 什么意思?……”庄七光放开喉咙嚷起来了。
“我想：还不如用老法子騙他一騙。”灰五婶，本店的主人兼工人。
“什么老法子？”胖脸的庄七光诧异地问。
“他不是先就发过一回疯么，和现在一模一样。”
“他那时也还年青哩;他的老子也就有些疯的。听说：有一天他的祖父带他进社庙去，教他拜社老爷，瘟将军，他硬不拜，跑了出来。后来就像现在一样，一见人总和他们商量吹熄正殿上的长明灯。他的老子又太疼爱他，不肯将他锁起来。——幸亏我家的那时还在，给想了一个法：将长明灯用厚棉被一围，漆漆黑黑地，领他去看，说是已经吹熄了。”
“后来全好了的！不知道怎么这回看了赛会之后不多几天，又疯了起来。午后他就走过这里, 一定又上庙里去了。那灯不是梁五弟点起来的么？不是说，那灯一灭，这里就要变海，我们就都要变泥鳅么？你们快去和四爷商量商量罢，要不……”
“我们还是先到庙前去看一看。”方头说着，便轩昂地出了门。
“庙门还关着。”阔亭高兴地说。
他也还如平常一样，黄的方脸和蓝布破大杉，只在浓眉底下的大而且长的眼睛中，略带些异样的光闪看人就许多工夫不眨眼，并且总含着悲愤疑惧的神情。短的头发上粘着两片稻草叶， 那该是孩子暗暗地从背后给他放上去的，因为他们向他头上一看之后，就都缩了颈子，笑着将舌头很快地一伸。
“你干什么？”三角脸走上一步，诘问了。
“我叫老黑开门，”他低声，温和地说。“就因为那一盏灯必须吹熄。你看，三头六臂的蓝脸，三只眼睛，长帽，半个的头，牛头和猪牙齿，都应该吹熄……吹熄。”
一个赤膊孩子擎起他玩弄着的苇子，对他瞄准着，将櫻桃似的小口一张，道：“吧!”
“你还是回去罢!倘不，你的伯伯会打断你的骨头!灯么，我替你吹。你过几天来看就知道。” 阔亭大声说。
他两眼更发出闪闪的光来，钉一般看定阔亭的眼，使阔亭的眼光赶紧辟易了。
“你吹?”他嘲笑似的微笑，但接着就坚定地说，“不能！不要你们。我自己去熄，此刻去熄! ”他说着，一面就转过身去竭力地推庙门。
“不成！你没法开!”
“那么，就用别的法子来。”他转脸向他们一瞥，沉静地说。
“哼，看你有什么别的法。”
“我放火。”
他闪烁着狂热的眼光，在地上，在空中，在人身上，迅連地搜查，仿佛想要寻火种。
方头和阔亭在几家的大门里穿梭一通之后，吉光屯全局顿然扰动了。许多人们的耳朵里， 心里，都有了一个可怕的声音：“放火！”全屯的空气紧张起来，凡有感得这紧张的人们，都很不安，仿佛自己就要变成泥纸，天下从此毀灭。
这事件的中枢，不久就凑在四爷的客厅上了。坐在首座上的是年高德韶的郭老娃，脸上已经皱得如风干的香橙。“西头，老富的中风，他的儿子，就说是：因为，社神不安，之故。这样一来，将来，万一有，什么，鸡犬不宁，的事，就难免要到，府上……是的，都要来到府上， 麻烦。”
“是么，”四爷也捋着上唇的花白的鲇鱼须，却悠悠然，仿佛全不在意模样，说，“这也是他父亲的报应啊。他自己在世的时候，不就是不相信菩萨么？我那时就和他不合，可是一点也奈何他不得。现在，叫我还有什么法？”
“如果真是烧将起来……”方头说。
“真是拖累煞人！ “四爷将手在桌上轻轻一拍，“这种子孙，真该死呵！唉！ ”
方头说，“我们得赶紧想法子。我想……”
“我想：倒不如姑且将他关起来。”
“我是天天盼望他好起来，”四爷在暂时静穆之后，这才缓缓地说，“可是他这疯病总不好。也不是不好，是他自己不要好。无法可想，就照这一位所说似的关起来，免得害人。”
“那自然，”阔亭感动的说，“可是，房子……”
“庙里就没有闲房？……”四爷慢腾腾地问道。
“有！”阔亭恍然道，“有!进大门的西边那一间就空着，又只有一个小方窗，粗木直栅的， 决计挖不开。好极了！”
未到黄昏时分，天下已经泰平，或者竟是全都忘却了，人们的脸上不特已不紧张，并且早 褪尽了先前的喜悦的痕迹。在庙前，人们的足迹自然比平日多，但不久也就稀少了。吃过了晚 饭，还有几个孩子跑到庙里去游戏。暮色下来，绿莹莹的长明灯更其分明地照出神殿，神龛， 而且照到院子。
孩子们也牵着手，慢慢地向自己的家走去，都笑吟吟地，合唱着随口编派的歌： 白篷船，对岸歇一歇。
此刻熄，自己熄。
戏文唱一出。
我放火！哈哈哈！
……
—九二五年三月一曰
（选自鲁迅同名小说，有删节）
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A. 小说标题“长明灯”具有象征意义，象征着吉光屯的人们当时愚昧保守的思想，同时也是文章的行文线索。
B. 作者以将“梁武帝”误说成为“梁五弟”的灰五婶，来影射那些不明真相却人云亦云的人，具有讽刺意味。
C. 四爷对如何处理“他”其实早有主意，所以并未将之放在心上，对郭老娃的话也就
“悠悠然，仿佛全不在意”。
D.小说可分为茶馆议论、社庙争论、客厅筹划和社庙尾声四部分，但只在社庙争论中写了 “他”与村人的正面冲突。
8.鲁迅塑造了很多”先觉者”形象，如《狂人日记》中的狂人、《药》中的夏瑜。本文的“他” 也是其中之一。请结合文本，谈谈作者是如何塑造“他"这一 “先觉者”形象的。（6分）
9.文章以孩子们合唱的歌结尾有什么妙处？请结合文本简要回答。（6分）
7.C（“四爷对如何处理'他’其实早有主意，所以并未将之放在心上”错）
8.
①正面塑造：综合使用了外貌、动作、神态、语言等正面描写手法，突出了其与众不同的“先觉者”的特点；
②细节描写：小说注重细节描写，如“他两眼更发出闪闪的光来”等，突出“他”的反抗精神；
③次要人物的对比衬托：将其与三角脸、阔亭、四爷等愚昧封建的大众形成对比，通过他人的表现进一步突出其“先觉者”形象；
④环境烘托：以结尾黄昏乡村平静的环境突显“他”作为先觉者的孤独。
（每点2分，意思接近即可，答对3点给满分，共6分）
9.
①情节上：前文孩子们捉弄“他”，此处孩子以歌谣取笑“他”，情节形成呼应；
②人物上：歌词的欢乐和“他”被关押形成对比，更显其作为“先觉者”的可悲；
③主题上：代表希望的孩子却将“我放火”戏谑吟唱，表现作者对未来的悲观和对民族的担忧；
④表达效果上：以孩子们的歌声结尾，深化了悲剧效果，更能引发读者的阅读思考。
（每点2分，意思接近即可，答对3点给满分，共6分）
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