2020级普通高中学科素养水平监测试卷
语文参考答案及评分标准
2022_ 1
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（共5小题，19分）
1.D（3分。“表现出孔子思想的矛盾性”错）
2.A（3分。B孔子认为并不是每个统治者都能有爱人的品德；C因果关系错乱；D孟子是从民与统治者关系角度，说明要重视百姓；孔子从哲学角度谈要重视人的主体地位）
3.C（3分。材料二认为祭礼、丧礼都是尽人心的行为，而C项是“问鬼神”为迷信行为）
4.①除旧布新，体现了对个人努力奋斗价值的认可。
②祭祀祖先，体现的是“尽其为人之道，行其心之所安”。
（4分。每个要点2分，其他答案只要来自原文，言之成理，酌情给分）
5.①以设问的方式提出仁的根本含义是“仁者爱人”，明确概念。
②从统治者与劳动者、新旧统治阶级之间两个角度分析概念，展开论述，结构条理。
③采用了引证、对比论证等论证手法进行论证，说理充分，论述有力。
（6分。每个要点2分，其他答案言之成理，酌情给分）
（二）现代文阅读Ⅱ（共4小题，16分）
6.D（3分。“现在她已经无法把往事搁在一边，浑浑噩噩地过日子”，这说明她开始了反恩，有了“复活”的想法，“除了沉沦堕落，她别无选择”错）
7.B（3分。“侧面体现”错，因为是玛丝洛娃自己的行为，应是“正面体现”）
8.①先称“您”，再称“你”，最后又称“您”。②开始称“您”，是有事相求，语气平和，内心平静，心怀期待；后来，面对聂赫留朵夫的求婚，气愤至极，直呼其“你”；最后，对聂赫留朵夫的诚意，心有所动，归于平静，故而又改称“您”。
（4分。答出①给1分。第②要点，每答对1个层次，各得1分，共3分）
9.①自尊自爱，坚贞执着。面对对方赎罪求婚，她坚守尊严，认识清醒。
②过往难忘，旧恨难消。被蹂躏践暗的生活使她无法承受痛苦的回忆。
③身份不同，地位悬殊。她对彼此社会阶层的差异，有清醒认识。（每要点2分，共6分）二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（共5小题，20分）
10.B（3分）
11.D（3分。因为当时这些地方的人受中原文明影响不明显）
12.A（3分。“朝延与夜邮的关系”错）
13.（1）经由西北方的我柯江运来的，我柯江宽有好几里，从番禺城下流过。（4分。“道”“广”“出……下”各1分。句子通顺，1分）
（2）其文辞描写的是寻常事物，但是它的意旨却极为博大；列举的事例浅近，而表达的意思很深远。（4分。“指”“连”“见”各1分。句子通顺，1分）
14.（1）地理位置优越，临江可以行船。
（2）不归属南越，可以利用。
（3）借助夜郎精兵十万，可做到出其不意。
（4）开通通往夜郎的道路，设置官吏，易于管理。
（3分。每点1分，答对三点即可）
【参考译文】
汉武旁元光五年。当初，王恢率领部队讨伐东越的时候，派遣番阳令唐蒙去南越王国说明出征的意图，南越人用蜀地出产的构酱招待唐蒙，唐蒙问构酱是从哪儿得来的，南越人说：“经由西北方的贱树江运来的，栽树江宽有好几里，从香禺城下流过。“唐蒙回到长安，询问哥地的商人，商人说：“只有到地出产构普，许多人偷着运到夜郎去卖。夜邮国象近我树江，江宽一百多步，船足能行驶。南越人用财物迫使引诱夜邮归属，向西一直影响到桐师，然而却不能征服他们。”唐蒙便向汉武帝上书说：“南越王乘坐黄盖车，插着大旗，盘碍在长达万余里的地区，名义上是朝延的外臣，实际上是一州之主。现在如果出兵从长沙国、源章那去征讨南越，水路多已断绝，难以行走。我听说夜郎国有精兵十多万人，可乘船顺我柯江而下，出其不意，是制服南越的一个奇计。凭着汉钥的强大与巴、蜀的富饶，开通去夜邮的道路，在那里设置官受，进行管理，很容易做到。”汉式帝采纳了唐蒙的建议。于是便任命唐蒙为中邮将，率领一千士兵，运输粮食和辐重的有一万多人，从巴、蜀两那和笨关进入夜邮国，见到了夜邮侯多同。唐蒙赠送多同丰厚的礼物，让他知道汉朝的成势圣德，约定由朝延在当地任命官吏，并让他的儿子为县令。夜邮国周图的小城邑，都贪图汉朝的蜡帛，认为道路艰险，汉朝终究不会征服他们，所以暂且接受了唐蒙的约定。唐蒙回来上报朝廷，汉武帝在这个地区设置键为郡。征发巴、蜀两郡的士兵修筑道路，自焚道通往我柯江。参加修路的有数万人，士兵多因劳票而死，有的人逃跑了，唐蒙就用军法杀摔逃亡的首倾。巴、蜀的百姓非常惊恐。汉武帝知道后，派司马相如前去责备唐蒙等人，并公开告知巴、蜀地区的百姓，这不是皇帝的本意。司马相如回朝延奏报处置情况。当时，邛人、笨人的部落首长，听说南夷与汉朝通好，得到很多赏赐，多数人都愿做汉朝统治下的臣民，请求朝廷像南夷一样，在那里任命官吏。武帝询问司马相如，司马相如说：“环、节、冉、驉都意近蜀郡，道路也容易开通。秦时曾开通，并设置都县，到汉朝兴起后才撤销。现在若再开通，设置部县，将要胜过南夷地区。“天子认为他说的有道理，使任命他为中郎将，持节与副使王然于等人乘坐释车一同前往西夷，他们用巴、局两那官府的金钱和财物送给西夷。于是邛、笮、冉、雕、斯榆的各首长也都请求为汉朝的臣民，废除边塞的关隘。关塞开放，由此，汉朝的辖境向西到了沫水、若水，向南到我柯江为界，又开通了零关道，在孙水上搭桥通向邛都，并在此设置一个都尉，附近的十多个县，都隶属于蜀都。汉式帝很高兴。
（二）古代诗歌阅读（共2小题，9分）15.B（3分。“表达惜春之意”错）
16.①颈联写诗人闲居，表面百无聊赖，实则因心念政事而郁郁寡欢。
②本联是说“漫步于春光，仍不得放松，以致于懒扫庭中苍苔”。
③“倦”字和“懒”字表现出浓浓的客居之情，隐含着他对朝事的牵挂。
（6分。每答对一点，得2分。意思对即可给分）
（三）名篇名句默写（共1小题，6分）
17.（1）昆山玉碎风凰叫芙蓉泣露香兰笑
（2）忧劳可以兴国 逸豫可以亡身
（3）高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪白发无情侵老境青灯有味似儿时白发悲花落青云羡鸟飞宿昔青云志蹉跎白发年赢得生前身后名可怜白发生
三、语言文字运用（20分）
18.D（3分。）
19.①要取决于名气和流量②哪怕专业能力超群③但是都有千丝万缕的联系（6分。意思对即可给分）
20.①如坐针毡，因为演技差，老戏骨不想看，坐立不安。②如芒刺背，给他们当嘉宾，很断愧，担心被人取笑。③如领在喉，看到拙劣表演，想批评又不能批评，异常难受。
（4分。答对一个1分；答对两个3分；全对，4分）
21.A（3分。A项，特殊含义；B项，特定称谓；C项，表示突出强调，也为了避免歧义；D项，表示讽刺或否定）
22.①把中国问题放在解剖台上解剖、装在实验管里化验，形象地写出了日本人研究中国问题的精细。
②两个“几千百次”运用反复的修辞手法，表面研究次数之多。
③原句把抽象、笼统的概念说得具体生动形象，让人触目惊心。
（4分。每个要点2分，答对两点即可）
四、写作（60分）
23.写作
参照2021年全国新高考Ⅰ卷作文评分标准。
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