【2022年高考新高考Ⅰ卷】
全国新高考Ⅰ卷适用地区：广东、湖南、湖北、福建、江苏、山东、河北
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成18~20题。
科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了 ①
20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是 ② 的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、简、艇”，但每一步都失败过。
失败在航天领域的研发过程中是 ③ 的。奕恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道。奕恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
18．参考答案：①不解之缘 ②秘而不宣（守口如瓶，秘而不露） ③在所难免 （屡见不鲜 司空见惯）
★★19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）
整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。
19【参考答案1】整个团队按照规划开始了巨浪一号的研制攻关：第一步在陆上发射台发射导弹，第二步把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，第三步进行潜艇发射。
【参考答案2】整个团队开始了“巨浪一号”的研制攻关，按照规划，团队先在陆上发射平台发射，再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，最后进行潜艇发射。
【解析】解答此题，第1步了解整个句子的意思是整个团队按计划开始了攻关。第2步根据上下文意思，把“规划”的三个长定语改写成三个短句。第3步检查这三个句子是否有逻辑顺序问题，如果有再加以调整，最后整合成四个短句。
02.
【2021年全国新高考Ⅱ卷】
适用地区：海南、辽宁、重庆
（二）语言文字运用IⅡ（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般来，东方艺术重主观，① 。表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境。
中国画通常_② 。这看起来是以题材为标准类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是③ ，将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。
中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。
21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
★★22. 文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
21. 示例：①西方艺术重客观 ②分为人物、山水、花鸟三大科 ③人与自然的关系
22. 示例：山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。
【解析】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。所给句子“六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下”成分复杂，属于长单句，把它改写成几个较短的句子，即长句化短句，方法是：先提取句子主干单独成句，再分别把复杂成分（多层定语状语等）拿出来作为句子或者短语存在。
比如本题中主干句为“六尾蝌蚪（主语）摇曳着尾巴（状语）顺流而下（谓语）；复杂成分包括状语“在不断涌出的潺潺清泉里”和定语“山峦映衬下的山涧内的乱石之中”，分别以句子或短语的形式表达为：山峦映衬的山涧里（偏正短语），潺潺清泉涌出的乱石中（偏正短语）；山涧里山峦映衬（主谓句子），乱石中潺潺清泉涌出（主谓句子）等等。
综合以上信息表述为：
示例1：山峦映衬的山涧，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（两个句子）
示例2：山涧里山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（三个句子）
示例3：在山峦映衬的山涧里，有潺潺清泉从乱石中不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（两个句子）
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一、了解题干具体要求
★★【2022年高考新高考Ⅰ卷】19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）
整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。
★★【2021年全国新高考Ⅱ卷】21.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。
题目要求：
①“不得改变原意”。这一点是大前提。也就是说，变换的句子外在表现形式，句子内在的观点内容不能改变。做题前要整体感知语段，理解这句话所表达的意思。
②“可以改变语序”。语序，就是句子内容的语言表达顺序。长句有几你上意思，分开了表达，谁在前，谁在中间，谁来煞尾，要注意层次及逻辑关系。
③“少量增删词语”。“少量”，说明是少数地方，不能大幅度增删。“增删”，既可以增加，也可以删除。增删是根据句子变换新形式后，在局部地方的所做的必要调整，如加上主语，为避免重复可用指代词简化；根据意思可以增加必要的动词；加上关联词，加上结构助词等。增删的部分起到“润滑剂”作用，使变换后的句子语意明确、句内上下文衔接紧密，语言表达流畅。
二、了解句子语法结构
1.提炼主干，明确句意。分析出长单句的结构特点，找出句子的主干主语、谓语、宾语成分。这就如同修改病句一样，删除枝叶、提炼主干。主谓宾找到了，句子的意思也就了解了。
主语＋谓语＋宾语
【例】【2022年高考新高考Ⅰ卷】
整个团队（主语）按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始（谓语）了“巨浪一号”的研制攻关（宾语）。
2.层层剥笋，理清结构。一个句子之所以很长，往往就是修饰的成份很多，通常情况下有重定语或多重状语。最能干扰视线的就是这些老长老长的定语或状语。能找到这些多重定语或多重状语，长句变短句解题也就八九不离十了。从理论是讲，可以有以下形式：
【形式1】（定语①②③…）主语＋谓语＋宾语
【形式2】主语＋【状语①②③…】谓语＋宾语
【形式3】 主语＋谓语＋（定语①②③…）宾语
【例1】整个团队按照先在陆上发射台发射（定语①）、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境（定语②）、最后进行潜艇发射（定语③）的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。
【例2】 六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中（状语①）不断涌出的潺潺清泉里（状语②）摇曳着尾巴（状语③）顺流而下。
注意状语①是表达范围的。同时再来细分，这一状语“在乱石之中”里面又有定语修饰成分，“在山峦映衬下的山涧内的”作定语，对乱石作进一步限定修饰。
【现场练兵】请指出下面多重定语或多重状语的结构组成。
【练习1】地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。
【答案】地方法院今天推翻了那条严禁警方执行（定语①）市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示（定语②）的禁令。
【练习2】巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。
【答案】巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果（状语①）为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作（状语②）,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献（状语③）有了更深的了解。
【练习3】他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。
【答案】他的著作用康德、叔本华的美学思想（状语①），就境界的主客体及其对待关系（状语②）、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点（状语③），对境界这一中国传统的美学范畴（状语④）进行了详细的阐释。
【练习4】俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。
【答案】俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物（状语①），具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点（状语②）和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能（状语③）的新型星际“指南针”。
3.先定主句，后变分句。在了解了长句子的主要语法构成后，我们就能高屋建瓴，宏观上了解句子的结构组成和主要意思。然后开始着“长变短”。可以分两步：
第一步是把主干单独成句，也就是前面所讲的“ 主语＋谓语＋宾语”；
第二步：把句中的修饰语成分抽出来，把它变成分句。注意，有时候修饰语可能是一个词组或短语，还不是一个完整的句子，这时候要将它变成一个分句子，必须得加上主语或谓语。这一步骤就是题目中提示的可以少量“增删词”。
【例】整个团队（主语）按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。
第一步：确立主句“ 主语＋谓语 ＋ 宾语”。
整个团队开始了巨浪一号的研制攻关。
第二步：修饰语变分句。
整个团队按照先在陆上发射台发射（定语①）、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境（定语②）、最后进行潜艇发射（定语③）的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。
修饰语有三个，是对规划的修饰。是按怎样的规划开始研制攻关呢？接下来就要对这三个修饰进行说明。可以加上主语“团队”，然后表述为
“团队先在陆上发射平台发射，再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，最后进行潜艇发射”。
综合思考，形成如下内容：
整个团队开始了巨浪一号的研制攻关。
团队先在陆上发射平台发射，再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，最后进行潜艇发射
4. 少量增删，调整顺序。初步完成分层任务后，最后一步，也就是第三步：要检查变换出来的各语句是否流畅简明，是否有信息的流失，顺序排比是否符合逻辑。最后形成正式答案。
（1）少量增删
增：主要是原修饰成份多为短语，变成短句，则要加上相应的主语或谓语。主语可以合并，也可以用加上指示代词。
【例】地方法院今天推翻了那条严禁警方执行（定语①）市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场（定语②）的指示的禁令。
此句里有多个主谓短语层层套装，句意绕来绕去，极易被搅乱思维。可用“层层剥笋法”进行变换。
第一步，确定出被陈述对象：“地方法院”“警方”“市长”。
第二步，找出每个被陈述对象的陈述内容：地方法院“推翻禁令”，警方“被严禁执行”，市长“发出指示”。
删：多为结构助词或方位名词。
【例】“在乱石之中不断涌出的潺潺清泉里”，这是一个表示范围的短语，不是一句子话，我们将它变成一句话，就要删除“的”“在…里”。
变成句子：乱石之中潺潺清泉不断涌出。
（2）调整顺序
多层定语、状语的排列是有一定顺序的：①多层定语的一般排列顺序是：领属+数量+各种短语+形容词+名词；②多层状语的一般排列顺序是：时间+地点+副词+形容词+表对象的介宾短语。主干句是在修饰分句前，还是在后，要根据句子表达的内容来确定先后顺序。
总之，分句顺序一定要遵循逻辑规律。
【例1】整个团队按照先在陆上发射台发射（定语①）、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境（定语②）、最后进行潜艇发射（定语③）的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。
初步形成句子：
整个团队开始了巨浪一号的研制攻关。
团队先在陆上发射平台发射，再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，最后进行潜艇发射
对照原文，会发现原文中“按照……的规划”这一重要信息遗漏，所以要加上去。位置放在句子中间合适。综合起来形成最终答案：
整个团队开始了“巨浪一号”的研制攻关，按照规划，团队先在陆上发射平台发射，再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，最后进行潜艇发射。
当然，这道题目还可以有其他形式的答案，超出常式思维，利用标点符合冒号，先总说，后分说。
【参考答案】整个团队按照规划开始了巨浪一号的研制攻关：第一步在陆上发射台发射导弹，第二步把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，第三步进行潜艇发射。
【例2】地方法院今天推翻了那条严禁警方执行（定语①）市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场（定语②）的指示的禁令。
分句初步形成：
地方法院“推翻禁令”，警方“被严禁执行”，市长“发出指示”。
然后适当增减词语，调整切分而成的分句和主干句，将长句组合成逻辑上前后连贯的语段。注意要按照动作的先后或逻辑关系来排列分句顺序。
【参考答案】
①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示；
②警方却接到了严禁执行这一指示的禁令；
③今天，地方法院又推翻了这条禁令。
【“长句变短句”真题讲解】
解题，不只是找到答案，还要让学生知道知识产生的过程。
【例】【2021年全国新高考Ⅱ卷】
六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。
★★22. 文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
分析句子的语法结构，了解句意，这是大前提。
六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中（状语①）不断涌出的潺潺清泉里（状语②）摇曳着尾巴顺流而下。
长变短的过程，是一个细致的过程。
第一步：确立主句“ 主语＋谓语 ＋ 宾语”。
六尾蝌蚪顺流而下。
第二步：修饰语变分句。
在山峦映衬下的山涧内的乱石之中（状语①）不断涌出的潺潺清泉里（状语②）摇曳着尾巴（状语③）
修饰语有两个，是对“顺流而下”的修饰。是怎样顺流而下呢？接下来就要对这三个修饰进行说明。“在山峦映衬下的山涧内的乱石之中”和“不断涌出的潺潺清泉里”是地点范围修饰，“摇曳着尾巴”是动作情态修饰。
（1）“在山峦映衬下的山涧内的乱石之中”，这里的信息有：山峦映衬山涧，山涧中有乱石。
（2）“不断涌出的潺潺清泉里”，这里的信息有：潺潺清泉（在乱石之中）不断涌出
（3）“摇曳着尾巴”，这里信息很简单，就是六尾蝌蚪摇曳着尾巴。
综合以上信息，可以初步形成以下内容：
六尾蝌蚪顺流而下。
山峦映衬山涧，山涧中有乱石。
六尾蝌蚪摇曳着尾巴。
第三步：调整顺序，合理增删，合成文句。
分句顺序排列，按逻辑顺序，先远再近，山涧→乱石→六尾蝌蚪→摇曳着尾巴→顺流而下。也就得出如下完整答案：
山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。
上面的答案比较标准，是三个分句，都有独立的主语。
也可以变式：
在山峦映衬的山涧里，潺潺清泉从乱石中不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（两个句子）
或：山峦映衬的山涧内，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（两个句子）
【“长句变短句”随堂演练】
【现场练兵】【2022年佛山二模】
交感神经系统控制着人体很难感受到其存在的如呼吸、心跳、血液流动、内脏的运作和温度调节等许多在我们无意识的情况下运转的功能。
★★文中画波浪线处是个长句，请改成4个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意,每句不得超过30字。（5分）
【解析】
原句的句子成分划分如下：
（1）主干部分。交感神经系统（主语）控制（谓语）着（补语）人体很难感受到其存在的如呼吸、心跳、血液流动、内脏的运作和温度调节等许多在我们无意识的情况下运转的功能（宾语）。
（2）修饰部分。交感神经系统控制着（人体很难感受到其存在的）（定语①）（如呼吸、心跳、血液流动、内脏的运作和温度调节等）（定语②）（许多）（定语③）（在我们无意识的情况下运转）（定语④）的功能。
（3）完成结构。交感神经系统（主语）控制（谓语）着（补语）（人体很难感受到其存在的）（定语①）（如呼吸、心跳、血液流动、内脏的运作和温度调节等）（定语②）（许多）（定语③）（在我们无意识的情况下运转）（定语④）的功能（宾语）。
具体长变短解题思路：
第一步：先定主句。交感神经系统控制着人体的许多运转功能。
第二步：再写分句。人体很难感受到其存在，如呼吸、心跳、血液流动、内脏的运作和温度调节等， 在我们无意识的情况下运转
第三步：适当增删，调整顺序，合成文句。
要使句子完整，补充相应的主语
人体很难感受到其（功能）存在。（这些功能包括）呼吸、心跳、血液流动、内脏的运作和温度调节等。（这些功能）在我们无意识的情况下运转。
长句改短句要注意所改短句之间的逻辑顺序。因为主干的宾语是“许多功能”，所以接下来例举有哪些功能，再谈这些功能的运转，最后说人体很难感受其存在。
调整顺序，形成最终答案：
【参考答案】①交感神经系统控制着人体的许多运转功能。②这些功能包括呼吸、心跳、血液流动、内脏的运作和温度调节等。③它们是在我们无意识的情况下运转的。④人体很难感受到其存在。
备考建议
一、变换句式及高考考察形式
变换句式，就是根据题目的要求在不改变句子意义的前提下，改变句子的表达方式。简言之，就是内容不变，形式变化。
变换句式的考题形式：
01★★长句与短句的变换（考查热点）
02★★指定句式压缩（考查重点）
03★★下定义（考查难点）
04整句与散句的变换
05常式句与变式句的变换（句内结构重组）
06仿写和扩写
在以上题型中，长句子变短句考察频率最大。
所谓长句，是指句子长、修饰成分多、容量大、结构复杂的单句。长句有利于严密、精确、细腻，气势磅礴地表情达意。
所谓短句，是指句子短、内容单薄、结构简单的单句。短句节奏明快、句义简单，能简明生动地写人叙事，反映事物的迅速变化，表达作者或人物紧张、激越的情绪，或果断、肯定的语气。
长短句变换的题型会限制所变短句的句数，语言要求“连贯”，可调整语序，可少量增删词语，不可改变原意。
二、近两年变换句式考察风向
变换句式类题目最早的可以追溯到 1991年高考。变换句式是老题型，这么多年来，变换句式时不时在高考题目中出现。以2022年新高考为新起点，变换句式开始热起来。可谓“旧题新考”、“老树新花”。
2020年高考变换句式类题目在语言文字运用部分并没有出现，当年度高考题目都是新闻类压缩。但是在2020年新高考Ⅰ卷（山东卷）现代文阅读Ⅰ，却有一道下定义的主观题，从某一角度来说，这也是在考察句式（下定义有句式要求），是一种特殊形式句式的句段压缩，难度较高。
2021年高和2022年高考，句式变换正式出现，渐成新风向。
2021年高考教育部命制的四套试题中，有两套试题考察到句式变换。以长句与短句的变换（2021年全国新高考Ⅱ卷）、指定句式压缩文段内容（2021年高考全国乙卷）这两种形式出现，在语言文字运用Ⅱ部分，多为最后压力压轴题。一个新高考，一个老高考，都有涉及。
2022年高考教育部命制的四套试题中，只有新高考Ⅰ卷一套试题考察到句式变换，试题形式为长句变短句。虽然只在一套试卷中出现，但出现在有代表性的新高考试题中，其作用与意味是不一般的。
此外，2022年浙江卷语言文字运用部分考察了下定义。
2020至2022三年高考句式变换考点分布
年度卷别适用省份题目考察形式
2020新高考Ⅰ卷
山东现代文阅读Ⅰ
下定义
2021全国乙卷
河南、安徽、山西、江西、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西
语言文字运用
指定句式压
文段内容
新高考Ⅱ卷
海南、辽宁、重庆
语言文字运用
长句变短句
2022新高考Ⅰ卷
广东、湖南、湖北、福建、江苏、山东、河北
语言文字运用
长句变短句
浙江卷
浙江语言文字运用
下定义
三、近两年变换句式高考真题（简缩版）
（一）2021年高考
1.长句与短句的变换（2021年全国新高考Ⅱ卷）
2.指定句式压缩文段内容（2021年高考全国乙卷）
试题如下：
【2021年高考全国乙卷】指定句式压缩文段内容
适用地区：河南、安徽、山西、江西、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西
(二)语言文字运用II(本题共2小题，11分)
阅读下面的文字，完成20～21题。
【第二自然原文】对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这些人群往往需要控制摄入食物的总热量。对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不大甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择含糖量较少的水果，如草莓等。但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建议平均一天不超过200克。
★★21.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65不字。（5分）
21.【答案示例】超重人群和糖尿病人因为要控制摄入食物的总热量，因此要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，含糖量少的水果平均一天也不能超过 200 克。
【2021年全国新高考Ⅱ卷】长句与短句的变换
适用地区：海南、辽宁、重庆
（二）语言文字运用IⅡ（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
……中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。
★★22. 文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
22. 示例：山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。
示例1：山峦映衬的山涧，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（两个句子）
示例2：山涧里山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（三个句子）
示例3：在山峦映衬的山涧里，有潺潺清泉从乱石中不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（两个句子）
（二）2022年高考
1.长句变短句（2022年新高考Ⅰ卷）
2.下定义（2022年浙江卷）
试题如下：
【2022年高考新高考Ⅰ卷】长句与短句的变换
全国新高考Ⅰ卷适用地区：广东、湖南、湖北、福建、江苏、山东、河北
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成18~20题。
……20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是 ②秘而不宣（守口如瓶，秘而不露） 的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、简、艇”，但每一步都失败过。
…… ……
★★19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）
19【参考答案1】整个团队按照规划开始了巨浪一号的研制攻关：第一步在陆上发射台发射导弹，第二步把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，第三步进行潜艇发射。
【参考答案2】整个团队开始了“巨浪一号”的研制攻关，按照规划，团队先在陆上发射平台发射，再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，最后进行潜艇发射。
【2022年高考语文浙江卷真题解析】下定义
一、语言文字运用（共20分）
6. 阅读下面的图文，根据要求完成题目。
赣南脐橙、柞水木耳、五常大米……这些耳熟能详的土特产，如今都有一个共同的身份——地理标志产品。“地理标志，就是地理名称加上商品名称，强调的是产品的原产地。”法律工作者告诉记者，“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体，是推进乡村振兴的有力支撑。”地理标志注册为集体商标或证明商标后，只要满足特定的条件，谁都可以申请使用。有学者指出：“在我国，地理标志是与'三农’联系极为密切的知识产权标识。”我国地方名优特产数不胜数，地理标志打响了特色产品的品牌。很多地理标志产品获得消费者认可，成为市场的“通行证”，展现了良好的竞争力。蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业发展。
（1）根据文中信息，给“地理标志”下定义。不超过20个字。
地理标志是 。
【答案】（1）示例：由地理名和商品名组成的知识产权标识
【解析】下定义多采用判断单句的形式，其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”。本题中，依据“在我国，地理标志是与'三农’联系极为密切的知识产权标识”可知属概念是“知识产权标识”。依据“地理标志，就是地理名称加上商品名称”可知其本质特点。所以可得出结论：地理标志是由地理名和商品名组成的知识产权标识。
四、2023届变换句式备考计划
综合近两年高考题，我们可以从以下方面备考：
1.跟风向，抓热点。变换句式的考题形式，以长句与短句的变换为考查热点，兼有下定义。2023届备考，肯定是要抓这一新风向的。这方向的题型，可以着重训练。
2.抓考点，重能力。句式变换的关键是考察学生的语法知识和语言转换能力。掌握必备的语法的知识，了解句子内部结构，了解不同的句式特点（否定、被动、感叹、疑问、判断、排比、对偶等），了解句子的逻辑关联（递进、转折、因果、并列、假设等），这些是答题的知识支撑。不管题型如何变，考生掌握背后的知点，就可以不变应万变。一轮复习，要帮助考生构建和完善句式的知识体系。
3.多题型，全方位。从高考试题的变化来看，语言文字运用题目形式变化很快，同一考点可以不同题目形式来考察。甚至会出现新的考点和新的题型。比如修改病句、修辞手法、补写句子这三个高频考点，除补写外，其他两个考点题目形式也是变来变去。变换句子的考察形式多样，我们一方面要抓热点题型长句与短句的变换、下定义等，备考还要兼顾整句与散句的变换、指定句式压缩、常式句与变式句的变换（句内结构重组）、句子仿写和扩写这些题型。
4.夯基础，强训练。重点题型如长句与短句的变换，要强化训练。其他题型适当训练。在训练中落实知识点和提高答题得分能力。同时要让学生学会面对“以生考熟”新题型的适应能力。从技术层面来看，掌握句子相关语法知识后，句式转换就是一道比较简单的题目，通过强化训练，得分率可达到理想效果。
