阅读下面的文字,完成下面小题。
我是一部功能齐全、外型亮眼的电脑,不但具备完整的资讯,还有许多你的 的功能。我能让你即使不出门,也能够知道外界发生了什么事;让你不用上街,也能够买到你要的物品;让你不必到图书馆,就可以阅读很多书籍;当然,你也可以适当地玩一点点游戏。除此之外,我还是人类生活上的好帮手,我可以远端监控、记事、预约、定时,更可以节省许多人力上的开支,可说是 !
我希望我的主人,是一个爱物、惜物的人,不管何时,我都会和他好好配合,尽我所能,提供给主人最全面的助力,使他在生活上和课业上,都能得到最大的帮助。我也希望主人会好好地爱护我,千万不要在网络上随意下载程式,让我生病、中毒,导致我功能丧失,造成极大的不便,如果一切事情都重新回归到人工处理,那不就 了吗?总之,现代人对于电脑的依赖,是与日俱增,我很庆幸我是一部电脑,能尽我一份心力,为人类服务。
21. 请在文中横线处填入恰当的成语。
22. 选文是复兴小学《春芽》校刊的一篇科普宣传稿件,请作为编辑的你撰写录用理由。
21. 意想不到 无所不能 得不偿失
【21题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空,语境指电脑的很多功能是在人意料之外的,可用“意想不到”。意想不到:形容发生的事情不在自己想象的范围内,在意料之外。
第二空,前文强调电脑功能之多,样样能做,可用“无所不能”。无所不能:没有什么不能做的。指样样能做。
第三空,语境指对电脑不加爱护,导致功能丧失,造成损失,可用“得不偿失”。得不偿失:指所得的利益抵偿不了所受的损失。
22. ①使用第一人称,将电脑拟人化,亲切自然,又能吸引小学生的阅读兴趣。②口语化的表达,使科普知识通俗易懂,拉近了与小读者的距离,便于小学生理解。③借电脑之口,向小学生提出要求,避免了生硬的说教,便于小学生接受。
【22题详解】
本题考查学生分析语言得体和表达效果的能力。
这是复兴小学《春芽》校刊的一篇科普宣传稿件,面对的对象是小学生,表达的目的是科普宣传。
①使用第一人称,“我是一部功能齐全、外型亮眼的电脑”“我能让你即使不出门”“我希望我的主人”将电脑拟人化,针对宣传对象“小学生”,显得亲切自然,吸引小学生的阅读兴趣。
②口语化的表达,“让你即使不出门,也能够知道外界发生了什么事;让你不用上街,也能够买到你要的物品”“适当地玩一点点游戏”介绍电脑功能时,抛开专业术语,运用生活语言,口语色彩强烈,使科普知识通俗易懂,拉近了与小读者的距离,便于小学生理解,达到了科普宣传的效果。
③借电脑之口,向小学生提出要求,“希望主人会好好地爱护我,千万不要在网络上随意下载程式,让我生病、中毒,导致我功能丧失”,以电脑的口吻希望学生要爱护电脑,语气委婉,避免了生硬的说教,便于小学生接受。
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