阅读下面的文字,完成20~22题。
月亮慢慢地藏到了树的那边,人们散去了。耳边静下来,只有碾坊里传出“吱吱”的听惯了的声音,显得分外悦耳,像小提琴奏出的田园曲。流水般的月光透过树隙,激起了一朵朵浪花,零星地溅在我身上,凉丝丝的。石桌上也印着一片斑驳的影子,这影子里分不出什么是叶片,什么是果子。一阵微风吹来,带着落英的香气,像是从月光里浸透出来的。树上的叶儿动了,地上的影子乱了,月光像皱起一层细细的波纹。又一阵风凭空扑来,树枝开始来回地摆晃,月亮在中间忽明忽灭,光影在身旁摇曳不定,犹如跳烁着阳光的水面,耳边也似乎响起了钢琴上清脆而激烈的旋律。我甚至担心起那只在石桌上跳跃的水杯,伸手去抓,抓住了,光与影却又在我手上来回飘荡。真有点“我歌月徘徊,我舞影零乱”了。站起身,走到院中,望望明月,依然像张微笑的脸,在天宇中一动不动。
20.文中画波浪线的句子可以改写成:“石桌上也印着一片斑驳的影子,这影子里分不出叶片和果子。"从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)
21.月亮的光与影本来没有声音,为什么作者说“耳边也似乎响起了钢琴上清脆而激烈的旋律”?(3分)
22.下列句子中的“像”和文中“依然像张微笑的脸”的“像”,意义和用法相同的一项是(3分)
A.天上乌云密布,像要下雨的样子。
B.小姑娘长得真漂亮,就像她妈妈小时候一样。
C.看到这条红领巾,我就像置身于烂漫的童年。
D.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
20.①原文重复“什么是”,形成两个短句,节奏感强,具有音韵美;②原文用了两个“什么是”,语意得到了强化,突出了影子的斑驳迷乱。
(评分参考:每点2分,共4分,其他答案言之成理即可酌情给分)
21.通过想象,运用通感, (1分)将月亮的光与影写成“钢琴上清脆而激烈的旋律”,形象生动,突显了月亮的忽明忽灭、光影的摇曳不定。(2分)
(评分参考:答出手法给1分,效果2分,共3分。其他答案言之成理即可酌情给分)
22.D【解析】D项的“像”与“依然像张微笑的脸”的“像”都是喻词,构成比喻。A项的“像”表示猜测。B项的“像”表示比较。C项的“像”表示想象。
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