阅读下面的文字，完成20～22题。
月亮慢慢地藏到了树的那边，人们散去了。耳边静下来，只有碾坊里传出“吱吱”的听惯了的声音，显得分外悦耳，像小提琴奏出的田园曲。流水般的月光透过树隙，激起了一朵朵浪花，零星地溅在我身上，凉丝丝的。石桌上也印着一片斑驳的影子，这影子里分不出什么是叶片，什么是果子。一阵微风吹来，带着落英的香气，像是从月光里浸透出来的。树上的叶儿动了，地上的影子乱了，月光像皱起一层细细的波纹。又一阵风凭空扑来，树枝开始来回地摆晃，月亮在中间忽明忽灭，光影在身旁摇曳不定，犹如跳烁着阳光的水面，耳边也似乎响起了钢琴上清脆而激烈的旋律。我甚至担心起那只在石桌上跳跃的水杯，伸手去抓，抓住了，光与影却又在我手上来回飘荡。真有点“我歌月徘徊，我舞影零乱”了。站起身，走到院中，望望明月，依然像张微笑的脸，在天宇中一动不动。
20.文中画波浪线的句子可以改写成：“石桌上也印着一片斑驳的影子，这影子里分不出叶片和果子。"从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）
21.月亮的光与影本来没有声音，为什么作者说“耳边也似乎响起了钢琴上清脆而激烈的旋律”？（3分）
22.下列句子中的“像”和文中“依然像张微笑的脸”的“像”，意义和用法相同的一项是（3分）
A.天上乌云密布，像要下雨的样子。
B.小姑娘长得真漂亮，就像她妈妈小时候一样。
C.看到这条红领巾，我就像置身于烂漫的童年。
D.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
20.①原文重复“什么是”，形成两个短句，节奏感强，具有音韵美；②原文用了两个“什么是”，语意得到了强化，突出了影子的斑驳迷乱。
（评分参考：每点2分，共4分，其他答案言之成理即可酌情给分）
21.通过想象，运用通感， (1分）将月亮的光与影写成“钢琴上清脆而激烈的旋律”，形象生动，突显了月亮的忽明忽灭、光影的摇曳不定。（2分）
（评分参考：答出手法给1分，效果2分，共3分。其他答案言之成理即可酌情给分）
22.D【解析】D项的“像”与“依然像张微笑的脸”的“像”都是喻词，构成比喻。A项的“像”表示猜测。B项的“像”表示比较。C项的“像”表示想象。
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