【教学目标】
1、了解怀古词相关知识。
2、围绕“怀古人，抒自己情怀”这一角度，品味两首词蕴含的深沉情感。
3、对比分析两首词的情感及艺术手法。
【教学重点】围绕“怀古人，抒自己情怀”这一角度，品味两首词蕴含的深沉情感。
【教学难点】对比分析两首词的情感及艺术手法。
【教学过程】
一、导入新课
1、以歌入境，播放杨洪基《滚滚长江东逝水》：
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
2、“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕? 一蓑烟雨任平生。”“人生如梦，一尊还酹江月”，苏轼常以旷达的胸襟与超越的时空观来体验人生，常表现出哲理式的感悟，并以这种参透人生的感悟使情感从冲动归于深沉的平静。而辛弃疾总是以炽热的感情与崇高的理想来拥抱人生，更多地表现出英雄的豪情与英雄的悲愤。今天让我们一起走近他们的诗词，去感受他们借助历史人物抒发自身的深沉情感。
二、知人论世
1、苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋著名文学家、书画家、美食家。一生仕途坎坷，曾因一封信入狱，但学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，
▲与欧阳修并称“欧苏”，“唐宋八大家”之一；
诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，
▲与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，对后世有巨大影响，
▲与辛弃疾并称“苏辛”；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，
▲与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
2、 这首词写于元丰五年（1082）。宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”，作诗讽刺新法，被捕下狱，差点丢了性命。后经多方营救，免于死刑，出狱后贬官为黄州团练副使。
1080年至1082年他经常游览黄冈城外的赤鼻矶。1082年再次游览赤壁山水时，词人面对赤壁遗迹，触景生情，思绪万千，吟唱出了这首千古绝唱。
3、辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩，南宋词人。他二十多岁便投身抗金。南渡后曾任建康通判、浙东安抚使、镇江知府等官职。他一生主张收复中原,平生以气节自负,以功业自诩,力主抗战,所上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策,显示了其卓越的军事才能。但壮志未酬,一腔忠烈之气化为慷慨豪放的诗词。
辛弃疾继承了苏轼的豪放词风,其作品慷慨悲壮,笔力雄厚。他也是豪放词派的代表,与苏轼合称“苏辛”。他善用比、兴等,大量用典,风格多样，把词的容量和表现力发挥到了极致。代表作品:《青玉案·元夕》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《菩萨蛮·书江西造口壁》等,著有《稼轩长短句》。
3、此词是辛弃疾登临镇江北固亭所作，时为南宋开禧元年（1205年）秋 ，辛弃疾六十六岁。当时韩侂胄执政，正积极筹划北伐，企图用北伐中原来提高自己的声誉，闲置已久的辛弃疾于嘉泰三年（1203）被起用，后又受命担任镇江知府，戍守江防要地京口。镇江，古名京口，素来是军事重镇，处于抗金前线。辛弃疾支持北伐抗金的决策，但是对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进的作法，又感到忧心忡忡，他认为应当做好充分准备，绝不能草率从事，否则难免重蹈覆辙，使北伐再次遭到失败。辛弃疾的意见没有引起南宋当权者的重视。一次他来到京口北固亭，登高眺望，怀古忆昔，心潮澎湃，感慨万千，于是写下了这首词中佳作。
三、诵读入词
1、念奴娇·赤壁怀古
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江/东去，浪/淘尽，千古/风流人物。故垒/西边，人道是，三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如画，一时/多少/豪杰。
遥想/公瑾/当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞/烟灭。故国/神游，多情/应笑/我，早生/华发。人生/如梦，一尊/还酹/江月。
①“念奴娇”是词牌名，词牌名是词的格式的名称，它限定了一首词的字数、句数、韵律
（平仄、用韵、韵脚）。
②“赤壁怀古”是词的题目，它是一首词主要内容的集中反映。
从题目中可知这首词属于什么词？
【明确】怀古词。
2、永遇乐·京口北固亭怀古
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古/江山，英雄/无觅/孙仲谋/处。舞榭/歌台，风流总被/雨打/风吹去。斜阳/草树，寻常/巷陌，人道/寄奴/曾住。想/当年，金戈/铁马，气吞/万里/如虎。
元嘉/草草，封/狼居胥，赢得/仓皇/北顾。四十三/年，望中/犹记，烽火/扬州路。可堪/回首，佛(bì)狸祠下，一片/神鸦社鼓。凭/谁问：廉颇/老矣，尚能/饭否？
①永遇乐,词牌名。“京口北固亭怀古”是词的题目,表明词的内容。
② 京口,南北朝时镇江旧称。北固亭,在镇江东北北固山上,北临长江,又称“北顾亭”。京口北固亭,登临地点。
从题目中可知这首词属于什么词？ 【明确】怀古词。
3、怀古词
①定义：诗人以历史事件、人物、陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。（古人、古事、古物、古迹等）
②赏析方法：了解史实——明确意图——体悟情感——掌握技巧
③写作思路：眼前景（事）→昔日事（景）→心中情（抒怀∕讽今）
④关键：在鉴赏怀古诗词时，要抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间的连接点。
四、品味诗情
《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》皆为怀古词，谈一谈词人写了哪些古人古事，进而探究词人的写作意图，品味词中蕴含的深沉情思。
提示：写古人，抒己怀
（一）《念奴娇·赤壁怀古》
1、本词“怀古”，咏怀的对象是谁？勾画出描写“咏怀对象”的句子，思考作者是从哪些方面描写这一形象的？这一形象有什么特点？
周瑜
原文：遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
【明确】
①写周瑜幸福美满的婚姻。
②美人的衬托，衬托出周瑜少年英俊、志得意满、奋发有为。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
①羽扇纶巾：写其服饰。虽然身当大敌，依然风度闲雅，不着军装。
②谈笑间，樯橹灰飞烟灭：写其韬略。由于胸有成竹，指挥若定，从容不迫，谈笑之间，就把曹操的舰队一把火烧得精光。周瑜辉煌的战功，而且写出了他潇洒的风度、沉着的性格。
（婚姻美满、英姿勃发、风流儒雅、从容镇定。）
①侧面烘托。
先从生活细节上烘托周瑜的年轻得意,以绝世美人为英雄做陪衬,使人物不仅有“雄姿英发”的一面,也有温柔缠绵的一面,同时也突出周瑜少年得志、春风得意的形象。
②正面描写。
“雄姿英发”是刻画周瑜形象的关键句,突出其英姿勃发的气质;“羽扇纶巾”描绘他的服饰装扮,表现其儒雅的风度;“谈笑间”写他的神态,突出其大敌当前的胸有成竹、指挥若定。
2、作者咏怀周瑜的目的是什么？其中寄寓了词人怎样的情感？
【明确】
故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
知人论世1：
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
苏 轼
十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
乙卯：公元1075年，即北宋熙宁八年。
十年：指结发妻子王弗去世已十年。
知人论世2：
自题金山画像
苏轼
心似已灰之木，身如不系之舟。
问汝平生功业，黄州惠州儋州。
宋哲宗时，旧党当权，苏轼被召还为翰林学士；新党再度秉政后，他又被贬惠州，再贬儋州，后死于常州。苏轼总结自己一生：问汝平生功业，黄州惠州儋州。
周瑜在孙策手下担任将领时，才二十四岁。人们看他年轻，称为“周郎”。他性情温厚，善于和人交友。人们赞赏说:“与周公瑾交，如钛醇醪。”他精通音乐，如果演奏发生错误，他立刻就会察觉。人们说:“曲有误，周郎顾。”他的婚姻很美满，娶的是当时著名的美女，乔家的二姑娘一小乔。他在三十四岁的时候，与二十八岁的诸葛亮，统率孙、刘联军，在赤壁大战中，用火政战术，将久历戎行、老谋深算、年已五十四岁的曹操打得一败涂地。这样的人物，在苏轼眼中，当然是值得向往的了。
【人物名片】
周瑜
年龄：34
婚姻：幸福美满
外貌：英俊儒雅
职务：东吴都督
遭遇：功成名就
苏轼
年龄：47
婚姻：三十丧妻
外貌：早生华发
职务：团练副使
遭遇：功业未成
两人对比，哀叹自己。借写羡慕周瑜来哀叹自我，表达功业未成、壮志难酬之情。
【小结】
开头从滚滚东流的长江水入笔，用“浪淘尽”把永远奔流的江水与已经消逝了的“千古风流人物”联系起来，借“三国周郎赤壁”“想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”咏史，盛赞、羡慕周瑜婚姻美满、英姿勃发、风流儒雅、从容镇定、功成名就，进而抒发壮志未酬的感伤之情。
（二）《永遇乐·京口北固亭怀古》
1、本词“怀古”，分别写了哪些古人古事？在文中分别是哪些句子？并试着概括其内容。
古人
诗句
古事
①
孙权
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处，舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
孙权在京口建都，击败来自北方的曹操，建太平伟业。
②
刘裕
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
刘裕出身贫寒，势单力薄，生长于京口，于此起兵北伐，灭南燕、后秦，又废晋帝，建立刘宋。
③
刘义隆
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
刘义隆好大喜功，想学霍去病封山而还，故草率出兵北伐
④
拓跋焘
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
拓拔焘击败宋文帝，建佛狸祠，今人在祠前迎神赛社。
⑤
廉颇
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
廉颇虽老却仍想为国效力。
2、探究词人“怀古”背后的深层含义，并试着概括词人的情感态度。
①孙权
三国时吴国的皇帝，在京口建都，击败来自北方的侵略者曹操的军队，保卫了国家，建立太平伟业。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
"生子当如孙仲谋!"其所以如此用笔，实借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤也!
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处，舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
【预设】三国时的英雄人物孙仲谋现在已经无处可寻，且其英雄事业的风流余韵现已无存。词人借此表达对英雄的仰慕及隐约地表达自己的抗敌救国的心情。
（对南宋政权苟且偷生的不满，对长期以来投降主和派的强烈谴责。）
②刘裕
刘裕出身贫寒，势单力薄，生长于京口，于此起兵北伐，灭南燕、后秦，又废晋帝，建立刘宋，成就了北伐的大业。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
【预设】赞颂刘裕率领兵强马壮的北伐军，驰骋中原，气吞胡虏。
词人借助京口当地的历史人物的英雄业绩，表达对英雄的仰慕及隐约地表达自己的抗敌救国的心情。讽刺南宋主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。
③刘义隆
宋文帝刘义隆是刘裕的儿子。他不能继承父业，好大喜功，听信王玄谟的北伐之策，打无准备之仗，结果一败涂地。
宋文帝战败时作诗《元嘉七年以滑台战守弥时遂至陷没乃作诗》：惆怅惧迁逝，北顾涕交流。
【预设】封狼居胥是用汉朝霍去病战胜匈奴，在狼居胥山举行祭天大礼的故事。宋文帝听了王玄谟的大话，对臣下说:“闻王玄谟陈说，使人有封狼居胥意。”辛弃疾用宋文帝“草草”北伐终于惨败的历史事实，来作为对当时伐金须做好充分准备、不能草率从事的深切鉴戒。韩侂胄于开禧二年北伐战败，次年被诛，正中了辛弃疾的“赢得仓皇北顾”的预言。
④拓跋焘
拓拔焘击败宋文帝，建佛狸祠，今人在祠前迎神赛社。“神鸦”是吃祭品的乌鸦，“社鼓”是祭神的鼓声。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
【预设】佛狸是拓跋焘的小名，曾追击王玄谟的军队至长江北岸的瓜步，在瓜步山上修建了一座行宫，后成佛狸祠，佛狸祠是侵略者武功的象征，而瓜步山下的同胞却早已忘掉这一点，在那里欢天喜地地祭社，在这“喜庆”之中包含了多少麻木与耻辱。
辛弃疾表示自己的隐忧:如今江北各地沦陷已久，不迅速谋求恢复的话，民众安于异族的统治，忘记了自己是宋室的臣民。
⑤廉颇
秦国攻打赵国，赵王想起用廉颇，于是派使者去察看，廉颇在使者面前一顿饭吃了一斗米饭，十斤肉，然后披甲上马，显示自己尚能为国效力。报者却云：“一饭三遗矢。”终未被用。辛弃疾虽身居抗战前线却并未受到重用，政敌在时刻窥探着任何可利用的机会迫害他，所以他不禁想起了廉颇。辛弃疾以廉颇自比，表示自己年事虽高，尚有余勇，为国效力。
【预设】辛弃疾雄心一似廉颇，但在更为激烈的政治斗争中，在更为腐败的政局中比廉颇还不得意，竟连人过问都没有。自比廉颇，仍希望为国效力，亦有叹无人问讯，不被重用的悲愤。
【小结】
明代杨慎在《词品》中说：“辛词当以《永遇乐·京口北固亭怀古》为第一”，更多的人盛赞辛词用典贴切。词人通过追忆孙权建功立业、刘裕北伐的英雄壮举，表达了对英雄的仰慕之情；通过回想刘义隆草率北伐惨遭失败的情景，告诫当朝的北伐者应做好充分的准备工作；通过回忆当年南下之时的情景，表达了自己虽年事已高，却雄心不老，仍渴望建功立业的志向。
五、阅读总结
《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》皆为怀古词，阅读总结这两首词的思想情感和艺术手法。
（一）思想情感
①《念奴娇·赤壁怀古》：词人盛赞、羡慕周瑜婚姻美满、英姿勃发、风流儒雅、从容镇定、功成名就，进而抒发壮志未酬的感伤之情。
②《永遇乐·京口北固亭怀古》：词人通过追忆孙权建功立业、刘裕北伐的英雄壮举，表达了对英雄的仰慕之情；通过回想刘义隆草率北伐惨遭失败的情景，告诫当朝的北伐者应做好充分的准备工作；通过回忆当年南下之时的情景，表达了自己虽年事已高，却雄心不老，仍渴望建功立业的志向。
（二）艺术手法
1、《念奴娇·赤壁怀古》
①本词描写、议论、抒情（写景、咏史、抒情）融为一体。
上片，从眼前赤壁雄奇的江景，联想起古代特别是三国时代的英雄豪杰，侧重写景（描写）。开头从滚滚东流的长江水人笔，用“浪淘尽”把永远奔流的江水与已经消逝了的“千古风流人物”联系起来，借“三国周郎赤壁”“想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发（议论）。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”咏史，盛赞、羡慕周瑜婚姻美满、英姿勃发、风流儒雅、从容镇定、功成名就，进而抒发壮志未酬的感伤之情（抒情）。三者融为一体，相得益彰，相映成趣。
②比喻、夸张。
“卷起千堆雪”（比喻）、“乱石穿空，惊涛拍岸”（夸张）
③视听结合。
“乱石穿空，惊涛拍岸”
④衬托：美人的衬托，衬托出周瑜少年英俊、志得意满、奋发有为。
⑤即景生情：从眼前赤壁雄奇的江景，联想起古代特别是三国时代的英雄豪杰，表现词人豪迈意气。
⑥借古抒怀。
盛赞、羡慕周瑜婚姻美满、英姿勃发、风流儒雅、从容镇定、功成名就，进而抒发壮志未酬的感伤之情。
2、《永遇乐·京口北固亭怀古》
用典（以典入诗）：词人通过追忆孙权建功立业、刘裕北伐的英雄壮举，表达了对英雄的仰慕之情；通过回想刘义隆草率北伐惨遭失败的情景，告诫当朝的北伐者应做好充分的准备工作；通过回忆当年南下之时的情景，表达了自己虽年事已高，却雄心不老，仍渴望建功立业的志向。
六、课后作业
课后观看电影《辛弃疾1162》，写一篇观影后感，不少于800字。
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