(抗战烈士遗迹陈列馆)(句子意蕴)(短评)牛维佳《褐纸鸢》阅读训练
有一次,日军得到了一个准确的情报,说八路军有部队在这一带,就进行了偷袭。但奇怪的是,八路军好像天上有眼,总能突围顺利撤出。八路军怎么知道日本人的兵力部署?那是因为鸟兽也在助力八路军,每次突围都有鹰隼在空中出现。日本人总是落空,最后什么也没捞着。这个传说是真事,现在的学生都知道……两杯酒下去,牛仔终于没忍住,问方老那个高飞就那么死了,老部队的战史是否有他这一笔。方老说,战史会写凭个风筝就打败敌人?你历史怎么学的!但老区这边应该知道他高飞做的事,这就是我这一趟要做的,这泥巴里还有他的肉呢。再不来就真没机会了,小子!赶个清明节呀。山上是陵园,山下有个烈士英雄事迹陈列馆。方老让小肖扶着走了进去。里面从大革命时期,红军时期,抗战时期,解放战争时期,抗美援朝时期,一直到现在,布置了六大展区。方老浏览到抗战的部分,久久不舍离去。小肖问他找到了他们部队的事迹没有。方老紧闭着嘴没吭声。方老请他查查几个烈士名,其中包括他一路都在说的高飞。馆长招呼来一个负责资料的年轻人在电脑上查,结果一个都没查到。馆长表示他们这里还有一个无名烈士区,在山上最高处,可以去看看。馆长也提出了牛仔和小肖一直想知道但又没敢问的问题:那个高飞真的不在了吗,就在那次战斗中?方老眯着眼凝视着他,什么都没说。让大家欣慰的是,这近看黑乎乎略显笨拙的纸鸢十分好用,一阵风过来就上了天,上得越高越像只真正的鹰鸢。简直和真的没两样。牛仔说,我的天,您变魔术呢!方老意料之中地说:高飞能教,我就能学,这不是事!你以为我们打游击整天带着风筝跑?我们带上这些东西,现做现成,动作不快能成?高飞的纸鸢系列通讯法不但对炮兵管用,对整个部队的通信联络都是一个魔幻般的提升;方老看了看烈士墓,那是一座一百多米高的小山。①山上墓碑一排排如阶梯般布满了小山的南面,在满山的树荫下就像一张张静默的脸。他幽幽沉沉地说,这个纸鸢曾经立过大功,而首先利用纸鸢干掉日本人的人就在那里一一他指了指山顶上,那是馆长说的无名烈士墓。此时一片乌云从山背面飘来,带来丝丝的雨。馆长建议方老回到屋里避雨,方老反而从他手中要回了风筝的线轱辘。借着不断吹来的山风,认认真真的把纸鸢迎着风渐次放得更高。他说:这山我也爬不动了,就是上去了也见不着谁,就让这个纸鸢上去打个招呼好了。有认得它的就知道我来了,高飞那小子就不用说了。叹了口气,他又嘀咕道:高飞啊高飞,你小子怎么就没了,就是没了你现在也应该看得见,你那脑瓜儿不是很管用吗…雨又大了点,牛仔劝他雨停了再出来接着放。方老说,闭嘴美国佬!下雨是有人在落泪,七十多年了我是第一次回来,落泪是有人见到了我你明白吧。他说的见到他的人一定在无名烈士墓里,就包括了高飞。②牛仔原想贫嘴说,你唯物主义今天也信神了?但此时却把话吞下肚子。方老的褐纸鸢垂眸向下,似乎领会了方老的意思,只见它摇头摆尾,扶摇直上,越飞越高。渐渐地超过了山顶的纪念碑,俯瞰着烈士墓和整个山峦,山上布满了嫩黄的迎春花和各式花色的雨伞。方老满脸都是雨水,水滴让他眯着眼,又顺着脸颊滴落下去。小肖几次把雨伞伸来都被他推开。来扫墓的人都看见了方老的风筝,他们发现那褐纸鸢摆啊摆的,摆出一阵大风,不一会儿把乌云摆走,把太阳摆出来了。一块湛蓝的天空越变越大,像块被擦拭过的宝石。乌云刚才还在涌动,不知不觉就缩回大山深处,只留下情怀不退的薄雾水汽如烟似胶。来扫墓的孩子看见雨停了,高兴地直叫,被老师按住。方老吩咐把他没喝完的白酒大而广之地洒在烈士墓地上。突然小肖喊了句:你看!还有几只呢!大家抬头去看,在头顶上那块蓝天上果然还有另外两只褐纸鸢,和方老这只极为相似,正在缓缓攀缘而起。方老仰起头看了看,表情先是迷惑,之后变得十分严肃。他指了指风筝升起的山顶,问馆长那是谁的风筝。馆长也是很奇怪,表示一无所知。牛仔也感到似乎发生了什么,也问馆长,往年是不是也有人放这种风筝。馆长回答说好像吧,他也不记得了……他索性沿着正对着山顶纪念碑的水泥阶梯路上了山。不多久,山上的纸鸢徐徐落下,接下来馆长带着几个少年从石阶路上走下来。其中为首的一个少年手持纸鸢,满脸好奇地来到方老身边。方老看看他手中的纸鸢又看看他:我问你小家伙,谁让你们来放风筝的?他说他们学校一直就有这个传统,每年清明节给烈士扫墓,就鼓励学生放放风筝。最好放褐色的纸鸢。据老帅说,这个传统有几十年了。那是因为几十年前有一位老革命来学校讲传统课,说到八路军当年打仗用褐纸鸢传递消息什么的。到了现在,每年清明节他们学校放风筝的人还有不少。不光他们学校,从什么时候起这一带不少学生把这当成了民俗,却没几个知道几十年前那场传统课的事,以为放放风筝可以登高开智……方老走到陵园中道停下,此道正对着山顶纪念碑,他嘴里嘀嘀咕咕地看了半天。最后杵着拐杖颇为费力地鞠了三鞠躬,小声告知说:……老天让我活这么久做什么,就是让我来收收摊儿,给后边的人道个明白……嗨,这不,咱们越走越近了。别急,将来见面说……说到这方老突然打住了,他发现不知什么时候起,纪念牌的上空又多了不少风筝。除了褐纸鸢,还有许多蝴蝶的、蜈蚣的、孙悟空的等等,五颜六色的,使得天空斑斓多彩,热热闹闹,生龙活虎。③他杵杖临风,抬首仰望,好像自己也加入了这些风筝之中,在居高临下地和高飞他们打着招呼。他凭空问了一句:一只云雀当空一鸣,掠顶而过。方老仔细听了听之后,这才用拐杖把地上的几只落叶拔到路边的草丛,然后转身走了去。自此以后的几年,一直到现在,在这个陈列馆的抗战部分多了一块出来。上边挂着一只腾室而起的褐纸鸢,还配有方老口述历史的文字和图片。④图片上方老坐在椅子上制作风筝,还意味深长地扫了一眼镜头,那是历史的一瞥。6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.小说开头设置悬念,传说有鸟兽相助八路军,增添了阅读趣味,交代了故事发生的背景,并且引出人物高飞。B.文中以纸鸢为载体,通过生动详细的战争场面,呈现了高飞机智勇敢、令人崇敬的战士形象。C.方老记忆中的一段革命战争往事,浸透了军人的信念和智慧,这促使老人要在生命的终点到来之前做个了断。D.小说结构主线突出,运用探寻式叙事结构讲述英雄高飞的故事,情节设置没有大起大落。7.下列对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)A.句子①“墓碑一排排”“一张张静默的脸”体现了英勇抗战的烈士之多,让人感受到了革命历史的厚重感。B.句子②与《与妻书》中的“吾平日不信有鬼,今则又望其真有”在表达效果上有异曲同工之妙,体现了方老浓厚真挚的战友情。C.句子③中借“风筝”写方老犹如这漫天的纸鸢,跨越了时空与革命战友再度相聚,爆发出极大的情感力量。D.句子④中“历史的一瞥”,方老从旁观者的角度叙述了抗日战争中无名英雄的故事,倾注了深厚的革命情怀。8.“今夕何年啊,你还是那么年轻……,”写出了丰富的意蕴。结合文本,请加以梳理概括。(4分)9.文学沙龙有一场写文学短评的活动。甲组提出一个关键词:褐纸鸢;乙组提出一组关键词:亲历者与追随者。请围绕其中一组关键词写出你的短评思路。(6分)
8.【参考答案】①“今夕何年”,表明方老与战友高飞再度对话跨越了时空。②“你还是那么年轻”,表明高飞为革命事业牺牲时很年轻,也表明高飞的革命精神永葆青春、代代传承。③这凭空一问饱含着对革命战友的缅怀和崇敬之情。(一点1分,三点4分)①褐纸鸢是高飞侦查报信的工具,是贯穿过去与当下的中心意象与线索。②褐纸鸢既象征着高飞的英雄形象,也象征着革命精神永垂不朽和代代相传。③褐纸鸢体现了对革命先烈的缅怀和敬仰之情。亲历者与追随者①小说的亲历者是方老和高飞,他们的生命历程与中国革命战斗历史紧密相连。方老是叙事的主体,小说以方老的切身感知和记忆,带领读者回望历史,去了解漫漫长河中的无名亲历者。②小说的追随者是牛仔和一群少年。牛仔陪方老寻找革命英雄,一路感知先辈的荣光;那群少年在传统活动中纪念先烈,铭记并传承革命精神。他们已然成为祖父辈英雄的钦慕者和精神的追随者。③小说呈现了两代人重走革命路、寻找无名英雄的过程。亲历者方老带领追随者牛仔,寻找革命中牺牲的无名亲历者,在众多追随者放飞纸鸢的民俗中,有人年年纪念着无名亲历者的牺牲。(每点2分)
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