阅读下面的文字，完成6~9题。
灾难
星新一[日本]
有个人养了几只老鼠，这几只老鼠是老鼠中的精品，犹如精灵一般。
这个人每天喂给老鼠美味的食物，并且精心地给他们擦洗身体。老鼠一生病，他就异常担心，甚至超过了对自己的关心，老鼠跟他也非常亲密。天晴时他们在院子里愉快地玩耍，下雨天就在家里捉迷藏。他们还经常一起去旅行。他感到跟老鼠生活在一起非常快乐，但这并不是他喜欢老鼠的主要原因。他常常抚摸着老鼠的脊背，口中嘟囔：“如果没有你们，不知道我会遇到多少灾难呢！”
原来，老鼠有预知危险的本领。他正是注意利用了这一点，并且深入研究，发挥了作用。
很久以前的一天，老鼠突然都从家里逃走了。他弄不清是怎么回事，也就没命地在后面追。朋友们也紧紧跟着他。这时，大地震发生了。真是幸运，因为是在外面，所以他幸免于难。要是呆在家里，肯定会被压在建筑物下。即使不死，也会受重伤。
还有一次，在他外出要上船的时候，老鼠在他的提袋里骚动起来，他立即收住步子，老鼠随之也安静下来。结果，出航的船遇上了风暴，沉没在大海里。
他像这样托老鼠的福而幸免于难的事还有好几回。他想着这些，对老鼠说：“不管怎样，这是一个多灾多难的世界。今后可要多多关照啊！”
他喂食给他们吃。这时，吃食的老鼠显得惶恐不安。这是危险的预兆。
“啊?将要发生什么事?是火灾?还是水灾?不管它，赶快搬家吧。”
由于事出突然，他也就顾不得价钱的贵贱，胡乱卖掉房子，匆忙搬走了。当然，受些损失也是没办法的。要是磨磨蹭蹭，碰上灾难岂不是更糟！
乔迁新居后，老鼠恢复了常态。他稍事休息，就想弄清自己搬走后旧居到底发生了什么灾难。于是，他往旧居挂了电话。
“喂，喂，我是以前的老住户，想打听一下……”
“什么事?忘了什么东西?”
“不是，我是想知道在我搬走后，您那里有什么变化?”
“唔，好像没什么。”
“不会的，请您仔细想一下。”
“要说嘛，就是您走后不久，住您隔壁的人也搬了。就这样。”
“是吗！新搬来的是什么人? 一定是位可怕的人物。”
他热心地问着。他想，灾难这时恐怕已降临到隔壁，自己要是不搬，无疑会被卷入事变中。但是，对方的回答很让他意外：
“不，是位很和善的人。”
“真的吗?”
“是的。他非常爱猫，养了很多。”
(有删改)
6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.用意深远。预知灾难是动物的本能，主人公却因此把老鼠看成“精灵”，困境中过分依赖外物是比天灾更大的灾难。
B.叙事精巧。小说写了老鼠预言灾难的三个故事，叙事中详略得当、快慢有致、尺幅生波。
C.形象生动。小说通过语言描写、动作描写、心理活动描写，生动细致地刻画了主人公形象。
D.虚中见实。小说不追求人物的真实和故事的细节，带有寓言色彩，直击人性的盲点和社会问题。
7.下列对文中划线句子的鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.“如果没有你们，不知道我会遇到多少灾难呢！”交代了主人公喜欢老鼠的主要原因，呼应了标题，引出了下文。
B.“这是一个多灾多难的世界。”映射了灾难频发的当今世界，体现了作品对时代的关照与担忧。
C.“啊?将要发生什么事? 是火灾? 还是水灾? 不管它，赶快搬家吧。”渲染主人公面对灾难时的慌乱。
D.“他稍事休息，就想弄清自己搬走后旧居到底发生了什么灾难。”表现了主人公的热心和善良。
8.有人说文章结尾显得有些平淡。你同意这种说法吗?请简述理由。(4分)
9.小说以“灾难”为题，意味深长。结合文本，分析“灾难”的丰富意蕴。(6 分)
6.C【解析】“细致”不当。人物刻画不是本文的重点，作者有意淡化人物的姓名、外貌等个性化特征，突出其普遍性。
7.D【解析】“表现了主人公的热心和善良”错，主人公的反复追问是为了验证老鼠预知危险的能力。
8.不同意。①呼应上文，揭开老鼠惶恐不安的谜底。②情节反转，讽刺了人类对外物的盲目依赖，揭示了主旨。③“非常爱猫”暗示对猫的依赖，体现了故事的普遍性，深化主旨。④戛然而止，余味无穷，读者可以想象主人公发现预言真相时内心的懊恼与失衡，对他而言，这可能是最大的灾难。（每点1分，意思相近即可。）
9.①灾难指地震、风暴、火灾等无法预料的天灾人祸。②人类在困境中过分依赖外物带来的更大灾难。③人类面对灾难自私自利带来的更大灾难。④我们要科学地认识灾难，防范灾难。（每点2分，其它答案言之成理也可给分。）
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