考语文的时候确实自我感觉挺好，但怎么也没想到冲上了 140，这个分数有一定的运气成分；然而回想从小学一年级起对语文的热爱，又好像在情理之中。因为我从不仅仅将她当做一个没有温度的科目看待：于我而言，语文更是阅读完每本书的余味，是迷茫失意时来进行自我修复的医药箱。在语文学习上，我并非专家，于此一些小的心得体会在这里分享给大家，希望能够在大家的学习和生活上有所帮助。首先，为什么要学习语文，以及语文学习的乐趣在哪里？我这里所说的语文，不仅仅是考试时的语文科目，更是一种欣赏与理解的能力。我看过一些新闻报道，说现在的年轻人正在失去阅读长段文字的能力，阅读理解的提取整理信息能力大幅下降。因为我也是从高一走过来的学生，所以我深知这种情况是真实存在并每况愈下的。平时我喜欢课外阅读，也会向身边的同学推荐书目，得到的回答却常常是“太长了，看不进去”，“太枯燥了，没意思”之类的回答。学语文的乐趣何在？学语文最大的乐趣就是收获与自己独处的能力，学会沉下心来，走书中人的一生，借他人之眼看窗外风光之千娇百媚。培养语感，修炼气质，沉淀自我，开阔眼界----这些都是阅读潜移默化的影响；你以为过眼云烟的，实则与你形影不离。那么，很多同学就会说：我从小语文就差，刷题也没有用，成绩起伏很大，怎么办？对于高一高二的同学，我建议大家不要拘于分数。阶段性测试的分数的意义仅限于查漏补缺，没有必要让一组数字左右你的心情，语文学习要从日常开始积累。高中学业繁重，没有太多时间阅读课外书，所以我建议大家先从课内必背开始，熟背文言文实词虚词与古诗文，做到一词多义，熟词生义都完全掌握，这些是基本功。其次，多看一些报纸（可以有目的性的挑著名评论员的内容来看），提升自己答题时的格局立意。至于高三基础差的同学，则没有时间再厚积薄发。那么，如何在短时间内较快提分？实用类文本阅读方面，由于文本较长，建议大家在做题时将文段划线断句，分层次理解，找出各文段中心意，而后整合信息。实用类文本阅读，请高三同学好好研读老师发的教辅资料，把题目类型、常见错误内化为思维习惯，铭记于心，脚踏实地紧跟老师的步伐。文学类文本阅读方面，主要分为小说和散文两大类。小说是近年来的重点，下面为大家介绍一下小说的答题技巧。小说，以主人翁之间的戏剧化冲突为线索展开故事情节，冲突最强烈的部分我们称之为整本书的高潮，所以，小说的主要任务就是塑造人物形象，围绕各色人物将一个故事交代清楚。摸清楚小说的地基，我们接下来要从故事中的各种细节找出作者的暗示和感情偏向。创作者无非分为两种类型，我称其为“上帝”与“母亲”。“上帝型”作者有鲜明的特点，全知全能地叙述视角与较少的真情流露。此类作者像局外人，所以对主角和读者的情感感受也更为冷漠，他们将矛盾代入得更为尖锐，以期达到更好的艺术效果。遇到此类小说比较棘手，就如 2020 年全国一卷海明威的小说节选，我当时在考场上看到占据全文二分之一的雪景描写的时候脑子里也是一片空白。然而，我仍然强迫自己冷静下来，因为我相信高考不会无的放矢，不会考一个完全没有学过的内容：在考场上，你要相信，所有的陌生人都是戴着面具的老朋友。于是我逐字逐句分析景色描写，反复咀嚼那两段少得可怜的对话，最终答出了题目。所以，成功是在枯燥的反复中开出甜美的花的。遇到“母亲”类作者的文章：大多以第一，二人称叙事，能引起读者强烈情感共鸣的作者的小说，考生们也不可以掉以轻心。举一个例子，高三的一次语文模拟考，小说题目我们班全军覆没——我当然也没有幸免。原因无他，那个小说的人物形象是反面人物，而我们班同学太过于信心满满，觉得大型考试只会考红色人物等正面人物形象，故而被惯性思维带偏，忽视掉了文章中的细节暗示，直接答题。所以，具体问题具体分析也是制胜的法宝。在高一高二的时候，有许多有趣有深度的作文我都会主动去写，因为我很喜欢将自己的感受用白纸黑字记录下来的愉悦。到了高三，作文训练就开始偏向模式化：起承转合，破立结合等等，以及作文题目和素材的大同性，都有一段时间让一度热爱写作的我感到疲乏厌倦，直到我的老师一语点醒我：作文考的是你分析问题解决问题的能力，而不是用诗意和优美词句，华丽辞藻去征服老师的审美。于是我开始放弃自己的散文优势，去训练更为谨慎严密的逻辑头脑，这也为我赢得了之后的成功。审题，要求一字一句地看题目，不可走马观花。弄清楚出题人的意图，知道他想让你解决，回答什么问题。答题，将题目分解开，分为基础分和高分。基础分是 45 分，这个分你只要抓住题目的问题回答，字迹工整且符合核心价值观基本上就可以拿到。想法不要标新立异；答题层次可以从青年人·社会·国家这个大概模型来答；切忌长篇大论，一定要分好段落，将全文保证在 7-9 段之间为最佳；字迹要工整清晰，能者可以力求美观。每一份成绩的背后，除开自己的努力，都有一双双有力臂膀的支持。我很幸运，遇到的语文老师都真心热爱语文，并且把教语文作为一种乐趣，常年耳濡目染之下，我对语文更添几分亲切。感谢我的父母，支持我的阅读爱好并且认识到它的可贵，使我在爱好语文，爱好文学这条路上得以慢慢摸索。同学们，桃李无言，下自成蹊。三年前，我的长辈将这句话送给我，它支撑着我在数不尽的漫漫长夜中保持初心，负隅前行；今天，我将这句话转赠你们。相信在别人看不见的地方，你们也终将种出自己的埃诺拉——希望之花。
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
