阅读下面这幅漫画，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
要求：全面理解这幅漫画，选择一个角度构思作文；自主确定立意，确定标题；不要脱离这幅漫画的内容及其含意作文，不要套作。
写作提示 ｜郑州一中 侯巍
首先，作为漫画型材料作文要观察构图。
漫画的主体形象是什么，形象处于什么状态，漫画中形象的特殊性（一般表现为夸张的动作、表情、语言），当然也要注意该漫画有无标题。其实，漫画材料多暗含寓意，只是它的寓意是通过“画面”表现出来的，所以我们不妨把它的画面当作“文字”来读。
所以，审题的第一个环节是图文转换：
图片中，一个登山者立在一座小山山顶，抬头仰望着眼前一座更高的山峰，小山和大山之间是一个幽深的山谷。图片的配文是“要想从一座山攀上另一座更高的山，第一步便是下山。”
其次，作为漫画类材料作文要揭示寓意。
高考常见的漫画有两类，一类讽刺型漫画，这类漫画是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现。所以，画面中越是夸张得厉害的地方（即漫画的讽刺点）越是问题的症结所在，因此，要注意透过漫画的夸张（讽刺点）解读其现实意义。
例如，2016年全国卷一漫画作文的讽刺点有四:
1.用巴堂和香吻作为成绩进步与否的奖惩。
2.退步一点点，不失优秀但依然挨巴掌。
3.进步不多，勉强及格但是得到香吻。
4.几乎满分得巴掌者，刚刚及格者得香吻。
立意:不管是香吻还是巴掌，都是家长源于分数给予孩子的奖惩。家长把孩子成绩看得过重了。才上演了两分之差挨巴掌，六分进步得香吻，98分挨巴掌，61分得香吻的人间悲喜剧。拟题:《教育不需要掌掴》《勿以成绩论英雄》《起伏的波浪才更具力量》《巴掌之吻，教育之痛》《唯分数论之殇》《分数不是衡量孩子的唯一标准》等。
另一类是哲理型漫画，画面不是为了讽刺社会现实，而是富有哲理，能让人们体会到生活的真谛。本次漫画属于哲理型漫画。这类漫画带有比喻和象征色彩，一般情况下不是“就画论画”。也就是说，不是把画面上的内容作为描述、分析、评价的唯一对象。
这次作文不能就登山说登山，就下山说下山。
这里的“登山”指的是通过努力而不断进步。
登山一座山，指取得一定的成就。
登上“另一座更高的山”指的是取得更大的成就。
而“下山”，则是一种“清零心态”：人生就像登山，每上一级台阶，都会看到不一样的风景。如若被一时的风光迷住了眼，停留在原地，就永远无法看到更为广阔美好的景色。真正的智者，都懂得及时在曾经的成就上按下归零键。
往日不可追，不要让过去的成功成为现在的包袱。若是沉溺于曾经的辉煌，就难以铸造新的成功。
定期让自己归零，轻装上阵才能走得更远，爬的更高，看到更美的风景。
这幅哲理类漫画的寓意，具有普遍意义和哲学意味，但是我们不能对其做过于玄虚空洞的解读，要结合现实生活将其落实。
1.要看得到更高的山：一个人、一个企业或者一个国家，在某一个方面取得了一定的成就，如果满足于眼前，就看不到更高的山，取不得更大的成就。南非前总统曼德拉名言“攀上一座高山后，你会发现，还有更多的高山等着你去攀登”。
2.要有“下山”的勇气：我们一直在鼓励大家不断进取，勇攀高峰，但是，我们是否也该有下山的勇气和动作呢？尤其是在我们拥有了名利后，我们是否又有急流勇退的勇气和智慧呢？独守那座已不再是巅峰的巅峰，那座随时可能会面临崩塌的巅峰，等待你同样是死亡。前面的路没有希望,于是只有下山。下山需要勇气，更是一种绝处逢生的智慧。
3.要有上山的能力，也有下山的勇气 ：心中有鼓点,做一头雄狮，有上山的勇气，也要坦然面对下山的境遇。人生如行路，沿途不只是一马平川，而是既有上坡的险峻坎坷，也有下坡的激流险滩。人生最高境界：上坡时有毅力，下坡时有魄力，坦途时有定力。
联系客服
