育邻梦
每个人都是自己生命的主宰者，是自己生活计划的制定者和执行者，生活没有特定路线、没有确定的行为模式和准确的收益，即使不满意也，想要改变自己的生活也需要付出艰辛的努力。虚拟游戏几乎能满足现实生活的一切不足，虚拟游戏有固定的角色、技能、分工、收益确定，如遇对游戏角色或游戏本身不满意，可轻松调换角色或者选择另外的虚拟游戏。
俗话说：“江山易改本性难移”，想要说服改变、否定其原有的生活方式是非常难的事情。生活中常说“解铃还须系铃人”，说服朋友放下游戏去工作还得从游戏本身说起。那么，虚拟游戏为何能以人入迷呢？
1、虚拟游戏能急速体验获得感
人生如戏，生活原本就是游戏，生活的每一天都在为完成一些特定的任务而努力。生活的游戏见效时间较长，无法获得即时的收益获得感，比如农民种地，蔬菜需要一个月以上能收获、主食则需要两个季度以上才能收获；工人上班的收益，工资绝大部分是月付的，也就是先工作一个月之后才能得到报酬，即便是日结的工作，最短时间也是工作一天之后才能获得收益；学生学习知识文化的时间就更长，每个孩子从出生就开始学习，幼儿园、小学、中学、大学，人生差不多30%的时间都在学习中度过，然而实际使用却要等到工作之后，而且工作中还不能明确那项技能是那个具体学习阶段习得到，因为生活和工作中对知识、技能的运用是一项综合性的。但是，虚拟游戏解答了工作获得感延迟体验的弊端，虚拟游戏中几乎所有收益都是即时的，比如种菜游戏，施肥、浇水都能看见明显的成长结果；工作是立即就能见到工作成效和收益，实现了盖房子、采矿分分钟完成；练习技能就更明显，获得一份宝典理科就能在游戏中有不同的体验。虚拟游戏的获得感是即时的，是现实生活无法比拟的，也是人们对虚拟游戏入迷的关键之所在。
生活即游戏
2、虚拟游戏能看到立竿见影的成长
生活就是人生的游戏，生活中每天都在克服各种不尽相同的困难，完成不同的任务，从而实现人生的成长。但是每个人自出生之日开始就在不断的学习、成长，可效果却非常的不明显，克服了这个困难还会出现下一个、完成了这个任务还会有千千万万个任务在等着，现实生活、成长基本在无尽的困难与任务之中度过。
虚拟游戏的关卡、章节制，很好的解答了困难和任务不可预知的难题，每个虚拟游戏都会有相应的通关攻略和角色技能说明。这给每个游戏玩家提供了任务的确定性，在完成特定任务之后就能获准升级，通关的收益“立竿见影”。
成长游戏
3、人心的贪婪促使人们热衷虚拟游戏
现实收获中的物质总会收到各种现实约束，每项物质的获得都需要付出极大的努力，比如种菜需要播种、浇水、施肥、采摘、售卖等一些列辛劳的过程；工作需要日复一日的完成固定或不固定的工作任务。然而，一系列辛劳工作之后的收益却是非常有限的，一个辛勤劳作的农民一年到头估计也不会有多少剩余的积蓄；一个工人忙碌一年，出去食宿以及日用之外，往往也所剩无几。现实生活或是辛劳的，而且劳作的收益还会受到各种社会因素的制约，最大的制约就是不满意的生活不能重来，天下没有“后悔药”、生活不能重来，没有第二选择。
虚拟游戏几乎能满足人们对物质的各种贪欲，游戏中的成就几乎无限，收获受制约因素少，最重要的是对虚拟游戏不满可以重来，虚拟游戏中有“后悔药”、虚拟游戏能让每个玩家玩做到满意。即便这个虚拟游戏不满意，还能选择下一个甚至同时玩好几个。
人生如戏，生活中每天，每个人都在编撰、导演、饰演自己人生剧本中的唯一主角。人类工具加速了成长成就的获得，加快了社会经济发展，部分弥补了人们对大量生活需求的渴求。但是，虚拟游戏从多角度解答了，什么叫高效获得体验、收益，而且虚拟游戏能够不断的重复、重头再来.......
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孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......
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