不会写对话怎么办（四个妙招）

学习了蒋军晶老师的一个作文课件《不会写对话怎么办》，里面介绍了四个写好对话的妙招。分别是：语言神态来帮忙；写说不用说；写说不出现说；提示语换位置。方法很实用，比起我们口头上和孩子强调写对话要具体啊，要生动啊，可实践性更强。我先让大家记住这四个方法，在练习的时候，就以这四个方法为要求。写完了，你可以对照方法看一看，自己哪里还需要补充和修改。老师们可以创设一个情境，让孩子去写一写。写完了，伙伴们互相阅读点评，也可以小组合作进行表演，引导学生观察动作和神态，老师可以拍摄下表演的照片或者视频，带着大家回顾和观察，再对自己的文字进行修改和补充。

原文：

小明说：“哎呀！对不起！对不起！

阿姨说：“没有关系。”

小明说：“可是你看，您的包包好像被我弄脏了。”

阿姨说：“不要紧的，我回家洗洗就可以的，下次走路要小心看路哦。”

小明说：“好的，我知道了。谢谢您！”

修改：

“哎呀！对不起！对不起！”小明的脸因为窘迫和羞愧涨得通红，他弯着腰，搓着手，止不住地道歉，很是焦急，连声音都有一丝颤抖。

阿姨柔和的目光看向惊慌失措的小明，低头扫了一眼自己的包，上面的确有一块不大不小的污渍，有些显眼，但她毫不在意，拍拍小明肩膀：“没有关系。”

“可是您看——”小明指着阿姨的包，耷拉个脑袋，吞吞吐吐地说，“您的包好像被我弄脏了。”

阿姨掸了掸包上的灰尘，温柔地对小明安慰道：“不要紧的，我回家洗洗就可以的，下次走路要小心看路哦！”阿姨的声音并不响亮，如春风般拂过小明的心尖。

“好的，我知道了。谢谢您！”小明原本紧绷的心情一下子放松下来，他一个劲地对阿姨道谢。（287个字）

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