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4.15日记
自陈怡派
>《待分类》
2022.07.20 浙江
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好的,我又来啦~
今天,我睡了个懒觉,7:30起床。
一醒来又是收到了妈妈的很多微信,提醒我吃早饭,记得做核酸……这年头还有人会忘记做核酸吗?不会吧,我忘记吃饭都不会忘记做核酸!!
昨天读《古代人的日常生活》这本书时,里面有一篇的题目是《古人为何瞧不起绿色》:
中国古人很早就知道了红、黄、蓝三原色了,加上白色和黑色,这五个颜色被称为“正色”。其他的颜色都是用三原色调出来的,因此被称为“间色”,间色被认为是杂色,正色则是被视为高贵的颜色……古人认为绿色是被调和而成的颜色,不上不下,颜色不正,是卑微的颜色……到了元代,绿色成为最卑贱的颜色,并衍生出了“绿帽子”……
哈哈,古人一定没有想到,绿色成了现代人最宝贝的颜色,生活一定要带点绿,而红色和黄色则是最可怕的颜色。
今天只有一节课,下午第三节。周一周二是最忙碌的两天,熬过去了就轻松了。像周四、周五都只要上一节课。这周的任务已经完成!我都有按照计划好好上课!可见制定计划的重要性!!下周的课堂任务我也已经全部安排好啦,把课件和作业都已经准备好。下周应该还是继续网课吧,不过我觉得解封也快了!!
兴奋搓手,太期待了!我昨天和家长聊天,我说为啥着急出去,主要是家里要啥,啥没有。这次有经验了,知道得准备点什么,一解封就赶忙要买的都买买齐,如果什么都准备好了,再加上我自己又会做饭,那天天宅在家里不出门的生活,我是可以接受的!!虽然赚的是比线下少了,但是宅在家里,花钱也少了啊!
有老师问我上网课时如何带动学生互动的?学生愿意互动,很小的一部分原因是我的引导,其实大多数情况是看学生自己。
我有几个班级,学生不吵不闹就已经是最大的配合了,有几个呢,的确有人发言,但是就那么几个人发言。有的班呢,我越夸他们,他们回答得越起劲,一个人带动一批人,最后是一批人带动整个班级。
老师们可能是看到我的朋友圈了,所以这样提问。那我朋友圈发的肯定是最优秀的呀~
对啦,还有可能网络有延迟,比如你抛出问题,几十秒钟之内没人回复,你还是要耐心等一等,我一般会多问几遍,有些老师沉不住气,一问出问题,看没人回复,就自顾自把答案说出来了。有时候网络有延迟,孩子那边会反应慢一点,所以老师耐心等待哦,多引导几次~
比如有一个同学回复了,你要“指名道姓”地夸奖他,这样其他孩子的积极性也会提高。因为网课嘛,可能家长也会陪着一起听,你直播的时候点名夸奖了,孩子听得到,家长也听得到,有部分小朋友也想在爸妈面前好好表现的。
也会遇到小朋友不太会打字,或者反应没那么快,怎么办?我和孩子说,如果你打字速度比较慢,而别人已经把答案打出来了,你认同他的答案,你就回复“+1”,这样子老师就知道你也在参与课堂。
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