他
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小张是我第二位“开后门”的同学5.28每天进步一点点，他的语文成绩实在太差，常年在及格和不及格之间徘徊。现在语文的确越来越难，但是小学语文你考个五十几，六十几实在很难说得过去吧。
他成绩不行，但是出奇得自信和乐观，这是我很欣赏的一点，特别幽默，讲起话来一套一套，只可惜这样的“表达天赋”目前还没在学习中体现。
他很喜欢我们班一位语文成绩好的男生，就和小迷弟似的，总是这位同学长，这位同学短，说人家是我们班的语文之光，是男生中的榜样，把人家夸得一愣一愣的。
好吧，有些扯远了，拉回正题，就是这小子今天给了我们一个超大的惊喜——背出了语文阅读知识点！每位同学表现如何，老师不清楚的话，同班同学真的摸得透透的，所以当小张成功背完时，我还没来得及说话呢，平时那几个看似和他不怎么对付的男生都为他鼓掌。有时候，他们喜欢怼他，也是同学之间开开玩笑，无伤大雅，但是当他有进步时，他们也会第一时间认可他。我很喜欢这样的同学情谊。
于是，好事的我又抓住了这次机会，想让大家谈谈听到小张完整背诵时的心情，以及从这件事中悟到了什么。这样励志的人在我们身边，这样励志的素材一定要抓住呀！
- 七嘴八舌 -
说起小张，每一次背书都是支支吾吾，就和便秘一样痛苦。不过陈老师叫他，他也会很听话地站起来，然后开始“嗯……嗯……”半天都说不出一句完整的话，看得我们干着急。有时候，陈老师索性说，别背了，抄几遍吧。没想到今天他却背出来了！作为他的同桌，我十分激动，难道小张今天吃了什么神丹妙药？我努力地回想了一下，发现了“天机”。之前陈老师让我们背诵，小张总是当没听到，喜欢偷偷摸摸看课外书，反正他有“免罪金牌”。这次他却一反常态，刚听到背诵，立马目不转睛地盯着屏幕，嘴里跟着叽里咕噜，还时不时遮住眼睛，尝试背诵，十分认真的样子。这不，他轻而易举地攻克了背诵这座大山，让我们刮目相看。好你小张，真人不露相，这下我们都知道了你的实力，你下次可要继续努力啊！
你的同桌：陈鑫嘉
“……情景交融，托物言志……”小张话音落下，全班响起了热烈的掌声。原来他终于把阅读知识点背出来了！只见他本人好像还摸不清楚状况，略带疑惑的神情缓缓地坐下来，其他同学也很惊讶，都一个个张大了嘴，我也不例外。不过，我第一反应就是先鼓起了掌。随后，大家欣赏的目光纷纷投向了小张。我想起以往小张背书的痛苦经历，顿时心生感慨：“士别三日，定当刮目相看啊！”
你的组员：王陈浩
什么？他竟然背出了？这也太不可思议了吧？他之前可是什么都背不出来，背出一两个词语，背出一句话都已经是千辛万苦，这次竟然统统都背出来了！太神奇了！我情不自禁地把目光投向小张，想看看这个人是不是被“背神”附体了？之前他背书总是左顾右盼，要背的阅读要点一眼都不看，老师叫到他，他索性耍赖皮——用“不会背”三个字用来搪塞老师。今天却如同开挂，当他背出第一句时，我还以为他的实力也仅仅到这，没想到接下去的内容都十分流畅地背下来了。看来小张还是一位非常有潜力的同学啊，其实背书，只要精力花下去，总能有效果的。
你的隔壁组：柴源
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