2004年，我教过一个学生，名叫马霓，2007年考入香港大学。马霓是一位成绩优异的学生，从高一到高三的历次大考中，除了有几次她是班内第二名，一次是班内第五名外，其余几乎都是班内的第一名、年级的前十名。我是马霓的班主任及语文老师，与马霓相处三年，也建立起了与马霓非常深挚的友谊。马霓留给我最深刻的印象就是她上课时认真而专注的目光。她的这种目光，是全身心地，是贯注式的，是准备让思维随时起跑式，是奔赴式的，是可以让老师从四十几双眼睛投射的目光里一下子就识别出来的。在她的目光中，我读到了一位优秀学生的纯稚与求索。在三年的课堂教学中，阴晴雨雪，朝朝暮暮，我在心底深处曾无数次地欣赏过这双眼睛。马霓专注执着的眼睛就是一位丰姿潇洒、引人瞩目的球星。是球星式的听课状态与投入状态成就了马霓。
与马霓相对，我们一部分学生上课时，总是低着头，读几年书，目光都从未与老师真正接触过；还有一部分学生一上课总是若有所思，神游物外；还有的同学目光飘闪不定，即便是看老师的时候，眼神也是怯怯的，躲闪的，不能持续的……其实“眼神”就是一个学生的“精神状态”。一位有经验的老师完全可以通过阅读“目光”来判断一个学生的学习成绩。我便有这样的本事，面对一群陌生的学生，我完全可以通过“目光”，准确判断一位学生的学习成绩与在班中的地位。你的目光不与老师接触，老师便无法了解你的听课状态，也无法及时调整他的上课内容与节奏。更让人担心的是，你长期这样便无法在老师心目中留下深刻、富于情感的印象。这样也必然会影响到老师课下对你的帮助。老师会公平地对待每一学生，但所有的老师都是有情感的，他们会更愿意、更自觉地想起或帮助那些经常与自己“交流”的学生。
想要成绩出众，不妨从调整自己的目光开始。将自己的目光聚拢起来，迎着老师的目光走上去。你专注、会心的目光不仅会鼓励每一位上课的老师——其实，老师也是需要鼓励的，而老师对于鼓励他的同学，也总是心存感激的——，更重要的是你的成功之旅也便从那一刻开始了。
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