在英国，在做数学作业和考试时，学生可以使用计算器进行运算，因此，在英国能完整背出乘法口诀表的学生非常少。不得不说，中国孩子在数学运算上比英国孩子是有明显优势的，但数学这么学科不仅仅包含计算，还包含数据的收集、展示和数据分析。
所以英国小学的数学教学大纲是这样设计的，它所覆盖的学习内容可以归为以下几类：数与计算，几何初步知识，测量，统计 和代数（六年级）。每个学生每年都会学习到这几类的数学知识，随着年级的增高，难度逐渐增大。
英国小学数学课程其实有两个小类，Maths（数字科学）&Numeracy（计算能力）。
英国小学数学课老师更愿意和孩子一起讨论“什么是数学”类似的课题。从日常生活出发，也是英国小学数学教育的宗旨。模拟超市购物找零的场景，通过烘焙课程中设计到的菜谱，材料等培养孩子对数字和量的认知等等。
英国小学是没有统一的教材的。因此，很多人对英国小学生到底学些啥充满了疑问。特别是数学课程，最近几年，英国都在各小学推广中国上海的数学教学法，这让人开始怀疑，英国的数学教学真的不好吗？
其实经过了解和比较过后，英国和中国的小学数学教学，各有各的特色和优势，很难简单地评判好坏。
在这一篇文章里，会简单地为大家介绍一下英国小学数学的学习内容，英国小学数学的教学特色和优势。
1
英国小学数学学什么？
参考英国英格兰地区的小学数学课程教学大纲，可以把英国小学数学的学习内容归为以下几项：数与计算，几何初步知识，测量，统计和代数（六年级）。
学生每一学年都会学到这些数学知识，并且随着学年的增高，学生所面临的课程难度将逐渐增大。
例如，在数与计算中的加减法运算中，year 1的学生（5-6岁）要求至少掌握20以内的加减法运算，year 2的学生（6-7岁）要求至少掌握100以内的加减法运算，year 3的学生（7-8岁）要求至少掌握1000以内的加减法运算。
相比于中国的数学教学，英国小学的数学教学的最大特点是所涉及的知识面范围特别广，但课程的难度相对较低。
从year 1开始，在数与计算的课程中，学校就引入了乘除法和分数的概念。在学习测量的课程中，孩子们在学习测量长度之外，还要学习容量、温度和时间的测量。在统计课程中，孩子们就被要求掌握如何使用图表，进行数据的处理和分析。等到了year 6，就开始涉及代数的基础知识了。
英国的数学教学有一个鲜明的特点，就是不鼓励学生过早地开始背公式，以及使用机械化的运算方法。而是鼓励孩子们去更深刻地理解数学运算。
例如，乘法口诀的运算，在中国，二、三年级的小学生就必须背熟九九乘法表。但在英国，year 2的小学生只需要背2、5、10的乘法口诀表，year 3的小学生则要求背3、4、8的乘法口诀表，等到了year 4，小学生们才背完6、7、9、12的乘法口诀表。
联系客服
