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来看一群初学对联的高中生写的“雪”

  舟曲县第一中学

  文学(楹联)社团联题“雪”

雪,一直是冬天的象征,是冬的精灵,她用轻歌曼舞的姿态,装扮着这个世界。雪落成诗,诗情胜雪,漫天飞舞的雪,搓玉杨絮的雪,描梅压枝的雪,让整个世界千里冰封、银装素裹的雪……总之,没有雪的冬日,是不完整的。

舟曲一中作为全国楹联文化教育基地之一,为了让学生受到传统文化的熏陶和浸润,充分领略楹联文化的魅力,弘扬舟曲“灯起隋唐,文盛明清”之楹联文化传统,不遗余力推进楹联文化发展。除了出版校本教材《楹联知识浅话》,发行《舟曲一中楹联报》,特邀文化名人进校园,积极推进楹联文化进课堂,大力开设学生楹联社团活动,定期举行楹联知识讲座和师生楹联创作大赛等,使全校上下形成了吟联、识联、赏联、撰联的浓厚氛围。

时近小雪,为了让学生们更好地了解这个节气,更细致地体察这个季节,启发他们发现美、体悟美的心灵,舟曲一中文学(楹联)社团的同学们在老师的带领下,走近雪,感悟雪,书写雪。

联题:雪

要求:七言,新声。

格律:上联:平平仄仄平平仄

         下联:仄仄平平仄仄平

         上联:仄仄平平平仄仄

         下联:平平仄仄仄平平

流梅满地承风起;

落雪漫天作舞飞。

——高红飞(高一)

暮岭山寒观醉雪;

银装梅素裹霜枝。

——闫文杰(高一)

淡淡日融梅渐近;

深深月映雪方洁。

——李社红(高一)

月照寒梅萌暖意;

风吹傲雪满人间。

——杨荣菲(高一)

大雪忽来遮旧景;

寒冬已至染鸿图。

——鲁旭东(高一)

只愿凛风随桂去;

好余初雪伴梅来。

——桑建飞(高一)

月照梅花深落雪;

风传燕语浅迎春。

——李创明措(高一)

傲雪纷飞飘柳絮;

寒梅绽放映红妆。

——杨明亮(高一)

瑟瑟寒风吹梦醒;

茫茫雾雪伴冬来。

——薛军霞(高一)

遥想梅花生性雪;

远观劲草势如风。

——严端端(高一)

飞雪飘飘遮玉树;

寒风瑟瑟洒银霜。

——杜蓉(高一)

淡淡月光寒似水;

凉凉冬意冷如冰。

——王龙舟草(高一)

万点寒梅开似雪;

千枝杨柳舞如风。

——杜春娟(高一)

暑夏狂风轻絮舞;

寒冬冽雪腊梅开。

——刘阳红(高一)

雪落已为千野色;

梅开又是一番春。

——陈快乐(高一)

朝朝云洒千秋雪;

暮暮梅开万载春。

——旦智道吉(高一)

翩翩白雪如蝶舞;

户户梅枝似玉擎。

——鲁旭东(高一)

落叶如蝶秋逝去;

寒冬似梦雪袭来。

——蒋彩霞(高一)

傲骨迎来今日雪;

寒风送走去年梅。

——房彦学(高一)

瑞雪纷飞除旧岁;

寒梅怒放兆新年。

——尚文杰(高一)

白雪飘飘铺满地;

红梅艳艳立枝头。

——桑双燕(高一)

月落梅花欺映雪;

冰融雪水衬蓝天。

——谈洁丽(高一)

银纱万里铺天地;

素带千寻绕九州。

——杨方杰(高一)

傲雪纷飞千叶落;

寒梅盛放百花凋。

——尚承志(高一)

寒山千里染银雪;

冷月万重透冽风。

——李辉(高一)

香梅四溢飘千里;

傲雪纷飞落万家。

——旦智道吉

孤山一夜变白发;

河水几时流泪花。

——房学彤(高一)

春风扰动千家户;

烈雪纷飞万里图。

——李卡志草(高一)

雪栖墨发衬欣悦;

月照寒霜映冷清。

——杨丽丽(高一)

雪夜梅花悄怒放;

深冬松叶喜开颜。

——杜成青(高一)

送去深秋和落叶;

迎来瑞雪与丰年。

——刘晓倩(高一)

此次是学生第三次进行成联创作,同时也是第一次尝试七字联创作,虽然写作难度比五字联大,但联作内容含量却比五字联丰富,所以虽然合律联作有所减少,但整体联作质量却有所提高,可谓有失有得!总体而言,高一学生联作质量能达到这种程度,是令人欣喜的!

指导教师:赵菊慧

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