为什么要说秋天的悲伤

人们习惯于把无尽的赞美奉献给春天，却把悲伤留给了秋天。无论是咏菊还是秋凉的景象都是如此。特别是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”“满地黄花堆积。”面对深秋却是怎一个愁字了得！把对秋天的悲伤推到了极致。

今天游泳时，在游泳池里，一个父亲也带着女儿游泳。游泳的间歇，可能是父亲教女儿如何写作文。父亲说，秋天是收获的季节，所以是美丽的。但是秋天的落叶离开了大树，秋风扫着落叶，天气开始变冷，所以秋天也是悲伤的。根据这个主题，让女儿自己去组织作文的具体内容。

我听到这里，不免充满疑惑：为什么一定要告诉孩子秋天是悲伤的呢？为什么不让孩子看到并享受秋天的美好呢？

抛开秋天的累累硕果不说，虽然人们经常认为秋天的收获是春天播种、夏天耕耘的结果，但是面对秋天的五谷丰登、瓜果飘香，难道我们不应该认为这是只有秋天才有的大自然的恩赐吗？我们不应该感激大自然对人类的慷慨吗？秋天的硕果为人类提供了生存和发展最基本的条件和可能。

至于秋天的落叶，它也不是悲伤的，它只是回到了大地母亲的怀抱，并为明年带来了更肥的沃土，这样的高洁品格不正是我们应该赞美的吗？

即使那肃杀的天气，也仅仅是为了让那些一年来生长出的害虫无处可藏，让大地更干净并为明年带来更大的生机。

秋天确实是冬天的开始，但难道不也是春天黎明的孕育吗？我们教育孩子固然应该告诉孩子这个世界并不都是美好的，但是是不是应该从更健康更积极的角度去观察和认识生活，让孩子心目中充满着光明和美好呢？

世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。同样，这个世界也不缺少美好，我们应该告诉孩子们如何去认识和理解这个世界的美。

让世界越来越美好是我们的希望，更是我们要为孩子们实现的理想。

作者：麒鉴，中国金融作家协会理事