“从A点到B点”游戏的启示

在教室里滕出一块空地，一端设为A点，另一端设为B点。游戏方法是让每个学生用自己喜欢的方式从A点走到B点。游戏规则是每种走法不能与别人重复。
听起来这个游戏索然无味，走路的方法单调又乏味。但在游戏过程中会发现，从A点走到B点，在彼此的启示下想出各种各样的走法，五花八门，妙趣横生，即使一个班有上百人也不会重复。看来，无论任何问题，解决的办法绝非只有一种。
解读：走路的方法原本单调而又乏味的，但一条简单的“每人走法不能与别人重复，否则重新再来”的规则，使这个游戏充满了戏剧性。整个过程显得妙趣横生，笑料不断。队员们牺牲了N个脑细胞，想出了五花八门的走法。有的跳跃着到了B点，有的一路俯卧撑走过去，有人学着抬轿过去，还有扭着秧歌过去了，有的抱着婴儿象回娘家一样过去，有的干脆学着乞丐讨饭过去，前空翻的、后空翻的、叩首作揖、匍匐朝圣的，可以说是千姿百态，……
总之，50多人的团队也还好，70多人的团队也罢，还是120多个人的队伍，都顺利地过去，没有一个人被困在A点。
从A到B，20来米，短短的距离。从这个道具简单、看似极其细小的游戏，只要经过体验，不难悟出其中蕴含的深刻哲理。
1、有无确定的目标是完成一项事业的前提
目标是一个人、部门或整个组织所期望的成果。一个人没有目标，会变得慵懒，听天由命，浑浑噩噩；会叹息茫然，活得很累！一句话，人难做，事难成。