昨天在宝妈群里看到这样一个话题,有宝妈大概是这样说的,说自己孩子在家的时候总是喜欢写写画画,而且画的还不逊色。爸妈都觉着这孩子天赋异禀,于是,就送孩子去画画班专门学习。可谁知道这孩子去了画画班,画的画不只没有在家画的好,而且还经常不愿意去画画班,喜欢自己画自己的。
因此,这位宝妈还是很困惑,这到底是为什么呢?群里面的宝妈也是各样的说法,但在我看来,天赋这种东西,抓住了就是"宝藏",抓不住也是白搭,但怎么"抓"就是个问题。
也许很多父母一看到孩子对某些东西感兴趣,就要给孩子报各式各样的补习班。可是这样做真的稳妥吗?虽然说兴趣是最好的老师,但真要通过观察一个年幼的孩子的兴趣,来判断孩子的天赋与志向还是很困难的。
对于年幼的孩子来说,他们是见啥喜欢啥,看啥都想试一下,所以,很多不懂孩子小心思的父母,不知道换位思考,总觉得孩子喜欢感兴趣就是有天赋,要开发。这补习班报着报着,就把孩子本来的兴趣就磨灭了。所以,开发孩子的天赋还是要懂得方法,不能完全按照自己的心意来一蹴而就,要结合孩子的本性,从实际出发,正确的对待天赋和兴趣的区别,找到真正的好方法。
光知道要开发孩子的天赋是远远不够的,还要明白这开发的方法。首先,要明白孩子真正的兴趣就要跟随孩子的步伐,知道孩子对什么才是真正的喜爱,对什么只是三分钟热度。多引导孩子认识事物的本质规律,这样一来不仅能开发孩子的潜质,还能让孩子用更客观规律的视角来对待这个社会,对孩子的成长和发展都会有很大的帮助。从孩子的角度出发,并不是事事都看着孩子,那个叫做监视,而是在必要的时候出现。
就像孩子喜欢写写画画,当孩子在家里画东西的时候,你可以参与一下,边和孩子讨论,边给他讲道理,这样不仅能让孩子虚心受教,还能让孩子感受到存在感,对你的信任也会多添一分。自然,也就能顺理成章的开发出一些潜能。
试想,当你工作劳累,一度不想做的被安排的不擅长的任务时,当你想放弃它时,老板一句激励的话语,是不是让你瞬间有了信心和勇气。和你一样,孩子也是这样子的,他们也是需要鼓励的,在他们追寻兴趣的路上,也许他们会因为过程的繁琐与复杂而轻易放弃,但如果此时有人来鼓励,陪伴,效果就会不一样的。
就像有时候孩子被送进补习班,由于每个人的吸收能力不同,许多孩子的能力层次不齐,他们刚开始就像一张白纸,当一张白纸被画上颜色时,能力不同引起的差异,会让他们在同类之间产生差距感。所以,这个时候的父母就要做到多帮助孩子,开导孩子,多多给予鼓励,让孩子明白差距是如何产生的,当然,也要让他们明白这种差距到底要怎么克服,这才是好父母的应该做的事情。
也许我们很多人都想要一个聪明伶俐,天赋异禀的孩子。但终究我们每个人都是一个不同的个体,面对着这样的差异,你不能企盼自己的孩子和天才一样,也不能责怪自己的孩子笨拙愚笨。世上本无真正愚钝的正常孩子,只是后天的教育罢了,作为父母,我们要懂得孩子的需求,适当的引导,开发孩子真正的天赋。
推文千万条,好看排第一
阅文后转发,小编泪两行
联系客服